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[期刊论文] 作者：吕卿,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
【摘要】 随着景观设计行业的崛起，中国古典园林处在全球化与区域主义的矛盾，传统和现代之间的矛盾之中，面临着文化、科技、生态、经济效益等多方面的挑战。几千年来的文化魁宝何去何从。提取古典园林的精神，包容了解他国家的文化，用严谨的态度对待自己的文明，并发扬......
[期刊论文] 作者：P.R.Reddy,赵裕卿,,
来源：国外农学-杂粮作物 年份：1984
绿豆(Vigna radiata)是印度重要的豆类作物。Solomon等(1957)曾首次报道过豆类的杂种优势,但关于绿豆的资料却有限。为了培育高产品种,在开辟一条把分散于不同基因型中的众...
[期刊论文] 作者：王裕卿,朱文,
来源：黑龙江畜牧兽医 年份：1997
对萝北县猫体寄生蠕虫区系作了调查，结果，共剖检猫１０只，检获寄生虫６种，猫体蠕虫寄生率达１００％，对虫体鉴定结果，检出六种虫体中吸虫一种；华枝睾吸虫（ＣｌｏｎｏｒｃｈｉｓＳｉｎｅｎｓｉｓ），绦虫三种，带状泡尾绦虫（Ｈｙｄａｔｉｇｅｒａｔａｅｎｉａｆｏｒｍｉｓ）线中殖孔绦虫，孟氏裂头......
[期刊论文] 作者：Todo.,IN,赵裕卿,
来源：科学（中文版） 年份：1991
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[期刊论文] 作者：世卿,裕熙,
来源：内蒙古艺术 年份：2004
四幕歌剧《阳光·彩虹》剧终的大幕刚落下，全场就立即爆发出热烈的掌声。在内蒙古自治区“五个一工程”奖评审会上，专家们对该剧给予充分肯定，特别是对该剧的音乐更加赏识，说......
[期刊论文] 作者：F.W.Ellisonson,赵裕卿,
来源：麦类作物学报 年份：1982
改进籽粒产量和籽粒蛋白质百分率是许多小麦改良计划的一个课题,而大量的研究事例已发现这两个性状呈负相关。在这种条件下制定选择程序需要考虑这两个性状之间相关性的大小...
[期刊论文] 作者：F.G.H.Lupton,赵裕卿,,
来源：麦类作物学报 年份：1984
绪言 1946年以来,英国小麦的平均产量每年约递增2.5％,即从1946年的2.4吨/公顷增加到1980年的5.7吨/公顷。同期,大麦的平均产量则递增较慢,每年大约为2.0％,即从1946年INTRODU...
[学位论文] 作者：吕海裕,,
来源： 年份：2014
微带天线因为其工艺简单、价格低廉、易于集成、一致性好的特点,已经应用到越来越多的天线工程领域。本文主要研究了面向车载应用的微带天线,在车载防撞雷达阵列天线、平面贴...
[期刊论文] 作者：吕国裕,,
来源：生物学教学 年份：2016
本文以2015年厦门市生物学教师实验技能大赛试题为例，剖析了相关试题，以及该项活动对教师的启示。...
[学位论文] 作者：吕晓裕,,
来源： 年份：2011
汉江是长江最大的支流,其流域面积广大,自古便是沟通我国南北方的重要河流,流域内聚落类型及其所包含的文化极其丰富。本文以遗产保护领域内“文化线路”的概念为背景与线索...
[期刊论文] 作者：吕国裕,,
来源：中学理科园地 年份：2018
通过一道创新的教师实验技能比赛试题,剖析比赛选手存在的问题,对该实验涉及的问题提出了讨论以及对大概念教学的生物学教师的启示。...
[期刊论文] 作者：吕国裕,,
来源：生物学教学 年份：2010
本文将高中生物学常见实验归纳分类，探索实验原理的书写。...
[期刊论文] 作者：吕良裕,,
来源：中国新技术新产品 年份：2010
笔者介绍了例置式防水屋面在实际工程的应用，较为详细的阐述了工程方案施工工艺，同时对工程质量控制措施进行说明。...
[期刊论文] 作者：吕国裕,,
来源：中学理科园地 年份：2016
基于学问单教学策略，阐述课外资料的重要性，以及资料的查找方法、处理方式、应用模式。...
[期刊论文] 作者：吕裕峰,,
来源：现代物业(上旬刊) 年份：2012
近年来随着国民经济的高速发展。我国公路交通事业也随之取得了迅速发展，已经在某种程度上进入了一个相对稳定的发展阶段。本文将以新修订的《公路路面基层施工技术规范》（JTJ0......
[期刊论文] 作者：吕海裕,,
来源：发展 年份：2007
生态批评崛起于20世纪90年代的英美文学界,它是探讨文学与自然环境关系的一种文学批评理论,旨在通过文学来重审文化,探索导致环境恶化和生态危机的思想根源,构建蕴含生态智慧...
[学位论文] 作者：吕信裕,,
来源：华南理工大学 年份：2013
镁合金是重要的轻质金属结构材料，其轻质高比强特性使其在航空航天、汽车及电子等领域有广阔的应用前景，但其较低的绝对强度使其大幅推广应用受到一定限制。基于合金化并辅以先......
[期刊论文] 作者：吕国裕,,
来源：中学生物教学 年份：2015
从课程三维目标深入挖掘教材隐性资源,有利于把握好教学的深度与高度。以人教版高中生物学教材为例说明挖掘教材资源可以从挖掘教材的隐性知识与线索、挖掘教材的学科思想与...
[期刊论文] 作者：吕国裕,,
来源：中学生物教学 年份：2015
对变量了解不深、理解不透是导致确定变量错误,应用困难的原因。厘清变量的特性与关系是实验的基础,确定变量是实验的关键,应用变量是提高实验与探究能力的体现。...
[期刊论文] 作者：吕国裕,,
来源：教学仪器与实验 年份：2009
高中生物教材中的验证性实验,学生只能按部就班,再次重复早已知道结论的实验,不能激起学生多大的兴趣了。文中就通过三种化合物的鉴定实验,进行了实验创新途径的探索,培养学...
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