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[期刊论文] 作者：周欣,
来源：中学语文教学 年份：2022
回忆性散文皆有今昔之我两重视角，因而在阅读时，既要注重对文本的“近观”，从对文句表达的细读中体悟作者的复杂感受；又要有意识地“远望”，通过知人论世的方法来深化对于文本内容的理解。借鉴毋小利老师双重视角和知人论世分析《湖心亭看雪》的方法，进一步剖析文本之......
[学位论文] 作者：刘一欣,
来源：兰州大学 年份：2022
随着知识经济和信息时代的来临,中国企业面临着愈加激烈的市场竞争环境,人才资源逐渐成为当今企业不可或缺的宝贵财富和核心竞争力,众多企业开始将目光投到这笔无形资产的管理上。由于传统的人力资源管理手段已不能适应新时代员工的特点,因此,如何在绩效考核方......
[期刊论文] 作者：赵欣,
来源：启迪与智慧(上 年份：2022
在现代幼儿教育中，自然资源在主题教育活动中的运用价值逐渐受到重视，因此，教育工作者应根据幼儿的身心发展需求，为儿童提供自由、丰富和舒适的活动空间，通过与自然环境的互动，实现身心的全面发展。基于此，本文从自然资源与幼儿园主题教育活动结合中面临的问题出发，结合......
[学位论文] 作者：兰欣,
来源：西南大学 年份：2022
小学语文“整本书阅读”是语文阅读学习的重要内容,是培养学生阅读思维和阅读能力的重要途径之一。随着教育科学研究和教学改革的进一步推进和发展,小学语文“整本书阅读”也逐渐成为研究的重要话题。同时2022年新出版的义务教育语文课程标准也强调重视基础教育......
[期刊论文] 作者：王欣,
来源：办公室业务 年份：2022
2018年，浙江省杭州市卫生管理部门相继提出，在清廉医院建设中建立网格监管机制，以公立医院开展网格化监督工作为抓手，推动清廉医院建设向纵深发展、向基层延伸。本文从网格化监督管理在推进清廉医院建设中的重要意义、实施策略、效果评价等方面予以阐述，提出对策建议......
[期刊论文] 作者：张成欣,
来源：名师在线 年份：2022
语文教学主要是向学生传授语言文学方面的知识和能力，不仅具有工具性和人文性相统一的特点，还具有审美教学功能。高中语文教学必须高度重视学生的审美教育，以审美实践活动为基础，培养学生健全的审美水平和能力。文章对高中语文教学中的审美教育进行浅略分析。......
[期刊论文] 作者：韦欣,
来源：求索 年份：2022
政企合作下数字治理的必要性体现在政务电子化加速、财政资金和技术短缺、数字化建设和运营治理知识储备不足以及可持续发展等四个方面。各国因数字治理应用项目不同，探索出了各具特色的合作模式，产生了不同的合作效果，并面临着具有共性的风险和挑战。这种风险与挑......
[学位论文] 作者：马欣,
来源：西北农林科技大学 年份：2022
猪繁殖与呼吸综合征（Porcine reproductive and respiratory syndrome,PRRS）,是由猪繁殖与呼吸综合征病毒（PRRSV）引起的一种急性传染病,能够引起猪繁殖系统及呼吸系统障碍。PRRSV对不同品种、年龄及性别的猪均有较强的感染性,对全球养猪业造成了巨大的影响。2013年,......
[期刊论文] 作者：徐欣,
来源：住宅科技 年份：2022
早期的老旧砌体结构房屋在建造时大多未考虑抗震设防设计或采用较低的抗震设防标准，且抗震构造措施也无法满足现行的抗震设防要求，需要在加固前先进行抗震鉴定。文章以上海市闵行区某宿舍楼改造工程中的其中一栋为例，对其结构进行抗震鉴定分析；并在此基础上，探讨砌体......
[期刊论文] 作者：张欣,
来源：中国市场 年份：2022
伴随着乡村振兴战略的提出，如何更好地振兴乡村产业经济，成为当前亟待解决的一项重大问题。文章从乡村旅游发展的视角出发，对乡村旅游在推动乡村振兴战略发展方面起到的作用价值进行了阐述分析，结合乡村旅游发展实际，分析了其面临的困境问题，结合相应的问题，提出了一系......
[期刊论文] 作者：胡欣,
来源：世界知识 年份：2022
俄乌冲突持续至今，成为一场实时直播的“活剧”。这是一个什么样的战场？俄乌双方正在进行的究竟是何种样式的冲突？对国际社会而言，这场变故加深了许多国家对战争形态发展变化的理解和认识。俄军改成果经受检验进入21世纪后，俄罗斯密切关注国际军事变革发展趋势，特别是......
[期刊论文] 作者：张欣,
来源：中学语文 年份：2022
为深入实施国家教育数字化战略行动，大力促进基础教育高质量发展，有效支撑“双减”和疫情期间“停课不停学”工作，教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平台”，并于3月1日正式上线试运行。目前，国家中小学智慧教育平台有专题教育......
[期刊论文] 作者：张欣,
来源：智力 年份：2022
陶行知教育思想在幼儿教育中的融入，实际上就是要深入推进对幼儿的生活化教育。通过生活化主题区域游戏活动的创设，充分激发幼儿参与活动的兴趣，提升其对活动的主动性，在教学做合一的过程中积极探索，从而实现幼儿身心的全面健康发展。因此，在具体研究过程中，本文首先明......
[学位论文] 作者：丁欣,
来源：河北师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：余欣,
来源：湖北师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：张文欣,
来源：长春工业大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：王欣,
来源：河北师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：董欣,
来源：河北师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：董欣,
来源：河北师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：殷欣,
来源：河北师范大学 年份：2022
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