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[期刊论文] 作者：辜伟节,,
来源：教育研究与评论 年份：2018
选择扬州市梅岭小学作为具有70年内涵发展、品质发展、特色发展的典型样本，分别从卓越的文化创新旨在培育儿童的美好精神，卓越的课程教学旨在发展儿童的美好素养，卓越的教师学院......
[期刊论文] 作者：辜伟节,,
来源：江苏教育 年份：2018
当今基础教育正处于大视野、大格局、大规划的变革与转型之中,需要坚持以儿童学习者为中心,使儿童站在未来学校的制高点,引导儿童在发展核心素养中创造未来。教育教学的一切...
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2018
在新时代具有里程碑意义的首次全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，向全社会传递着尊师重教、崇智尚学的价值取向，为新时代中国教师发展标定航向，并特别强调：“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。” 育人定力是指全体教师在立德......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2018
我们的教育已走进强调核心素养的新时代，然而当下的教育人更多的是从学生角度研究核心素养的培育与发展，很少从教师发展的视角研究其内涵、逻辑与价值。而核心素养只有与主体所承担的社会角色和活动场域联结起来加以审视和考察才具有实质性意义。笔者以为，教师核心......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2018
“戏墨”是扬州市江都区龙川小学潘湘云校长当年参加扬州市教育博客大赛的博客名，我最初认识潘校长就是从他的教育博客开始的。他在博客扉页上对“戏墨”的诠释是：“戏，游戏也;墨，笔墨文字也;戏墨，舞文弄墨，做点文字游戏，遣性释怀也。”文如其人，潘校长给我的第一印象—......
[期刊论文] 作者：辜伟节,,
来源：江苏教育 年份：2018
无论从什么视角去发掘学生核心素养的教学价值,还是选择什么思路去彰显学生核心素养的特点,常识性的东西都不能丢失。尤其是随着核心素养成为教育学界和广大中小学教育工作者...
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2018
时间既是班主任开拓前行的自然刻度，又是班主任奋发作为的现实见证。辞别2017，意味着对过去一年的盘点、梳理和归集；迎来2018，寄托着我们对一个崭新开端的诸多期许和梦想。在这个充满挑战、播撒希望、坚守探索的新年到来之际，我们共同眺望生机盎然的新春美景，共同向着......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2018
班主任作为引领学生德智共生、身心健康和幸福成长的“重要他人”，担负着立德树人、发展学生核心素养、造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的时代使命，是《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）得以落班、落实、落细的核心主体。《指南》落地班级要体现......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2018
班级育人是学校落实立德树人根本任务最基本、最重要、最实在的組成部分，也是《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）得以真正落地的主要路径。尽管影响班级德育目标及其全程的因素很多，但其中班主任作用的发挥至为关键。班主任是班级德育中与学生关系最为密切、......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2018
为了全面深入地学习贯彻习总书记在全国教育大会上的讲话和全国教育大会精神，中国教育学会班主任专业委员会于9月28日在南京《中小学班主任》编辑部组织召开了“学习贯彻全国教育大会精神暨《中小学班主任》2019主题抉择研讨会”。参加会议的有主任和部分副主任......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：教育研究与评论 年份：2018
摘 要：选择扬州市梅岭小学作为具有70年内涵发展、品质发展、特色发展的典型样本，分别从卓越的文化创新旨在培育儿童的美好精神，卓越的课程教学旨在发展儿童的美好素养，卓越的教师学院旨在形成支持儿童的美好力量三方面，呈现了一所始终追求适合儿童卓越前行的美好学......
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