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[学位论文] 作者：钟健芬,,
来源：广州大学 年份：2016
新课标改革以来,强调“文本解释的多元化”的阅读理念,提倡多元化阅读,从多角度多层次阅读。语文教学不能再是对一元论的追求,对同一性的崇拜。课堂需要新的角度和新的思路,...
[期刊论文] 作者：钟东芬,
来源：广西教育·B版 年份：2016
【摘 要】本文探究了小组合作学习模式在高中美术鉴赏教学中的应用，详细分析了课前准备、课堂实施和教学反思这三方面的教学工作。 【关键词】小组合作学习 高中美术鉴赏 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）10B-0164-02 实......
[期刊论文] 作者：钟碧芬,,
来源：职业技术 年份：2016
教师教学评价对于建立教师教学激励机制和提高教师教学水平起着重要的作用。长期以来,高职院校在教师教学效果评价中存在着评价结果普遍高分、评价区分度与评价工作信度不高等问题。研究并重构较合理有效的教师教学效果评价体系,对客观、公正地评价教师的教学效......
[学位论文] 作者：刘钟芬,,
来源：武汉大学 年份：2016
目的：第一部分：通过回顾性分析临床资料,统计分析肿瘤家族史背景和乳腺癌的各项临床、病理指标的关系,得出具有乳腺癌家族史、其他肿瘤家族史或无肿瘤家族史的乳腺癌患者的临床......
[期刊论文] 作者：钟淑芬,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2016
在综合实践活动课程中需要很多调查,访谈法是常用的调查方法。教师有必要掌握这种调查方法,以便更好地指导学生进行访谈。教师要指导学生灵活运用访谈法,就要对访谈法的概念...
[期刊论文] 作者：钟沉芬,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2016
目的:本研究主要对急性心衰患者行优质护理模式的效果展开分析。方法选取我院2013年8月~2014年8月收治的90例急性心衰患者作为研究对象,利用随机分层法将其均分为观察组与对...
[学位论文] 作者：钟惠芬,,
来源：广州中医药大学 年份：2016
目的：本研究旨在应用现代诊疗手段,通过严格的纳入标准、排除标准,选择样本,采用科学的研究方法和随机对照原则,将样本分为A组(术后大便困难以通关散灌肠4cm治疗)与B组(术后大...
[学位论文] 作者：钟颖芬,,
来源：福建师范大学 年份：2016
翻译者作为翻译活动主体,会不自觉地将其主体性渗透到译本中,近年来翻译研究才渐渐关注译者主体性。本文着重研究《中庸》译作体现出的译者主体性。《中庸》作为中国古代文化...
[期刊论文] 作者：钟静芬,,
来源：中国乡村医药 年份：2016
目的探讨PDCA模式在医院感染管理中的应用效果。方法选取2013年1月至2015年12月该院收治的患者4286例、医务人员228人为观察对象，PDCA模式实施前（2013年1月至2014年1月）有2042例...
[期刊论文] 作者：钟小芬,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
随着时代的发展,人们的生活节奏越来越快,“浅阅读”逐渐走进人们的视野,对于所有的阅读人们都尽力求快,这种阅读方式对于成人或者有一定阅读功底的人来说可以使用,通过这种...
[期刊论文] 作者：钟小芬,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
数学是考查学生思维能力的学科，许多数学概念是枯燥乏味并且难以理解的。对小学生而言，数学学习应该是非常有趣的事情，教师需要将枯燥乏味的数学课变得生动有趣，只有这样才能让学......
[期刊论文] 作者：钟丽芬,
来源：中国科技投资 年份：2016
本文通过广西壮族自治区本级国有土地调查技术方法的研究，详细的介绍了其工作内容、要求、方法、流程，具体包括：资料收集，信息提取，内业上图，外业补充调查，数据库建设等；采用该技术方......
[期刊论文] 作者：钟小芬,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
识字作为语文教学活动的重要组成部分，为学习其他学科的学习打下坚实基础。本文主要介绍识字教学中轻松气氛的营造范围，并让识字和教学紧密结合，从而渗入情感教学培养学生的人文......
[期刊论文] 作者：钟映芬,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
本文从实践活动的必要性、空间性、操作性、效果性四个方面介绍了怎样利用本校的“小精灵生物园”,引导学生走出课堂,投入大自然,投入生活实际,开展丰富多彩的实践活动,拓宽...
[期刊论文] 作者：钟赛芬,,
来源：魅力中国 年份：2016
初中学生的文明礼仪教育是重点,也是难点,且乡镇中学学生群体与教育资源也不同于城市的学生.在文明礼仪教育探索中,我们学校从陶行知的生活教育理论得到启发,针对初中学生的...
[期刊论文] 作者：钟淑芬,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 师生“齐读共写”是朱永新教授在《新教育》里提出的“十大行动”之一。如何让师生参与“齐读共写”，是每个语文老师非常关注的问题。文章从如何让师生养成“齐读共写”的良好习惯、怎样让师生探寻出具体适宜的读写路径、让师生在坚持和行动中感悟教育的幸......
[期刊论文] 作者：钟友芬,
来源：考试周刊 年份：2016
流行音乐的流行时间比较短，但其具有较强的通俗性、时代性和个性化，因此更容易引发学生的情感共鸣，激发学生的热情，具有较强的影响。因此，教师在教学中合理应用流行音乐元素能够很好地提高小学音乐教学效率。 1.发挥流行元素的作用 学生对流行音乐比较感兴趣，将......
[期刊论文] 作者：钟东芬,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
美术教育是通过美术教学，培养和提高学生的人文精神与艺术修养，健全学生的人格。美术课程的性质与价值在于陶冶学生情操，提高审美能力，发展学生的感知能力，形成技术意识。在基本理......
[期刊论文] 作者：钟淑芬,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2016
教育是一项心心相印的活动,教师应该像根雕家一样,学会用心雕琢。这种“用心”主要体现在用爱心呵护、用公心对待、用诚心感染、用耐心磨炼。每种“心”都有其丰富独特的内涵...
[期刊论文] 作者：钟小芬,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2016
一、微课的作用及特点1.微课与故事教学法的联系教师可以在英语课程中运用“故事教学法”授课,这样不仅能够让小学生对英语微课设计感兴趣,同时也能够吸引学生的注意力,使学...
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