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[期刊论文] 作者：董鹏, 程传银,,
来源：体育成人教育学刊 年份：2020
对新冠肺炎疫情背景下学校体育存在的问题和发展路径进行了研究。新冠肺炎疫情背景下学校体育的突出问题为:课程建设方面,体育与健康课程开发与实施匮乏;发展机制方面,学校、...
[期刊论文] 作者：董鹏,程传银,
来源：武汉体育学院学报 年份：2020
陈鹤琴是我国教育史上具有重要历史地位和做出卓越教育贡献的教育家,培智体育教育思想是其教育思想体系的重要组成部分。运用文献资料法、逻辑分析法,对陈鹤琴培智体育教育思...
[期刊论文] 作者：张芷馨,程传银,
来源：山东体育科技 年份：2020
全面落实“十三五”期间实现体育强国建设,农村体育也是推动全民健身工作的重要环节,因此,推动全民健身公共服务资源向农村倾斜,重点扶持贫困地区对发展全民健身事业至关重要...
[期刊论文] 作者：尚力沛,程传银,
来源：沈阳体育学院学报 年份：2020
运动技能教学是体育教学实践的本质体现,通过对运动技能教学追求的是"运动技术"还是"运动项目"的反思,提出运动技能教学需要尊重和保持运动项目文化的完整性。主要结论:1)运...
[期刊论文] 作者：程传银,陶恩海,
来源：武汉体育学院学报 年份：2020
采用文献资料、历史分析等研究方法对近代我国暑期体育学校的发展历程、办学特征进行了梳理。暑期体育学校经历了萌芽期、发展期、鼎盛期、式微期。近代我国暑期体育学校的办...
[期刊论文] 作者：陶恩海,程传银,
来源：体育文化导刊 年份：2020
运用文献资料等研究方法,对民族传统体育现代化传承进行研究。民族传统体育现代化传承是指采用具有现代化社会特征的思想、制度与器物,促进实现民族传统体育现代化的一种传播...
[期刊论文] 作者：臧海翔,程传银,
来源：湖北体育科技 年份：2020
体育强国政策工具是政府加快体育强国建设,促进体育事业健康、持续、快速发展而采取的具体手段和方式。采用内容分析法,按照构建政策分析框架、定义分析单元、编码归类、统计...
[期刊论文] 作者：陶恩海,程传银,
来源：体育文化导刊 年份：2020
运用文献资料等研究方法探究民国时期体育画报特征及历史意义。主要结论:民国时期体育画报发展历程主要经历了发展期、繁荣期和式微期;特征为主办单位以上海地区的大型出版商...
[期刊论文] 作者：臧海翔,程传银,
来源：体育文化导刊 年份：2020
基于政策工具视角,从政策工具和冰雪体育强国价值判断2个维度构建分析框架,对我国冰雪运动政策进行量化分析。研究认为,我国冰雪运动政策工具选择具有以下特征:环境型政策工...
[期刊论文] 作者：臧海翔,程传银,
来源：体育文化导刊 年份：2020
运用文献资料法等,立足历史制度主义视角,勾勒新中国成立以来我国群众体育政策的变迁历程,阐述其路径依赖与制度变迁,展望未来我国群众体育政策发展趋势.变迁历程:我国群众体...
[期刊论文] 作者：黄河, 程传银, 赵富学,,
来源：体育成人教育学刊 年份：2020
对核心素养导向的体育教师教育的理念和内涵进行了探究。研究认为,当前推行核心素养导向的体育教师教育面临的挑战如下:高等院校体育师范专业建设能否符合核心素养导向需求,...
[期刊论文] 作者：董鹏, 程传银, 赵富学,,
来源：体育成人教育学刊 年份：2020
梳理了中师体育教育的生源情况、准入制度、课程设置,总结其成功经验如下:(1)实施全科型人才培养模式,培育体育中师生综合教育素养;(2)立足师范性教师培养特色,夯实中师体育...
[期刊论文] 作者：董鹏,程传银,赵富学,
来源：体育学研究 年份：2020
新型冠状病毒肺炎疫情(下文简称:新冠肺炎疫情)下,如何应对疫情是学校体育面临的重大课题。研究认为,应对新冠肺炎疫情,学校体育具有重要价值:个体层面价值,是保障学生生命安...
[期刊论文] 作者：程传银,周生旺,赵富学,
来源：体育成人教育学刊 年份：2020
分析了新时代学生健康素养的内涵,探寻学生健康素养的生成路径,立足服务于社会、学科、学生发展根本需求,提出了新时代新型体育教师教育发展的范式转变。研究认为:在新时代特...
[期刊论文] 作者：尚力沛,程传银,赵富学,
来源：体育成人教育学刊 年份：2020
对体育教师文化自信的时代内涵、现实意义及其提升路径进行了分析。体育教师文化自信的内涵主要表现在:做有道德情操和道德规范的教师、做体育课程文化和民族传统体育文化的...
[期刊论文] 作者：黄河,程传银,刘东升,薛昭明,
来源：体育文化导刊 年份：2020
采用文献资料法、访谈法等,从体育治理现代化视角解读我国体育扶贫的经验,探讨巩固体育扶贫成果的具体策略.我国体育扶贫的经验:建立了完整的体育扶贫体系,为助力脱贫攻坚提...
[期刊论文] 作者：周生旺,程传银,张翠梅,李洪波,
来源：武汉体育学院学报 年份：2020
从体育本体论视域对身体素养、体育素养、健康素养的内涵及关系进行了分析。研究认为:身体、技能、行为是构成体育本体的重要组成部分,身体是人的第一存在,是体育的第一本体,...
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