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[会议论文] 作者：解月光,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会 年份：2017
本文从对核心素养的研究与理解出发,建立了对学科核心素养的理解和对普通高中信息技术学科核心素养主要特点的认识.在此基础上,立足于课堂教学中如何落实核心素养的问题和需求,对学科核心素养体系结构进行再探讨,提出了“中心”“统领”思想下的高中信息技术学......
[期刊论文] 作者：解月光, 杨鑫,,
来源：课程.教材.教法 年份：2017
信息意识是高中学生信息技术学科核心素养的重要构成要素,是学生生存、发展应有的素养特质。高中信息技术学科核心素养应是一个由"理性思维层—自觉意识层—实践能力层"相互...
[期刊论文] 作者：王珏,解月光,
来源：开放教育研究 年份：2017
在智慧学习环境中,对学生进行适应性诊断与反馈的效度,取决于学习者模型的精准程度。文章以前概念为切入点,从认知发展角度描述学习者学习过程,并以此为依据构建基于前概念理...
[期刊论文] 作者：王珏, 解月光,,
来源：电化教育研究 年份：2017
数字化学习环境优势之一在于满足学习者个性化学习需求,实现个性化学习的基础是精准诊断学习者的相关特征属性,以此为依据提供适应性的支持反馈。文章基于前概念理论的认知诊...
[会议论文] 作者：程晶,解月光,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会 年份：2017
“互联网+”时代的到来,为STEAM[即科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)、艺术(art)和数学(mathematics)]学习提供了有利的环境,也为智慧教育环境的实现提供了可能.在“互联网+”时代的推动下,对复合型人才、创新型人才的需求更大.STEAM学习有......
[期刊论文] 作者：解月光,袁文铮,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
袁文铮:解教授,您长期致力于信息技术课程教学、中小学教育信息化和数字化学习等领域的研究,对目前教育界较为关心的"如何深化基础教育改革"问题,也有颇多的思考。教育部...
[期刊论文] 作者：姜玉莲,解月光,
来源：现代远程教育研究 年份：2017
新技术、新媒体的发展使人类前所未有地减轻了低阶知识与能力的负荷,对于21世纪的公民而言,更需要具备完成复杂任务、解决劣构问题的高级综合能力,即高阶思维(Higher-Order T...
[期刊论文] 作者：解月光 杨鑫等,
来源：中国电化教育 年份：2017
摘要：高中信息技术课程标准修订组深入总结十年来高中信息技术课程改革的宝贵经验，在广泛调查研究的基础上，最终明确了以信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任为核心要素的学科核心素养体系。该文对核心素养、高中信息技术学科核心素养总体结构、体......
[期刊论文] 作者：杨鑫 解月光等,
来源：中国电化教育 年份：2017
摘要：信息技术在教育教学中的广泛应用对教研员素养发展提出了新的挑战。该文着眼教研员引领区域信息化教学发展的职责定位，提出了教研员信息化教研素养概念。基于对素养发展规律及研究范式的分析，形成了教研员信息化教研素养体系的构建思路及方法：借鉴教研员、教师......
[期刊论文] 作者：解月光, 杨鑫, 付海东,,
来源：中国电化教育 年份：2017
高中信息技术课程标准修订组深入总结十年来高中信息技术课程改革的宝贵经验,在广泛调查研究的基础上,最终明确了以信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任为核...
[会议论文] 作者：赵琳,杨鑫,解月光,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会 年份：2017
智慧学习环境是信息化学习环境发展到现阶段的具体形态,智慧学习环境构建的目标取向在于智慧型人才的培养.合作学习是我国新课程改革比较推崇的学习方式,同时也是智慧学习环境支持下的具体学习形态.笔者首先通过对课堂小组合作学习现状的调查,发现小组合作学习......
[期刊论文] 作者：杨鑫, 解月光, 赵可云,,
来源：中国电化教育 年份：2017
信息技术在教育教学中的广泛应用对教研员素养发展提出了新的挑战。该文着眼教研员引领区域信息化教学发展的职责定位,提出了教研员信息化教研素养概念。基于对素养发展规律...
[期刊论文] 作者：杨鑫, 解月光, 赵可云,,
来源：电化教育研究 年份：2017
教研员是区域教育信息化改革与发展的重要保障,教研员知识是教研员专业发展的重要根基。文章在文献梳理的基础上,提出了教研员知识的概念,通过归纳提炼教研员角色、职能、素...
[期刊论文] 作者：庞敬文, 张宇航, 唐烨伟, 解月光,,
来源：现代教育技术 年份：2017
随着信息技术的不断发展以及教育教学理念的不断更新与深入,信息化教学越来越受重视,而关于信息化教学评价却鲜有系统的研究。深度学习是基础教育课程改革倡导的学习方法,为...
[期刊论文] 作者：赵琳, 解月光, 杨鑫, 贾云, 张琢,,
来源：中国电化教育 年份：2017
智慧学习是"互联网+"时代的学习趋势,智慧课堂是智慧学习发生的主阵地,如何在课堂中落实"智慧学习"是研究者广泛关注的问题,动态学习路径的设计为智慧课堂中智慧学习的发生提...
[期刊论文] 作者：唐烨伟, 郭丽婷, 解月光, 钟绍春,,
来源：中国电化教育 年份：2017
国外关于STEM教育的研究表明,STEM教育对于推动学科融合,促进学生能力的发展有重要作用。纵观国内外STEM教育的相关研究,不难发现,STEM教育的发展离不开技术的支持。如何利用...
[期刊论文] 作者：唐烨伟, 郭丽婷, 解月光, 庞敬文,,
来源：电化教育研究 年份：2017
网络学习空间作为数字化学习环境新型学习形态,为教与学方式的变革提供了新的思路。深入了解学习者的学习现状与学习需求,对于网络学习空间的构建具有重要意义。本研究从学习...
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