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[期刊论文] 作者：赵业,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
生动的课堂,学生的兴趣,是一名教师苦苦追求的目标,从事了多年的技术教学工作,深刻地体会出学生的兴趣对于课堂的教学是多么的重要,但这种多年的追求,从上完《开发智能与创造...
[期刊论文] 作者：纪业,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2012
如何“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”,是高中新课改的重要任务.面对这一艰巨任务,在高中历史课堂导入应...
[期刊论文] 作者：周长业,
来源：东方青年·教师 年份：2012
自从走出大学校门，走上三尺讲台，我就坚定了一个信念，那就是要无愧于教师这一称号。要做到为人师表，和学生交朋友，在教学过程中与学生共同学习共同进步,将自己的知识毫不保留地传输给学生。在十多年的工作中，我赢得了学生们的信任和依恋,课上他们和我共同学习探究,课......
[期刊论文] 作者：杨业,
来源：读写算 年份：2012
摘要：学生的能力来自于自己平时的勤奋学习，也少不了教师的引导和培养。计算机教学中教师一定要重视培养学生能力，让学生更扎实地掌握计算机知识，更自如的运用计算机。 关键词：计算机教学 能力培养 教育理论认为："教学的艺术不只在于传授本领，更在于激励、唤醒......
[期刊论文] 作者：瞿业,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
学校管理首先是教师的管理,教师是学校文化的传递者、实践者,学校通过教师把学校文化传递给学生,教师用自己的行为影响学生的行为,从而实现学校管理的终极目标.下面笔者谈谈...
[期刊论文] 作者：杨业,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
摘要：学生时期是养成良好习惯的黄金时期，计算机老师在日常的教学中应培养学生养成良好的习惯，使学生终身受益，并且有利于提高教学效率，有利于教学工作的开展。在教学的过程中要做到理论联系实际，而不能陷入空洞的说教，并且要给学生树立一个良好的榜样。 关键词：计算......
[期刊论文] 作者：杨业,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
计算机课是一门实践性非常强的课程,实践课所占比例较大.在教学过程中实践课教学效果的好坏直接影响学生计算机技能的培养,所以计算机老师要切实加强上机课对学生的管理,提高...
[期刊论文] 作者：张成业,,
来源：中国金融家 年份：2012
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[期刊论文] 作者：益业,
来源：初中生世界·九年级中考版 年份：2012
数学家华罗庚先生说过，读书应由薄到厚，再由厚到薄. 如果说同学们在前面两年多的学习中，主要是经历了把数学教材读得由薄到厚的过程，那么现在的总复习阶段便是一个由厚到薄的过程. 让我们一起来看看厚厚的6本数学教材怎样变薄. 回顾初中数学教材的所有内容，大家都......
[期刊论文] 作者：李红业,
来源：东方食疗与保健 年份：2012
目前饮食丰富但合理膳食意识相对滞后,高脂高糖高热量饮食使多数人营养过剩,使原本的老年病急增且年轻化,必须从合理膳食和加强运动着手防治.rn三丝荞麦鸡蛋饼rn配料与制作rn...
[会议论文] 作者：纪业,
来源：中国化学会第十一届全国分析化学年会 年份：2012
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[会议论文] 作者：纪业,
来源：中国化学会第十一届全国分析化学年会 年份：2012
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[会议论文] 作者：李欣业,
来源：第九届全国动力学与控制学术会议 年份：2012
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[会议论文] 作者：张业;,
来源：中华中医药学会方剂学分会第十二次学术年会 年份：2012
阐明循证医学、转化医学基本概念及与中医学、方剂学的联系,分析方剂学课程教学现状和存在的问题,从调整课程安排、转变教学模式、充实完善授课内容及提升教师素养四个方面提...
[会议论文] 作者：李欣业,
来源：全国中小型公共图书馆2012年研讨会 年份：2012
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[期刊论文] 作者：辛业,,
来源：青年文学家 年份：2012
大学新生入校之初,容易出现“文化休克”现象,在学习、生活、人际交往、心理以及课外活动等方面表现出诸多的不适应,从而产生困惑、焦虑、抑郁、沮丧、敌视的心理,严重的甚至...
[期刊论文] 作者：杨业,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
摘要：教师和学生是贯穿教育过程的两个基本要素，师生关系的性质和模式影响着教育活动的一切环节。本文通过对当代师生相互关系进行分析，帮助教师和学生重新认识对方，构建一种和谐的关系。 关键词：师生关系；学生观；教师观；重构 中图分类号：G4 课堂教学生活是师生......
[期刊论文] 作者：喻业,,
来源：体育世界(学术版) 年份：2012
随着西方竞技体育的入侵,中华武术的传承日趋萎缩,其发展甚至已出现了边缘化现象,本文通过文献资料法、访谈法及逻辑分析等方法对当代民间武术的传承困境进行分析,认为作为必...
[期刊论文] 作者：王业,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
语文课程标准指出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达；应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”然而，有许多学生写作时感到无话可说，无事可写。他们总认为写作就是要写有意义的事，惊天动地、影响大的事，而鸡毛蒜皮的事情是没必要写的。这说明了学生......
[期刊论文] 作者：纪业,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
［摘要］如何“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”，是高中新课改的重要任务。面对这一艰巨任务，在高中历史课堂导入应用“鲇鱼效应”，能激活学生的的探究性学习，提升课堂的有效性。 ［关键词］“鲇鱼效应”......
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