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[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：基层医学论坛 年份：2012
目的分析结缔组织病合并急性间质性肺炎的临床特点及发病原因,提高诊断和治疗水平,降低病死率。方法对我院2003年—2011年收治的6例结缔组织病合并急性间质性肺炎患者的临床...
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：环境工程 年份：2012
为解决丰台北天堂垃圾填埋场600～700t/d矿化垃圾筛上物的处置问题,对其理化性质进行了分析,结果表明:矿化垃圾筛上物中以塑料、砖瓦灰土及木竹3类为主,可燃组分达65%以上,不可...
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：环境工程 年份：2012
分别以5%的煤粉、CaO、污泥、电石渣作为添加剂,制备的垃圾RDF成型率和落下强度优于未添加对照组,RDF热值、储存性能均高于原垃圾,其中:RDF成型率和落下强度以电石渣最高,分...
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：福建教育学院学报 年份：2012
识字是整个小学阶段语文教学的关键，是学习各种知识的必由之路。如何有效进行识字教学呢？文章认为，应让孩子们在玩中学；反复书写提高识字效率；大量拓展学生阅读识字途径；及时肯定学......
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：现代农业科技 年份：2012
通过研究分析安阳市夏玉米机械化收获的现状,探讨玉米机收发展缓慢的原因,并提出相应的对策,以期为推进安阳市和周边地区夏玉米机械化收获提供参考。...
[期刊论文] 作者：李春萍,
来源：神州 年份：2012
要让我们的语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的个性在课堂上飞扬。...
[期刊论文] 作者：李春萍,
来源：神州 年份：2012
古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，尤其是大纲推荐的80首背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，特别......
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：技术与教育 年份：2012
美国作家库尔特·冯尼古特的小说《五号屠场》被认为是后现代主义的代表作。作品采用元小说、戏仿、黑色幽默、蒙太奇、科幻小说等独特的艺术手法,深刻地反映了后现代社...
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：技术与教育 年份：2012
高职学生的学习能力、学习态度、学习动机等特点和高职院校人才培养目标的独特性,决定了其英语学习策略的独特性。探寻适合高职学生的英语学习策略,是提高学生英语英语应用能...
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：农村工作通讯 年份：2012
凌晨2点，紧张地忙碌了4个小时后，使一名急性重型高原病——高原肺水肿患者终于转危为安，西藏军区总医院急诊科又暂时恢复了宁静。周高速这才拖着疲惫的身体走回医生值班室。这是......
[期刊论文] 作者：李春萍,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：语文课后作业在整个语文教学中占有不可忽视的地位，它对帮助学生巩固知识，培养学生能力以及侧面检查教师上课的效果，都起着十分重要的作用。特别是现行“九义”初语教材又加大了作业的质和量，更有助于把课本知识转化给学生，有助于把知识转化为相应的智力、技能，有......
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：中外健康文摘 年份：2012
目的 探讨肾内科病房护理标识专科化管理实施的方法与效果.方法 应用医院已有的基本标识,结合专科特点设 计制作,制作各类独立标识、组合标识、药物标识、仪器标识用于临床工...
[会议论文] 作者：李春萍,
来源：第七届内蒙古自治区自然科学学术年会 年份：2012
本文阐述了老年人心理变化的特点，对老年入保持心理卫生，维护心理健康提出了具体的科学方法。...
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：长春理工大学学报 年份：2012
突出英语教学的实用性和职业性是当前我国高职高专英语教学改革的一个重要内容。在此对高职高专毕业生的英语职业能力、课堂教学情况评价和企业对英语的职业需求,进行问卷调...
[期刊论文] 作者：李春萍,
来源：新教师 年份：2012
传统的课堂识字教学是教师“先教”，学生“后学”的教学模式。学生识字费时费力，效率低。笔者在识字教学中尝试运用“先学后教、当堂训练”的模式，努力使学生掌握学习的主动权，真正成为学习的主人，以提高识字教学的有效性，收到良好的效果。 一、明确目标，指导先学 ......
[期刊论文] 作者：李春萍,
来源：新课程改革与实践 年份：2012
摘 要：课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，以下谈谈我的看法......
[期刊论文] 作者：李春萍,,
来源：新教师 年份：2012
传统的课堂识字教学是教师“先教”，学生“后学”的教学模式。学生识字费时费力，效率低。笔者在识字教学中尝试运用“先学后教、当堂训练”的模式，努力使学生掌握学习的主动权，真......
[期刊论文] 作者：李春萍,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和认知规律，我在识字教学过程中，针对不同类型，不同特征的生字，探索运用了多种识字方法，对激发学生的识字兴趣，拓展识字途径。提高......
[期刊论文] 作者：卫苏转, 李春萍,,
来源：基层医学论坛 年份：2012
骨性关节炎是一种以关节软骨变性、破坏及骨质增生为特征的慢性关节病,临床上主要表现为膝关节肿胀、疼痛、活动受限、畸形、关节功能障碍,致残率较高。随着老龄化社会的...
[期刊论文] 作者：李春萍,姜自凤,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2012
目的总结产后出血的预防、抢救与护理措施。方法回顾性分析2006～2011年本院35例产后出血患者的临床资料及抢救护理措施,分析引起产后出血的原因。结果 35例产后出血经过积极抢...
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