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[学位论文] 作者:包朗,,
来源:兰州大学 年份:2015
摩尼教是在波斯兴起的一种宗教,公元3世纪创立,因其创始人为摩尼而得名。中国旧译末尼教、明教等。摩尼教的经典语种较多,很早就受中国学者所关注的是敦煌莫高窟出土的三种摩...
[期刊论文] 作者:包朗,艾琼,,
来源:职业教育(中旬刊) 年份:2015
民族低年级学生语文教学质量亟待提高。在教学过程中,教师应加强民族语言的学习。教学中师生应共同加强听说训练。书写训练中师生应共同注意笔顺正确与否。教师布置作业要适...
[期刊论文] 作者:王连旗,包朗,,
来源:产业与科技论坛 年份:2015
创新的关键在于有创新意识人才的产生,而具有创新意识人才的培养需要教育。由于课堂是学校教育的主阵地,因而课堂教学创新便成为教育改革的主要内容。新疆高校《中国传统文化...
[期刊论文] 作者:楊富學,包朗,
来源:敦煌吐鲁番研究 年份:2015
一、概説自2008年10月以來,在北宋霞浦摩尼教教主林瞪(1003—1059)第29代裔孫林鋆先生的主導下,中國社會科學院世界宗教所專家學者金澤、黄夏年、鄭筱筠、陳進國等親臨福建霞...
[期刊论文] 作者:包朗;杨富学,
来源:敦煌研究 年份:2015
吐鲁番出土文书中常见“[言過]”字,关于其释义和字形,历来众说不一。揆诸图片,“[言過]”之左旁既可为“言”,也可为“ミ”;结合文书上下文,“渠破水[言過]”,如果将“[言過]”字解释作“责备惩罚”,文意不通。其实,“[言過]”的正字当为“[ミ+過]”,意为“水溢”.即“漫溢......
[期刊论文] 作者:包朗,杨富学,
来源:敦煌研究 年份:2015
吐鲁番出土文书中常见“”字,关于其释义和字形,历来众说不一。揆诸图片,“”之左旁既可为“言”,也可为“氵”;结合文书上下文,“渠破水”,如果将“”字解释作“责备惩罚”,文意不通......
[期刊论文] 作者:包朗 王登云,
来源:知音励志·社科版 年份:2015
摘 要 双回单是异于传统训释方法的、采用逆向思维方式训释古代汉语词语的新训释教学方法,《尔雅》“始”、“大”等组字可以很好演示它的运用。 【关键词】双回单法;《尔雅》;始;大 “双音节词回溯单音节词法”是词语训释教学的新方法,简称“双回单”,“这种方......
[期刊论文] 作者:包朗 杨富学,
来源:敦煌研究 年份:2015
关键词:吐鲁番出土文书;;敦煌写本;濄;溢 中图分类号:G256.1 文献标识码:A 文章编号:1000-4106(2015)04-0097-05 Note on the Word GuoSeen in Turpan Manuscripts —Plus a Discussion with Mr. Wang Qitao BAO Lang1 YANG Fuxue2 (1. College o......
[期刊论文] 作者:王连旗,张兴田,包朗,,
来源:塔里木大学学报 年份:2015
北宋中后期我国西北地区的边疆安全问题比较复杂,北宋政府采取了许多措施来维护西北边疆安全,其中范纯仁对西北地区的经略维护了边疆安全,他以卓越的政治和军事才能经略西北地区......
[期刊论文] 作者:包朗,米日古丽·尼亚孜,王连旗,,
来源:亚太教育 年份:2015
双音节词回溯单音节词法是《古代汉语》词语教学训释的新法,郭锡良的《古代汉语》教材和十三经等参考教学材料中有广泛运用,"运"、"摇"等词是例证的缩影。...
[期刊论文] 作者:包朗,米日古丽·尼亚孜,王连旗,
来源:亚太教育 年份:2015
双音节词回溯单音节词法是《古代汉语》词语教学训释的新法,郭锡良的《古代汉语》教材和十三经等参考教学材料中有广泛运用,"运"、"摇"等词是例证的缩影。...
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