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[期刊论文] 作者：刘庆昌,,
来源：社会科学战线 年份：2014
教育工学是一种关于教育理论与教育实践关系的系统思考。具体而言,教育工学要运用工程思维审视教育自身以及教育实践与理论的关系。教育工程、教育工学操作、教育理论向教育...
[期刊论文] 作者：李庆昌,,
来源：华电技术 年份：2014
介绍了码头输煤皮带系统工况和现有无功补偿装置运行工况,分析了导致功率因数低的几个因素,指出了有功、无功负载的高低和电动机特性的不同会对系统功率因数有直接的影响。在...
[期刊论文] 作者：昌庆志,,
来源：文学评论 年份：2014
宋初三朝学士词创作,始终表现出崇文重儒的政治文化特征。当太祖太宗打击浮薄词人时,学士们远离具有浮艳传统的词坛。在太宗、真宗诱导下,学士们开始创作出风格清雅、意境阔...
[期刊论文] 作者：昌庆艳,,
来源：大庆社会科学 年份：2014
加强企业文化建设要站在构建和谐社会,提高职工幸福指数,实现伟大中国梦的高度来认识;加强企业文化建设要作为工作的立足点、着力点,汇聚起广大职工围绕油田、服务大局、推动...
[期刊论文] 作者：岳昌庆,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2014
初中平面几何教学中，经常会遇到这样一类几何图形：对角线互相垂直的四边形．我们有 命题1．对角线互相垂直的四边形的面积等于这两条对角线长乘积的一半．（证明略）菱形、正方形是这类四......
[期刊论文] 作者：岳昌庆,,
来源：高中数理化 年份：2014
例1 已知直线l：y=2x＋m,椭圆C：x^2/4＋y2/2=1,试问当m取何值时,直线l与椭圆C有且只有一个公共点？ 解析 本题可用△=0求方程组{y=2x＋m,x^2/4＋y2/2=1有唯一解.求出m=±3√2,此时l的...
[期刊论文] 作者：刘庆昌,,
来源：低碳世界 年份：2014
无梁楼盖施工技术适用范围广，目前在全国大、中、小项目中均有所运用，它不仅刚度大、抗震性能好、自重轻，而且隔声效果好、能够保证层高净空，同时经济效益较高。本文结合广州某项......
[期刊论文] 作者：岳昌庆,,
来源：河北理科教学研究 年份：2014
众所周知,（asinθ-b）/（ccosθ-d）型值域问题可以转化为从单位圆x^2＋y^2=1外一点Q（xQ,yQ）向该单位圆上任一点所作直线的斜率的取值范围,但一般这类题目的答案都是无理解,学生做完后难......
[期刊论文] 作者：吴庆昌,
来源：数学学习与研究 年份：2014
【摘要】 计算机和互联网的迅速发展对教学方式的现代化起着巨大的推动作用. 伴随着经济的发展，教师教学方式和学生的学习习惯与时代迅速接轨，在小学数学的课程教学中，信息技术的应用已经非常广泛. 本文从信息技术的作用、使用方法以及使用过程中出现的问题等多个......
[期刊论文] 作者：岳昌庆,,
来源：数学教学研究 年份：2014
例1 （北京某名校高三高考前夕第4次模拟题）已知函数f（x）=sin 2x-cos 2x＋1/2sinx（1）求f（x）的定义域;（2）求f（x）的值域;（3）设α为锐角,且tanα/2=1/2,求f（α）的值.答案（1）{x｜x≠kπ,k∈Z};（3）7/5.第（2）问......
[期刊论文] 作者：曹庆昌,
来源：华北六省区市农学会第十三届学术年会 年份：2014
针对燕山板栗密植栽培造成树势减弱、产量和质量下降、板栗品种混杂、配套栽培技术缺乏、板栗深加工品种少及综合开发不足、栗农科技素质有待提高等问题的问题.通过选育出燕...
[期刊论文] 作者：杨昌庆,,
来源：现代电视技术 年份：2014
中国网络电视台（CNTV）的开播为电视网络化开辟了先河。但是，要真正实现有效管理、避免重复建设、实现社会价值还是一个值得探讨的话题。笔者以基层广电人的视角，提出了希望网络电......
[期刊论文] 作者：刘庆昌,,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
最初听到编辑的名称,只知道是报刊社或出版社业务人员的称谓,对他们的具体工作不甚了了。后来,自己成了作者,免不了与真实的编辑就作品进行沟通,对他们的工作有了一些感觉。...
[期刊论文] 作者：田庆昌,
来源：品牌与标准化 年份：2014
辽宁省耐火材料产品质量监督检验二站受某人民法院委托，对某玻璃厂玻璃窑燃烧室拱顶塌陷原因进行的技术鉴定。玻璃窑燃烧室拱顶塌陷是影响玻璃安全生产的危害之一，拱顶塌陷有很......
[期刊论文] 作者：万庆昌,
来源：企业文化·中旬刊 年份：2014
以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为根本，以培养技能型人才为目标，不断增强队伍的凝聚力和战斗力，为企业实现科学发展、健康发展奠定基础，使基层班组建设成为勤学苦练、岗位成才，遵章守纪、安全生产，设备清洁、岗位整洁，节能降耗、增收节支，以人为本、团结和谐......
[期刊论文] 作者：刘庆昌,
来源：课程教育研究·下 年份：2014
当前，在小学语文课堂异彩纷呈、百花齐放的形势下，不少有识之士提出了让语文回归自然的主张，即语文应该回归文本，回归儿童。毋庸置疑，课堂教学的主体是儿童，只有回归儿童，课堂教学的主体才能得以彰显，学生的阅读兴趣才会提升。阅读教学中，我们可以站在儿童--阅读的读者的......
[会议论文] 作者：昌庆志,
来源：2014中国词学国际学术研讨会 年份：2014
《新添声杨柳枝》是温庭筠创作较早的曲子词作品，它依据当时十分流行的《杨柳枝》曲调填写而成，借鉴了南朝民歌与唐代民间曲子词的创作方法，打破了中唐以来文人曲子词皆咏本......
[期刊论文] 作者：牛昌庆,
来源：考试周刊 年份：2014
素质教育是以人的全面发展为目标，多层次、多方位提升学生的思想、知识和能力等，是以培养符合时代要求的人才为核心的教育。实施素质教育的渠道是多方面的，但最有效、最关键的仍然是学校教育。作为学校教育主阵地的课堂教学，无疑是实施素质教育的重要阵地，只有在课堂......
[期刊论文] 作者：孟庆昌,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2014
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[期刊论文] 作者：牛昌庆,,
来源：考试周刊 年份：2014
一、问题的提出一般来说,课堂小结是每节课即将结束时,教师用3~5分钟时间,对本节所学内容进行梳理、归纳、总结,理清知识脉络,构建知识框架结构,进行学法指导,深化、升华情感...
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