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[学位论文] 作者：包朗,,
来源：兰州大学 年份：2015
摩尼教是在波斯兴起的一种宗教,公元3世纪创立,因其创始人为摩尼而得名。中国旧译末尼教、明教等。摩尼教的经典语种较多,很早就受中国学者所关注的是敦煌莫高窟出土的三种摩...
[期刊论文] 作者：包朗,艾琼,,
来源：职业教育(中旬刊) 年份：2015
民族低年级学生语文教学质量亟待提高。在教学过程中,教师应加强民族语言的学习。教学中师生应共同加强听说训练。书写训练中师生应共同注意笔顺正确与否。教师布置作业要适...
[期刊论文] 作者：王连旗,包朗,,
来源：产业与科技论坛 年份：2015
创新的关键在于有创新意识人才的产生,而具有创新意识人才的培养需要教育。由于课堂是学校教育的主阵地,因而课堂教学创新便成为教育改革的主要内容。新疆高校《中国传统文化...
[期刊论文] 作者：楊富學,包朗,
来源：敦煌吐鲁番研究 年份：2015
一、概説自2008年10月以來,在北宋霞浦摩尼教教主林瞪(1003—1059)第29代裔孫林鋆先生的主導下,中國社會科學院世界宗教所專家學者金澤、黄夏年、鄭筱筠、陳進國等親臨福建霞...
[期刊论文] 作者：包朗;杨富学,
来源：敦煌研究 年份：2015
吐鲁番出土文书中常见“[言過]”字，关于其释义和字形，历来众说不一。揆诸图片，“[言過]”之左旁既可为“言”，也可为“ミ”；结合文书上下文，“渠破水[言過]”，如果将“[言過]”字解释作“责备惩罚”，文意不通。其实，“[言過]”的正字当为“[ミ＋過]”，意为“水溢”．即“漫溢......
[期刊论文] 作者：包朗,杨富学,
来源：敦煌研究 年份：2015
吐鲁番出土文书中常见“”字，关于其释义和字形，历来众说不一。揆诸图片，“”之左旁既可为“言”，也可为“氵”；结合文书上下文，“渠破水”，如果将“”字解释作“责备惩罚”，文意不通......
[期刊论文] 作者：包朗 王登云,
来源：知音励志·社科版 年份：2015
摘 要 双回单是异于传统训释方法的、采用逆向思维方式训释古代汉语词语的新训释教学方法，《尔雅》“始”、“大”等组字可以很好演示它的运用。 【关键词】双回单法；《尔雅》；始；大 “双音节词回溯单音节词法”是词语训释教学的新方法，简称“双回单”，“这种方......
[期刊论文] 作者：包朗 杨富学,
来源：敦煌研究 年份：2015
关键词：吐鲁番出土文书;;敦煌写本;濄;溢 中图分类号：G256.1 文献标识码：A 文章编号：1000-4106（2015）04-0097-05 Note on the Word GuoSeen in Turpan Manuscripts —Plus a Discussion with Mr. Wang Qitao BAO Lang1 YANG Fuxue2 （1. College o......
[期刊论文] 作者：王连旗,张兴田,包朗,,
来源：塔里木大学学报 年份：2015
北宋中后期我国西北地区的边疆安全问题比较复杂，北宋政府采取了许多措施来维护西北边疆安全，其中范纯仁对西北地区的经略维护了边疆安全，他以卓越的政治和军事才能经略西北地区......
[期刊论文] 作者：包朗,米日古丽·尼亚孜,王连旗,,
来源：亚太教育 年份：2015
双音节词回溯单音节词法是《古代汉语》词语教学训释的新法,郭锡良的《古代汉语》教材和十三经等参考教学材料中有广泛运用,"运"、"摇"等词是例证的缩影。...
[期刊论文] 作者：包朗,米日古丽·尼亚孜,王连旗,
来源：亚太教育 年份：2015
双音节词回溯单音节词法是《古代汉语》词语教学训释的新法,郭锡良的《古代汉语》教材和十三经等参考教学材料中有广泛运用,＂运＂、＂摇＂等词是例证的缩影。...
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