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[期刊论文] 作者：朱家德,
来源：上饶师范学院学报 年份：2005
教育类课程教师的科研是培养未来教师师范性能力的重要手段,提高教师业务水平、学术水平的主要途径,也是提高基础教育教学水平,推进改革基础教育改革、全面提高基础教育质量...
[期刊论文] 作者：朱家德, 贾芳,
来源：江西师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2005
教育类课程教师的科研是培养未来教师师范性能力的重要手段,提高教师业务水平、学术水平的主要途径,也是提高基础教育教学水平,推进基础教育改革,全面提高基础教育质量的主要...
[期刊论文] 作者：朱家德,赵观石,
来源：当代教育论坛 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：朱家德,汤凤莲,,
来源：南昌高专学报 年份：2005
依照教师享有"评定学生的品行和学业成绩"等六项教育权利.由于目前法制、教育管理体制不够完善和部分教师素质问题等原因,有的教师不能客观公正地行使评价权,教师滥...
[期刊论文] 作者：朱家德,王庆辉,
来源：当代教育论坛 年份：2005
学生既是学校管理的客体,又是管理的主体;监护人作为教育的投资主体之一,同样具备管理主体资格.但在现行的管理体制下,他们的管理权被动地委托给了教育行政部门和学校.这既是...
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