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[期刊论文] 作者：尚前名,
来源：财经国家周刊 年份：2015
在中央稳增长政策效果不断显现的向好趋势下，国务院总理李克强7月8日主持召开国务院常务会议，再次为“稳增长”鼓劲加力。而有所不同的是，此次会议更加强调对已出台措施的督促和落实。 今年上半年，面对复杂的经济形势，宏观政策可谓“利好”不断。最近的一例，便是央......
[期刊论文] 作者：尚前名,
来源：瞭望东方周刊 年份：2015
预计经济增速7%左右——刚刚公布的政府工作报告，证实了此前外界关于2015年中国GDP增速下调的猜测。 看到这个数字，一些热衷于“唱衰”中国经济的人似乎找到了新“证据”，还有人心有疑虑，因为大家已经习惯了两位数左右的增速。 增长目标放低，是否真的意味着中......
[期刊论文] 作者：尚前名,,
来源：理论参考 年份：2015
“全年网络零售额达到2.8万亿元,同比增长49.7%。”日前,商务部公布的这组统计数据,在整体相对“平淡”的2014年中国宏观经济数据中,显得格外扎眼。我国网络零售市场规模,短...
[期刊论文] 作者：汪前,,
来源：财会学习 年份：2015
朱为群，上海财经大学公共经济与管理学院税收系主任、教授、博士生导师，税务硕士专业学位研究生教育中心主任，兼任中国税务学会理事、中国国际税收研究会理事、中国财税法研究会......
[学位论文] 作者：汪前,
来源：上海财经大学 年份：2015
2012年底中央集中出台了一系列反腐倡廉政策，包括轻车简从，简化接待，不安排宴请，精简会议活动，切实改进会风等具体的八项规定。本文旨在从短期和长期两个角度探讨这些反腐倡廉政策......
[学位论文] 作者：汪洹名,,
来源： 年份：2015
视唱练耳是音乐教育中最重要的基础学科之一,而节奏训练又是视唱练耳教学的一项基础内容,20世纪现代音乐节奏的形式多样、风格各异且复杂多变,各种复杂的节奏已成为我们教学...
[期刊论文] 作者：汪名霞,,
来源：学语文 年份：2015
留白是语文教学的一种策略．也是一门独特的教学艺术。教师在语文教学中可多方位的巧妙运用留白的艺术，借以点燃学生思维的火花，取得事半功倍的教学成效。教师应做到因“白”利导......
[期刊论文] 作者：汪名立,,
来源：服务外包 年份：2015
南京市率先在文化服务贸易和中医药服务贸易上取得政策突破,一并将文化出口、中医药出口和服务外包纳入到全市服务贸易专项发展资金予以安排。近年来,南京服务贸易工作取...
[期刊论文] 作者：汪名霞,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2015
所谓的“留白”原是国画创作中一种计中当黑的构图方法。“画扁舟一叶，渔翁持竿独钓其上，除微波三两外，别无他物。”这就是南宋著名山水画家马远的山水画《寒江独钓图》。表面上......
[期刊论文] 作者：汪名怀,,
来源：中外企业家 年份：2015
在党的十八大中,主要强调了"要全心全意依靠工人阶级,健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度,保障职工参与管理和监督的民主权利。发挥基层各类组织协同作用...
[期刊论文] 作者：汪名海,
来源：科技与企业 年份：2015
前言 矿山机械设备从广义上可以分为采矿作业使用的机械设备、选矿作业使用的机械设备和探矿作业使用的机械设备三种，多数指的是矿物开采过程和富选过程作业所使用的机械设备。正确对矿山机械设备的维护和保养，不仅可以降低企业成本，提高开采量，增加经济效益，还可......
[期刊论文] 作者：汪名玖,
来源：西江文艺·下半月 年份：2015
【摘要】：英语分层教学在各级各类学校已经实施，高职院校也不例外。本文阐述了英语分层教学的理论基础，分析了英语分层教学的现状，试图指出英语分层教学存在的问题和解决途径。 【关键词】：分层;高职英语;教学研究 1. 英语分层教学的现状 分层教学在中国作......
[期刊论文] 作者：汪必前,,
来源：成才之路 年份：2015
学生是学习的主体。在小学数学课堂教学中,教师要从传统的教学方法中解放出来,解放学生的眼睛、嘴巴、双手,让学生在学习的过程中能获得直观感受,主动参与教学交流,丰富学生...
[期刊论文] 作者：汪必前,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
在学习过程中,如何创造条件、机会,促使学生个体有效参与,力争全体学生参与到学习过程中,让学生主动参与学习过程,是指导学生学好数学的关键。...
[期刊论文] 作者：汪前昌,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
我国书法历史源远流长,博大精深,是构成我国民族文化遗产的重要内容。随着新课程教学改革的不断推进和升入,书法教学广被呼吁,备受关注。书法教学是开展素质教学的重要课程,...
[期刊论文] 作者：汪必前,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2015
[摘 要]数学是思维的乐园，数学知识的理解与学习离不开思维发展的有效支撑。教师可以采取追问的方式，给予学生思考的空间和时间，引领学生学会思考的方法，使其在分析问题和解决问题时更加主动、严谨、深刻。 [关键词]追问 练习题 思维 [中图分类号] G623.5 [文......
[期刊论文] 作者：汪必前,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2015
以小组形式引导学生展开合作，可让学生更好地参与到学习过程中，经历知识的形成过程，从而变被动为主动。就小学数学教学而言，学生认知以直观为主，若课堂中直接讲授，学生难以获得体会，应用能力也难得到培养。而在数学课堂中以小组合作方式引导学生展开探究活动，让学生多看......
[期刊论文] 作者：汪光前,,
来源：课程教育研究 年份：2015
小组教学法是课改以来所倡导的新的教学方法 ,该方法直接打破了以往课堂中教师一言堂的模式,不仅能够将英语课堂面向全体学生,而且,对高效英语课堂的顺利实现也有着密切的联...
[期刊论文] 作者：汪必前,,
来源：新课程导学 年份：2015
随着新一轮基础教育改革的不断推进,小学数学课堂教学改革也逐渐展开.虽然新课改已经实施多年,但从小学数学课堂教学实践来看,教学改革还是没有落到实处,应试教育的痕迹还较...
[期刊论文] 作者：汪前昌,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
在开展素质教育的今天,小学语文教学中运用快乐教学法,是符合我们社会发展需要的。快乐教学法就是教师在进行课堂教学的时候,有意识地创造快乐的氛围,运用能够激发学生快乐体...
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