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[期刊论文] 作者：张小然,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2015
摘要：“先学后教”，看起来主要是学生自学，但教师的引导也很重要，教师要像教练一样对学生及时引导指正，如果教师指导自学不得法，精讲中抓不住要领，教学效果就会大大降低。 关键词：教学模式；学生；质疑 随着课改的不断进行，“先学后教，当堂训练”的教学模式，像一缕春风，吹......
[期刊论文] 作者：张小然,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2015
诱发兴趣，寻找切入点，引导学生乐学。伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的的老师”。兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。兴趣的培养在于诱导。教师在教学过程中应因势利导......
[期刊论文] 作者：葛秋凤,张小然,,
来源：河南预防医学杂志 年份：2015
目的了解漯河市学校传染病防治管理现状,为加强学校传染病监督管理,建立有效监管模式提供对策。方法采用调查表对学校传染病防治管理情况进行调查。结果近三年漯河市中小学校...
[期刊论文] 作者：王建立,郭辽朴,葛秋凤,孙路平,张小然,,
来源：现代预防医学 年份：2015
目的了解漯河市畜产品中铅、镉、总汞的污染状况,为食品安全风险评估提供依据。方法采集漯河市肉、肝肾、蛋、乳4类畜产品共102份样品,对重金属铅、镉、总汞进行检测。结果 4...
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