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[期刊论文] 作者：朱张虎,
来源：福建教育 年份：2021
简约教学是初中思政课教学中追求的一种课堂样式,新时代新课程新要求给其发展带来新机遇。从实践看,新时期初中思政课简约教学实践进阶需注重学程设计系统化、场域保障常态化...
[期刊论文] 作者：朱张虎,
来源：福建教育 年份：2021
研判“生成事件”是否是“生成性资源”和如何开发生成性资源是初中思政课应对生成的两大关键问题。政治迷思、思想迷思和价值误区等是初中思政课生成性资源的主要类型,开发...
[期刊论文] 作者：朱张虎,
来源：福建教育 年份：2021
《探问生命》是统编《道德与法治》七年级上册第四单元第八课的内容,包含《生命可以永恒吗》和《敬畏生命》两框题。该课的核心问题是“生命的意义何在”“我们该如何理解生命”“我们该树立怎样的生命观”。从内容上看,知道“生命”是基础,明晓“生命意义”是......
[期刊论文] 作者：朱张虎,
来源：中学政治教学参考 年份：2021
遵循开发生成性资源的教学设计进路是课堂教学具有生动性、生成性的有效保障,开发生成性资源的教学设计进路可分为观察判断、开发设计和实施评估三阶段,其实践应用需要捕捉突发性事件、营造生活化情境、回归科学性知识。......
[期刊论文] 作者：朱张虎,
来源：中学政治教学参考 年份：2021
"特色建设"一直是教研组建设的深刻话题。凝练教研组特色,既是教研组内所有教师共同的责任,又是教研组文化场域建设的重要内容。中学思政教研组应立足"紧贴时代,确定特色目标源","立章建制,建立特色架构图""落实规划,创设特色情景链""文化提炼,优化特色资源库""......
[期刊论文] 作者：朱张虎,
来源：思想政治课教学 年份：2021
课堂建构是重大主题的理论体系、教材体系转化为教学体系、学习体系和学生行为体系的重要抓手和现实途经,需秉承活动型学科课程的课程定位,立足《读本》体系,构建"课内小课堂"与"课外大课堂"相融合的大思政课格局。......
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