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[期刊论文] 作者:李伟, 来源:智富时代 年份:2016
红色文化资源是中华民族整体形成的宝贵的精神力量,也是当前社会发展的不竭动力源泉,通过深入挖掘、整合、创新红色文化资源,有助于促进民族精神的振奋与爱国主义的弘扬。陕...
[期刊论文] 作者:李伟, 来源:新西部:下旬·理论 年份:2016
文章阐述了文化安全与思想政治教育的内在耦合,从文化安全角度探索大学生思想政治教育的实践路径,认为实践内核是坚持马克思主义基本立场;实践支点是继承和创新传统文化;实践...
[期刊论文] 作者:赵国, 来源:基础教育参考 年份:2016
习近平总书记在中央党校建校80年周年讲话中指出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”中华传统文化是华夏文明的精神支柱,是炎黄子孙的立身之根与魂。小学阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成......
[期刊论文] 作者:赵炎, 来源:都市家教:下半月 年份:2016
小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。许多老师在语文教学中花的时间可不少,但是收获却不尽人意。学生写的......
[期刊论文] 作者:陆海, 来源:商品与质量 年份:2016
[期刊论文] 作者:信文, 来源:商品与质量 年份:2016
[期刊论文] 作者:杨,, 来源:文艺生活·文艺理论 年份:2016
紫砂壶以其自身的造型变化和泥料色泽为装饰手段,而这些装饰都是在成型过程中,作为成型的一个环节,与成型同时完成的。...
[期刊论文] 作者:周, 来源:七彩语文·教师论坛 年份:2016
一、 以问促思,创设探究氛围  1. 课堂伊始,师生就课题提出有价值的问题:谁造的云房子?云房子什么样子?造云房子干什么呢?  2. 带着问题走进文本,学生读书,寻找答案。  【设计意图】学贵有疑,适时地引导学生学会提问,既有利于思维的训练,又有利于创设探究氛围,激起学......
[期刊论文] 作者:陆, 来源:广西林业 年份:2016
2016年10月20日,林业厅副厅长邓建华在东门林场干部大会上对新班子提出四点要求。...
[期刊论文] 作者:张燕, 来源:新课程·中旬 年份:2016
“学语文,就是学做人”,这是我国著名语文教育家叶圣陶先生提出的观点,现在认真审视这句话,觉得它包含深刻的道理.如果没有语文课了,我们的生活会变成什么样.也许,我们看懂数...
[学位论文] 作者:甘, 来源:中国科学院大学 年份:2016
碳化硅(SiC)作为宽禁带半导体材料,具高的热导率、高的击穿场强以及高的饱和电子漂移速率等特点,因此其可在高温、高频和高功率领域发挥重要作用。目前已经发现的SiC晶型多达20......
[期刊论文] 作者:马, 来源:当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份:2016
[期刊论文] 作者:周, 来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 小学语文课文中写人叙事的文章占有一定比例,这样文章中人物形象的塑造刻画便不可缺少。在具体篇章阅读教学中,培养学生对主人公形象描写和刻画手法的认识、分析和赏析能力,能够提高學生对文章传递的思想情感和作品的艺术魅力的学习能力。  关键词: 小学语......
[期刊论文] 作者:茆, 来源:校园英语·下旬 年份:2016
【摘要】在小学英语教学活动中,小组合作模式主要是指,通过将学生按照一定的教学要求进行分组,应小组合作学习的形式对教师所设置的学习任务进行深入的探讨。英语教师在实际的教学活动中,结合学生学习英语的状态,合理的引入小组合作学习的模式,在一定程度上能够促进学......
[期刊论文] 作者:赵国,, 来源:新课程评论 年份:2016
每年七月是高考成绩发布的时期,可以说总是“几家欢喜几家愁”。学校的办学理念、教育理想、教育价值等都经受着“考试成绩”的评价。在被“评价”出“有问题”的学校中,有的...
[期刊论文] 作者:李焕,, 来源:中学语文教学参考 年份:2016
【设计思路】调动学生的生活积累,尤其是情感积累,引导他们挖掘生活中经历的酸甜苦辣,并通过“五段式”即“引题”“突然”“矛盾”“感动”“点题”方式的导写,尤其是“突然...
[期刊论文] 作者:刘伟,, 来源:艺术品鉴 年份:2016
古琴是中国古代文化地位最崇高的乐器,古琴艺术位列“琴棋书画”文人四大修养之首。古琴属于中国传统文化传承下的人类智慧结晶,作为儒道文化思想的重要载体,古琴在当代而言...
[期刊论文] 作者:陈,, 来源:中国书法 年份:2016
书法出乎自然,蕴含着生命节奏。本文以技法表现为落脚点,全面梳理了古代书法理论,整体分析了经典草书作品,得出草书的节奏表现源于取法的经典作品以及书家对于自然事物节奏的...
[期刊论文] 作者:马,, 来源:知识文库 年份:2016
由于农村小学教学资源、师资力量、教育观念等因素的影响,其教学效率长期难以得到有效提升。如此教学现状必将拖累学子中学阶段学习,不能契合加强农村教育效率之目标。鉴此,...
[期刊论文] 作者:马,, 来源:知识文库 年份:2016
数学是一门科学、一种工具,数学甚至是世界的规则,世界的真理。数学的本质是人类的思维方式。在农村的小学数学教育中植入生活化信息,让学生更近距离地观察日常生活中的数学...
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