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[期刊论文] 作者:, 来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2018
摘要:阅读是学生学习的重要手段,也是教师考查学生学习效果的方式之一。学生通过广泛阅读来获取各种最前沿的语言及文化知识。目前阅读教学过程中,教师过分强调语言知识的重要性,导致学生缺乏必要的文化背景知识,跨文化意识比较单薄,出现了“文化休克”现象。本文分析......
[期刊论文] 作者:,, 来源:新课程导学 年份:2018
教师在构建高效课堂的过程中要多思考、多创新,才能真正地实现教学的高效.通过在我校构建高效课堂的实践体验以及走出校门观摩示范课,笔者发现我们对高效课堂的构建存在许多...
[期刊论文] 作者:, 来源:黑龙江科技信息 年份:2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:, 来源:黑龙江科技信息 年份:2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:, 来源:考试周刊 年份:2018
摘要:初中化学有着较为复杂的知识体系,在初中化学教学中,培养学生的学习兴趣,对提升学生的学习能力以及化学素质有很大帮助。在学生发展过程中,兴趣起着重要作用,教师需要帮助学生培养化学兴趣,从教学方法、授课形式等方面入手,使学生对初中化学综合性复杂性较强的大量......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中外交流 年份:2018
高校《形势与政策》课,顾名思义,作为最能捕捉我国改革开放和现代化建设新时期特征的高校思想政治理论课,非常重要.调查分析认为目前高校《形势与政策》课教学形势、教学效果...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中外交流 年份:2018
詹姆斯的真理观与传统的真理观迥然不同,造成这种不同的原因是由于詹姆斯对哲学的独特理解.然而这种真理观并非一产生就被其他哲学家所接受,理性主义者就曾从本质论的角度对...
[期刊论文] 作者:裕, 来源:黑龙江科技信息 年份:2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:极, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2018
[期刊论文] 作者:,, 来源:辽宁教育 年份:2018
当前,微课已经逐渐展示出其特有的魅力,学生乐于接受,在课堂教学中也不鲜见.微课有着“互联网+教育”时代的鲜明特征,也是课程教学改革的一个方向.微课是指教师将各种教学资...
[期刊论文] 作者:, 来源:当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份:2018
[期刊论文] 作者:华, 来源:医药前沿 年份:2018
1例71岁,患者既往有脑梗塞后遗症、高血压病、风湿性心脏病.近4年来患者因风湿性心脏病一直服用华法林钠片(2.5mg~3.125m g/d),根据I N R(维持于2.0~3.0)调整剂量,期间未出现过...
[期刊论文] 作者:, 来源:科学与财富 年份:2018
摘 要:为了保证农田水利系统在抗旱防涝规划方面有良好质量,应认识到农田水利系统对于抗旱防涝工作的重要性,并能结合实际的抗旱防涝规划工作需要,制定科学的农田水利体系的规划方案。本文就农田水利系统在抗旱防涝规划方面的设计工作进行了分析。  关键词:农田;抗......
[期刊论文] 作者:,, 来源:数学大世界(上旬版) 年份:2018
学生数学问题意识的形成需要长期的培养,因此在数学教学当中需要注重教学方法的选择,在培养学生核心素养的同时,使学生主动提出问题、解决问题.本文主要分析实际教学当中如何...
[期刊论文] 作者:, 来源:考试周刊 年份:2018
摘 要:我们将一个人对科学的了解程度称为科学素养,是无论我们在进行何种社会活动都应具备的知识。初中科学学科的学习的目的就是培养学生用科学的思维和态度去看待问题,以及通过科学知识的学习去提高学生的科学素养。本文以如何在中学课堂中去提高学生的科学素养......
[期刊论文] 作者:贵, 来源:读写算 年份:2018
摘 要 课堂是学生接受知识的主渠道,很多老师上课时在课堂练习、小组讨论、课堂提问、试题讲评、思维训练等方面存在的一些低效行为,这影响了学生对数学知识的理解和掌握,还会导致学生学习数学的兴趣降低、自信心的丧失,从而对数学产生厌学。本文针对低效行为进行分......
[期刊论文] 作者:,, 来源:新课程·中学 年份:2018
结合民族地区校园足球教育现状,从三方面入手重点探讨了民族地区校园足球教育的发展对策,以期为相关教育主体提供有益思考与启示....
[期刊论文] 作者:, 来源:理论观察 年份:2018
摘 要:李达1927年在武汉的革命活动主要分为四个方面:一是在大革命的洪流中来到武昌,宣传党的理论学说,支持毛泽东搞农民运动调查。二是应毛泽东之邀,到中央农民运动讲习所讲授《社会科学概论》。三是受党组织委派,去做唐生智的统战工作。四是从武汉返回长沙,后再次潜......
[期刊论文] 作者:, 来源:考试周刊 年份:2018
摘 要:随着教育改革的推进,各地方的各级学校积极进行素质教育,通过不同的教学模式转变教学方法,提升教育水平。在中学数学的教学中,教学模式也出现了创新,并且多数教师强调“问题意识”的培养,指出问题意识对学生数学核心能力的提高有重要的作用。笔者在本文中将探索......
[期刊论文] 作者:, 来源:天津教育·下 年份:2018
新课标已经作出明确阐述,作为小学数学教师,理当自觉和灵活沿用数学思维模式,确保将其余学科学习和现实生活中的问题一一处理妥当之后,培养自身健康科学的思维习惯,提升学科知识的实践应用实效。所以说,作为现代优质化的小学数学教师,要着重锻炼小学生的数学自觉思维技......
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