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[学位论文] 作者：孙双,,
来源： 年份：2007
黑格尔说,方法不是游离于思维内容之外的框架,它即是思维内容本身。“一方面,方法和内容不可分;另一方面,是它自身来规定自己的节奏。”“方法不是外在形式,而是内容的灵魂和...
[学位论文] 作者：孙双,,
来源：华中师范大学 年份：2007
清节堂作为专门收养救济节妇的慈善机构，始建于嘉庆年间，此后在江浙地区蔚然成风，并逐渐遍布全国各地。至民国时期，由于社会的变迁，清节堂由盛而衰，但在有些地区一直到解放后还存在......
[期刊论文] 作者：孙双,,
来源：电影评介 年份：2007
女性主义批评是二十世纪颇具颠覆性德的革命,它从全新的角度审视各种文化现象和作品,揭示了文艺作品中通常被忽略的层面。本文利用女性主义的观点,来解读电影《茉莉花开》中...
[期刊论文] 作者：孙双,,
来源：唐山学院学报 年份：2007
对网络性能测量的相关内容以及网络性能指标的测量与分析进行了系统的介绍，并展望了网络性能测量下一步的发展。...
[期刊论文] 作者：孙双,,
来源：法制与社会 年份：2007
在太平天国存续于江南的整个时期,江南士绅的态度前后发生了些许转变。当政权尚未稳定时,士绅阶层普遍的与太平军相仇,从而导致太平军经略江南初期困难重重;政权稳定后,士绅...
[学位论文] 作者：孙双花,,
来源： 年份：2007
随着计算机视觉技术和光电技术的飞速发展,视觉测量技术得到了迅速发展和广泛应用,其作为一种非接触测量手段已经越来越引起人们的重视。本文深入研究了基于计算机视觉测量技...
[期刊论文] 作者：孙双金,,
来源：江西教育 年份：2007
让课堂成为学生的天堂,那么学生在课堂上应该是自由的、快乐的、充实的、美好的。自由的,是说学生在课堂上身心自由。他们能说自己想说的话,能充分表达自己的思想和见解。在...
[期刊论文] 作者：孙双武,,
来源：广东教育(高中版) 年份：2007
根本原因是指引起事物发生、发展和消失的诸多因素中最关健的、最起决定作用的、最重要的、最本质的原因。在高考题中,根本原因类的题目是考生比较害怕面对的。笔者以为,...
[期刊论文] 作者：孙双金,,
来源：江苏教育 年份：2007
一、何为情智语文?何为情智语文?这是首先要弄明白的问题。在回答这一问题之前,我先说说对“情”与“智”的认识。情,可理解为情趣、情味、情感。教育理应是具有情感的事...
[期刊论文] 作者：孙双琴,,
来源：北京行政学院学报 年份：2007
社区服务发展的不平衡与其中涉及到的行动者、行动情境和社区特性、社会资本、社区服务的相关制度规则有关,并根据经验观察构建了一个分析社区服务的理论框架,确定了影响社区...
[期刊论文] 作者：孙双金,,
来源：小学教学参考 年份：2007
情智语文的提出得到小语界的广泛关注，《中国教育报》、《人民教育》、《中国小学语文论坛》、《小学青年教师》、《江苏教育》、《福建教育》等众多主流媒体均作了相关报道。......
[期刊论文] 作者：孙双艳,,
来源：植物检疫 年份：2007
2006年8月18日,加拿大食品检验署（CFIA）在不列颠哥伦比亚省（简称B.C）的几个地方发现了苹果实蝇（Rhagoletis pomonella）.……...
[学位论文] 作者：孙双凌,,
来源：重庆医科大学 年份：2007
目的:榄香烯乳注射液(Elemene Emulsion Injection)在临床上主要用于肺癌等实体肿瘤的治疗。最近文献报道它还具有治疗血液系统肿瘤的作用,但其作用机理尚不清楚。本文拟研究...
[期刊论文] 作者：孙双金,,
来源：小学教学参考 年份：2007
五、阅读教学如何实施“情智语文”？能结合案例加以阐述吗？阅读教学“情智语文”的实施途径主要有以下几种：（一）让教学富有画面性或场景性什么是教学的画面性或场景性呢？具体来说，就......
[期刊论文] 作者：孙双金,,
来源：小学教学参考 年份：2007
要让学生学会提问题，尤其是提有价值的问题，首先是老师自己善于发现问题，发现有质量的问题。...
[期刊论文] 作者：孙双香,,
来源：实用临床医学 年份：2007
...
[期刊论文] 作者：孙双伟,,
来源：甘肃科技纵横 年份：2007
本文讲述了信息披露的重要意义及目前我国信息披露存在的问题，指出导致信息失真的原因和给国家、投资者带来的危害，从而寻找解决失真的对策。...
[期刊论文] 作者：孙双伟,,
来源：甘肃科技纵横 年份：2007
文章讲述了由于互联网和电子商务的出现，给企业的经济活动带来了巨大的变化．特别是对传统的会计基础理论产生强烈的冲击，会计假设作为会计信息系统的一个子系统，受到了最直接和最......
[期刊论文] 作者：孙双武,
来源：广东教育·高中 年份：2007
解答历史选择题除要审清题目的类型、选项的干扰设置外，还要弄清题目涉及的时间和空间，题目涉及的历史现象的性质、立场、相关理论及其与教材的联系。 1． 弄清题目的时间限制。选择题一般会提供较为明确的时间信息，但有些题目的时间要素不是显性的，而是包含在题目......
[期刊论文] 作者：孙双金,
来源：江苏教育 年份：2007
校长如何成长？这是每一位校长都十分关切的问题。有人说校长在读书中成长,因为读书能滋养人的心灵,能提高人的品位;有人说校长在思考中成长,因为“我思故我在”,思考使人深刻;...
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