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[期刊论文] 作者:张生寿, 来源:青海教育 年份:2021
学校开展跳绳运动既能丰富体育教学手段,又能发展学生身体素质和动手、动脑能力,在创编花样的过程中,可以发挥学生的想象力,培养学生团结协作的能力和创新意识。...
[期刊论文] 作者:寿延, 来源:北京教育·普教版 年份:2021
“选科走班”应新课程改革而生,它打破了原来行政班管理一统天下的局面,将学习的主动权、选择权真正还给了学生。学校尝试了两种选科走班模式,虽然各有利弊,但都促进了学校管理的改进。  1.两种选科走班模式各有利弊  学校尝试了两种选科走班模式:一种是“大走班......
[期刊论文] 作者:唐寿, 来源:学周刊 年份:2021
摘 要:思维导图教学模式在初中化学教学中的应用体现了教育的创新化发展趋势。教师可主要探究思维导图在初中化学教学中的应用优势,分析初中化学教学中思维导图教学模式的应用条件,并提出兴趣激发、问题驱动、体系建构、复习巩固、思维延伸等思维导图在初中化学教......
[期刊论文] 作者:杨寿, 来源:新材料·新装饰 年份:2021
文章分析了市政工程施工现场管理存在的问题,提出了提高市政工程施工现场管理水平的对策,包括加强对施工质量与安全的认知、完善施工现场的管理机制、提高管理人员的专业水平...
[期刊论文] 作者:张寿, 来源:齐鲁学刊 年份:2021
“理一分殊”说是贯通朱熹整个理学体系的关键点和核心内容。然而,这种“理一分殊”说却使得他的理学体系深深陷入悖论困境。当今随着认知科学的突飞猛进,哲学研究正要进入一...
[期刊论文] 作者:关寿, 来源:办公室业务 年份:2021
在基层党校的教学中,强化习近平治国理政创新理论的教学,挖掘其精髓,强调其实践,具有深刻的现实意义,给中国特色社会主义事业发展注入全新的生机与活力。...
[期刊论文] 作者:林寿, 来源:宁德师范学院学报:自然科学版 年份:2021
一般拓扑学是大学数学一门专业课.针对一般拓扑学“难教”的困惑,提出下述论点:教师的教学观念是提高教学质量的关键,教师对课程内容的把握是化难为易的核心....
[期刊论文] 作者:寿丽莉, 来源:首席财务官 年份:2021
当前供暖企业为提升自身实力,纷纷进行改革发展,不过供热收费难依然是众多供热企业面临的一大难题,若供暖费用不能及时回收,会影响供暖企业资金的有效再利用,无法保证供暖服务质量......
[期刊论文] 作者:寿雯, 来源:中国眼镜科技杂志 年份:2021
近年来,中国经济的增长速度有目共睹,而随着经济的增长和国力日渐强大,世界各国人民对中国的认可度越来越高,这为中国企业打造全球品牌提供了有利环境。在打造全球化品牌方面,中国企业有哪些需要规避的误区呢?小企业是否不需要进行全球品牌打造?一起来看看本文......
[期刊论文] 作者:梁天寿, 来源:微量元素与健康研究 年份:2021
目的:利用狼疮抗凝物硅化凝血活酶时间(APTT)复合试验探讨高、低磷脂浓度在测定结果中的影响,以期为临床测定提供理论指导。方法:选取94份凝血四项结果异常经临床确认提示凝血因子缺乏或功能异常样本和39份凝血四项结果正常健康人经临床确认未发现凝血因子缺乏......
[期刊论文] 作者:李寿, 来源:门窗 年份:2021
科技的创新发展为提升建筑的智能化水平提供了支撑,越来越多先进、实用的新技术在工程建设中扮演着重要角色。目前我国的建筑工程已进入智能化发展时代,建筑智能化工程施工施工过程较为复杂,各个工序互为基础且紧密相连,由于我国建筑智能化工程发展时间尚短,在......
[期刊论文] 作者:寿洪, 来源:中国篆刻·书画教育 年份:2021
摘 要:在书法课堂的教学设计中,对教学目标叙写或表述,应包含书写基本技法的行为性目标的内容,这是书法课堂教学目标内涵的必要构成。书法课程的总目标,与培养学生的行为技能密切相关,而这个行为技能,就是让学生的眼、脑、手等生理器官有机地发生逻辑联系,不断促进学生......
[期刊论文] 作者:寿洪, 来源:中国篆刻·书画教育 年份:2021
摘 要:书法课程应有课程的价值担当。课程研究,首先要研究一门课程的价值。课程价值要体现课程的主体价值。书法课堂的教学目标要体现书法课程的价值。简单地说,教学目标是课程价值的载体, 其对课程内容结构的优化、课堂教学模式与改革,具有积极的导向,直接影响教学实......
[期刊论文] 作者:寿洪, 来源:中国篆刻·书画教育 年份:2021
摘 要:基础教育阶段书法课程的教学效果不佳的原因之一是教学目标管理不到位。教学目标既要具备设计的合理性,也要具备管理的科学性。因此,在基础教育阶段书法课程教学的实施过程中,对教学目标进行科学设计和优质管理是十分必要的。  关键词:书法课程 教学目标 重......
[期刊论文] 作者:寿洪, 来源:中国篆刻·书画教育 年份:2021
摘 要:书法课堂教学具有实践性、操作性的特点,书法课程提倡探究式学习、合作式学习、自主式学习。因此,在确定书法课堂教学目标并进行重点表述时,关键在于把握好目标行为的四个要素,即行为主体、行为动词、行为条件、行为程度。  关键词:书法课程 教学目标 重点表......
[期刊论文] 作者:寿洪, 来源:中国篆刻·书画教育 年份:2021
摘 要:在书法教学实践活动中,书法课程的教学目标,既是调控教学过程的依据,也是评判教学效果的参照;既是教学目的具体、准确的规定,也是对教学结果的构想和预设。规定、构想或预设的结果是否达到,差距几何,必然需要进行测量。那么,测量的尺度是什么?自然是教学目标。因此......
[期刊论文] 作者:寿洪, 来源:中国篆刻·书画教育 年份:2021
释文:  學书时时临摹可得形似,大要多取古书细看,令入神,乃到妙处;唯用心不杂,乃是入神要路。  ——《黄山谷论书句》...
[期刊论文] 作者:寿建州, 来源:安家(校外教育) 年份:2021
摘要:近年来,为了缩小城乡教育水平之间的差距,农村地区积极开展素质教育工作。作为初中阶段主要的学科之一,地理课程的学习对于学生来说十分关键。然而,初中地理教学工作进行具体实施的过程当中,却显现出诸多方面的缺陷和不足。教师更加注重主科的讲解,忽视了地理知识......
[期刊论文] 作者:寿涛, 来源:体育画报 年份:2021
随着我国教育的不断发展,国家大力支持教育事业的改革.在我国的教育中,教学应该紧跟时代潮流,完成各个学校立德树人的教育重任,为当今社会培养出优秀的人才,但是目前我国的教育太过重视于理论知识,从而忽视了高中体育教学的重要性.学生面对沉重的理论课程学习任......
[期刊论文] 作者:寿余, 来源:学习与科普(知与学) 年份:2021
摘要:小学生思考问题往往因为不够全面,不够深入而对知识的学习掌握处在低阶,数学教学肩负着锻炼学生思维深度、广度的重任,教师应该深刻认识到小学生高阶思维能力培养存在的不足,充分抓住课堂教学的时机来培养孩子们的思维向高阶发展,从而切实培养孩子们养成良好的思......
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