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[期刊论文] 作者：周亚夫,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2005
我国高校在专业设置方面的改革已经取得明显进步,但与社会实际需求尚有不小差距,存在不少问题和误区。高校本科专业设置要适应社会发展并引领社会发展的方向,必须处理好与市...
[期刊论文] 作者：朱亚夫,,
来源：外语与外语教学 年份：2005
本文结合英语和汉语的实例,对英国语言学家利奇提出的词语意义的七种类型做了简要的评述。并在此基础上,就该语义理论对英语词汇教学的意义和作用,从宏观上提出了两个方面的...
[期刊论文] 作者：周亚夫,,
来源：南京医科大学学报(社会科学版) 年份：2005
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对高校思想政治教育具有很强的针对性和长远的指导意义。文章结合学习贯彻《意见》精神,营造氛围、明确目标、构建模式,探...
[期刊论文] 作者：宋亚夫,
来源：写作 年份：2005
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[期刊论文] 作者：宋亚夫,,
来源：应用写作 年份：2005
竞聘报告也叫竞职演说词,是近年来伴随我国干部人事制度改革,公开招聘领导干部及竞争上岗而产生的一种新的应用文体。是某一职务的竞聘者,在竞聘演说会议上,向与会者发表...
[学位论文] 作者：卜亚夫,,
来源： 年份：2005
近年来医事法律的多处修改,使相关法律问题在医疗事故纠纷激增的背景下成为人们所关注的热点问题之一。笔者以医疗事故为论题,就其处理依据和程序展开论述。具体来看,全文的...
[期刊论文] 作者：周亚夫,
来源：江苏高教 年份：2005
大学文化与医院文化本质上有相同之处,但在具体内涵上又有所差异。高等医学院校的文化与附属医院的文化互动共进,是培养高素质医学人才的重要条件。高等医学院校的文化素质教...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学 年份：2005
日本政府每4年审定一次教科书,今年犹为引人注目。其一,早在1982年,日本政府便审定通过有明显篡改历上事实、美化侵略战争的历史教科书;2001年,又公然通过“新历史教科书编...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,
来源：教育科学研究 年份：2005
提高《历史与社会》课程的教学效果,不仅要关注知识与技能的有机结合,而且还要在实践中有意识地将它和过程与方法目标融通。提出教师提高学生阅读与写作技能的具体策略。To...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》,已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场:极力否认南京大屠杀等侵略罪行;把日本对亚洲各国的侵略美化...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
遇到一门课程,我们势必要问:为什么学?学什么?怎么学?为什么学,紧扣的是教育价值问题;学什么和怎么学,追问的是教育的实用性问题。教育的价值问题指导课程的定位,教育的实用...
[期刊论文] 作者：周亚夫,,
来源：中国全科医学 年份：2005
加强全科医学教育,既顺应全球医学教育发展潮流,又与当前中国医疗卫生事业发展现状相适应,是中国医学发展的重要任务之一.本文从分析高等医学院校在全科医生培养中的突出地位...
[期刊论文] 作者：周亚夫,,
来源：中国高等教育 年份：2005
用优秀文化引导文化素质教育的前进方向,通过对先进文化的继承、传播、发展和创新,进而发掘中国优秀传统文化教育资源,倡导并履行真理与道德、理论与实际、科学与人文的...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：外国教育研究 年份：2005
我国以往的社会科课程研究，比较多地关注美国和日本，对其他国家的课程研究涉猎有限。在基础教育改革向纵深发展的今天，我们有必要进一步放宽眼界，从各国的社会科课程建设中获得启......
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》,已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场:极力否认南京大屠杀等侵略罪行;把日本对亚洲各国的侵略美化...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》,已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场:极力否认南京大屠杀等侵略罪行;把日本对亚洲各国的侵略美化...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》，已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场：极力否认南京大屠杀等侵略罪行；把日本对亚洲各国的侵略美化为“......
[期刊论文] 作者：周亚夫,,
来源：中国学校卫生 年份：2005
全科医学属于临床医学的二级学科,是代表了医学发展的一个前沿学科,是一个新兴的交叉学科,更是科学和艺术的有机融合[1].加强全科医学,既顺应了全球医学教育发展的潮流,又与...
[期刊论文] 作者：赵亚夫,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
日本右翼团体编纂的《新历史教科书》,已于2005年4月5日再次被日本文部科学省核准通过。该教科书有五个反动立场:极力否认南京大屠杀等侵略罪行;把日本对亚洲各国的侵略美化...
[期刊论文] 作者：周亚夫,,
来源：天津市教科院学报 年份：2005
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