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[期刊论文] 作者：张秋爽,,
来源：教育科学论坛 年份：2007
语言是教师传授知识、传递信息的主要载体之一。教学语言艺术与课堂教学效果密切相关。苏霍姆林斯基说“教师高度的语言修养,在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动...
[期刊论文] 作者：张秋爽,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2007
在数学课堂教学中,顺序的不同往往代表着不同的思维水平,会产生不同的策略,孩子们也会获得不同的体验。换句话说,有序是一种方法性层面的知识。为此,教师们在教学中要努...
[期刊论文] 作者：张秋爽,,
来源：教学与管理 年份：2007
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[期刊论文] 作者：张秋爽,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2007
《数学课程标准》的基本理念中明确指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价...
[学位论文] 作者：徐秋爽,,
来源：四川大学 年份：2007
巴基斯坦是中国山水相连的友好邻邦，也是南亚最重要的国家之一。中国与巴基斯坦自1951年5月21日两国正式建立外交关系以来，两国交往密切，双方友好合作经受了国际国内情况变化的......
[期刊论文] 作者：吕秋爽,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2007
在我国的现行法当中,将服刑人员与监狱之间的权利义务争议排除于行政诉讼受案范围之外,这一规定并不利于服刑人员作为行政相对人的权利保障,更不符合行政法治原则。通过以特...
[期刊论文] 作者：韩秋爽,
来源：中学俄语 年份：2007
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[期刊论文] 作者：张秋爽,,
来源：中华家教 年份：2007
我爱人的一位挚友是转业军人,一名工程师。他们二人从小在一起长大,是叔侄关系。这样挚友在地方上经过自己几年的奋斗,成为某郊区的电台台长。我们彼此很熟悉,大人、孩子经常...
[期刊论文] 作者：张秋爽,
来源：福建教育：小学版 年份：2007
第一个环节：实物操作1．学生用小棒摆2个正方形。学生独立拼摆，教师采样，找出不同的拼摆方法并展示（如图1、图2）。...
[期刊论文] 作者：刘秋爽,,
来源：职业与健康 年份：2007
该文就桶装饮用水的发展史、卫生质量现状、桶装饮用水的管理及如何正确选用等问题作了阐述。指出各省市桶装饮用水卫生指标合格率普遍偏低，主要是微生物、电导率、霉菌和酵母......
[期刊论文] 作者：张秋爽,,
来源：小学教学设计 年份：2007
在一定程度上,课堂是由无数个细节组成的。所以,从细节入手进行反思,是提升教师教学智慧的必经之路。一、在“尴尬”处进行反思在学习《除法的初步认识》时,一位教师设计了如...
[期刊论文] 作者：陈秋爽,,
来源：文学与人生 年份：2007
我会没有理由地对某些事物产生特殊的感情,比如说我会钟情于一部电影、一首歌、一本书,又或者某种颜色。朋友们都说白色是纯洁的象征,因为天使的翅膀也是白色的。白色给人一...
[期刊论文] 作者：徐秋爽,,
来源：躬耕 年份：2007
佛曰:前世五百次的回眸,才换来今生的擦肩而过。那么上辈子我攒了多少次的回眸,今生才能与你相识相知?——致我的朋友朋友,你知道吗?我一直相信缘份。一份缘,让我们相遇,一份...
[学位论文] 作者：郭爽,,
来源： 年份：2007
随着时代发展,祖国对外开放的脚步加快,国际贸易更加频繁,文化交流也日益增多,这就要求有更多能灵活使用英语的人才。而传统的语法翻译法教学“费时低效”,学生英语综合运用...
[学位论文] 作者：郭爽,,
来源： 年份：2007
本文以我国民营企业为研究对象,对民营企业对外直接投资的区域选择问题进行了较深入系统的分析和研究。在对民营企业及对外直接投资的概念进行界定,对相关理论进行综述和对我...
[学位论文] 作者：郭爽,,
来源：华中科技大学 年份：2007
风险是金融体系和金融活动的基本属性之一,风险管理活动是各类金融机构所从事的全部业务和管理活动中最核心的内容。金融风险的产生来自金融变量的波动,是经济风险的集中体现...
[期刊论文] 作者：郭爽,
来源：中国基础教育 年份：2007
有这样一些孩子，命运和身躯的残缺，使得他们被称为“折翼的天使”；有这样一些教师，手势和心灵是她们传授知识的通行语言；有这样一类学校，他们把生命和爱作为唯一的校训，令人动容。对......
[期刊论文] 作者：郭爽,
来源：上海包装 年份：2007
环保专家最近做了一个试验：请4个英国家庭积攒一个月内废弃的商品包装，并对这些“美丽垃圾”进行分析。令人吃惊的是：4个家庭在一个月内积攒的商品包装废物总量约为105公斤，如果......
[期刊论文] 作者：郭爽,,
来源：吉林工程技术师范学院学报 年份：2007
本文围绕英语学习者自主的特点、影响因素、自发意识等方面,并从我国大学外语教育实际出发,按照外语学科的特点,以外语实际能力和外语学习的社会性为自主学习的基础论点,论述...
[期刊论文] 作者：郭 爽,
来源：成长之路 年份：2007
教学目标：知识性目标：创造性地运用多种方法制作装饰鱼。情感性目标：珍惜各种物品，养成不浪费的好习惯。能力性目标：培养学生对材料的选择运用能力、动手制作能力、互相交流合作的能力。发展性目标：培养学生废物利用好习惯，让它们变废为宝重新绽放光彩。教学时数：1～2课时......
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