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[期刊论文] 作者：黄良清,
来源：教育界·中旬 年份：2015
在小学《品德与生活（社会）》教学过程中，由于学生已有的知识经验不同，课堂中会发生一些课前没有预料到的情况，这需要我们跳出教案预设，善于捕捉信息，并即时纳入于临场设计之中，让品德课堂党教学在动态生成中得到完善。 一、动态生成预设目标的“弹性” 教师在课前......
[期刊论文] 作者：甘良清,
来源：黑龙江教育：理论与实践 年份：2015
湖北省兴山县榛子乡边远高寒,教育与经济社会发展恶性循环。笔者一家两代三人在榛子乡从教(政)几十年,困则思变,变数量、变方法、变布局;变则俱兴,教育兴、产业兴、乡村兴,自...
[期刊论文] 作者：王良清,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2015
培養学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力及健康的身心品质等多方面的综合发展，主要目的是为了学生的终身发展奠定基础。这使得配套课程的功能发生改变，从而导致与之相关的评价在功能上也要发生根本的变化，从原来的对学生的选拔性、甄别性转变为学生的终身......
[期刊论文] 作者：黄良清,
来源：教育界·上旬 年份：2015
品德教育在于体验和实践，社会规范也只有通过学生自身的实践才能内化。离开了学生真实的体验，仅仅停留在书本上和课堂上的道德律令无异于纸上谈兵。这就要求品德课堂巧设情境，利用有限的教学实践空间创造最大限度的体验与实践机会。 一、角色体验，模拟真实情境 ......
[期刊论文] 作者：罗良清,
来源：南昌师范学院学报 年份：2015
大学校园文化建设是大学教育的重要组成部分,对于培养大学生德智体全面发展具有重要作用。通过对美国加州大学洛杉矶分校和南加州大学的校园建设、校园产品设计、大学宣传和...
[期刊论文] 作者：文清良,,
来源：城市道桥与防洪 年份：2015
根据解析迭代法的原理,结合悬索桥在恒载作用下的受力特点,整理出悬索桥主缆成桥线形计算、主缆索长在鞍座处的修正计算、无应力索长计算、鞍座顶推预偏量计算、空缆状态索夹...
[期刊论文] 作者：黄良清,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】《品德与社会》一直以来都是我国小学教育阶段的必修课之一，是对小学生进行道德教育的有效途径，有利于学生形成正确的是非观、价值观、人生观、世界观。但是由于农村教育条件的限制，我国仍然有一些地区对《品德与社会》课不重视，许多教师对这门课的教学态......
[期刊论文] 作者：薛清良,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2015
美术教学担负着陶冶学生情操、提高学生素养、培养学生欣赏美和创造美的能力，开启儿童创造思维的重任。通过实践我认识到：要打破传统的教学模式，纠正把少儿绘画教学成人化的倾向......
[期刊论文] 作者：甘良清,,
来源：黑龙江教育（理论与实践） 年份：2015
湖北省兴山县榛子乡边远高寒,教育与经济社会发展恶性循环.笔者一家两代三人在榛子乡从教(政)几十年,困则思变,变数量、变方法、变布局;变则俱兴,教育兴、产业兴、乡村兴,自...
[期刊论文] 作者：杨清良,
来源：医学信息 年份：2015
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[期刊论文] 作者：刘清良,,
来源：建材与装饰 年份：2015
随着社会的发展，人们对建筑行业的要求越来越高，传统的建筑管理技术已经不能满足社会发展的需求，智能化工程管理逐渐成为现代建筑工程管理的主流。只有建立健全的智能化工程管理......
[期刊论文] 作者：陈清良,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
以学为主，充分发挥学生主观能动性，是当前素质教育的核心。本文主要阐述了在地理高效课堂中教学过程必须遵循的四个主要教学原则，即内容上以学定教；过程上先学后教；要求上多学少教......
[期刊论文] 作者：李良清,
来源：医学信息 年份：2015
目的：分析DCBE对大肠癌诊断在临床应用价值。方法收集在本院行手术治疗大肠癌30列,均行术前X线DCBE及内窥镜检查。结果 DCBE检查的30例患者,在行内窥镜检查,有5例失败,26例行C...
[期刊论文] 作者：杨清良,
来源：医学信息 年份：2015
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[期刊论文] 作者：杨清良,
来源：医学信息 年份：2015
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[会议论文] 作者：李清良,
来源：山东大学 年份：2015
本文将从普遍的现代性运动的内在要求出发，即从客观的时代要求出发，探讨为何需要中国现代诠释学以及需要何种中国现代诠释学。所谓中国现代诠释学应是中华文明自觉建立的现代诠释之道，其实是中国现代诠释学所应具有的自觉或者说自我理解，中国现代诠释学本质上是为适......
[期刊论文] 作者：李清良,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2015
【摘要】教学是否有效永远要看课堂教学的效率，而要实现课堂教学的高效率离不开学生的努力。学生科学、合理、高效的学习方法，与有效课堂的建立有直接的关系。教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效......
[期刊论文] 作者：汪良清,
来源：学校教育研究 年份：2015
科学（3～6年级）课程标准指出：“在科学学习中，灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必须的”。阅读是一种常见的学习形式，语文课程如此，小学科学课程也离不开阅读，科学课怎样阅读，读什么，读多少皆因探究活动的需要而定，。科学教师要充分认识阅读在探究活动中的价值，利用好这......
[期刊论文] 作者：黄良清,
来源：小学时代·教育研究 年份：2015
摘要：在小学品德课教学活动中，有效组织学生开展合作学习是落实课程目标和要求的重要途径，而小组学习是合作学习的最有效的形式之一。小学品德与社会课教学中，可以通过构建结构合理的合作学习小组、培养良好的合作学习习惯、采用多样化的评价和激励方式等方式组织开......
[期刊论文] 作者：程良宏,,
来源：全球教育展望 年份：2015
作为师生人生生活的重要构成部分,教学生活需要促进人生发展和意义延续。由于人是文化依附和文化延续、创造的双重存在,因而教学需承担起文化传承与创造的使命,以使师生获得...
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