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[期刊论文] 作者:,, 来源:教育理论与实践 年份:2005
课程理论不是课程实践,在理论的课程发生重大变革的情况下,实践的课程还需要一个漫长而艰难的过程。但是课程评价却必须对实践的课程价值进行评定与判断,它维护理论的价值适...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
随着计算机技术、网络技术,物流技术的发展,物流、信息流、资金流的迅猛增长,用户需求多样性、个性化与市场变化不确定性促使企业不断提高自身竞争能力。在这样一个经济与信...
[期刊论文] 作者:, 来源:当代财经 年份:2005
范围经济、集聚经济与规模经济三者具有相容性,规模经济是范围经济和集聚经济的共同基础。规模经济主要来自横向规模扩大带来的单位产品平均成本的降低;范围经济是规模经济的...
[学位论文] 作者:洁,, 来源: 年份:2005
城市是一个动态的复合系统,其发展演化过程是多种因素共同作用的结果,其发展机理相当复杂,研究其发展的动力学机制是一项复杂的任务。传统的方法受“还原论”的影响,多是从宏观角......
[学位论文] 作者:涛,, 来源: 年份:2005
随着基础教育信息化的不断深入,运用建构主义学习理论构建新型的教学模式,促进教学内容与方法的变革,迎接信息社会对于教育的挑战,已经成为当今教育的必然选择。 概念图是...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国城市金融 年份:2005
[期刊论文] 作者:, 来源:语文教学通讯 年份:2005
[期刊论文] 作者:, 来源:科技情报开发与经济 年份:2005
针对电厂煤粉锅炉易结焦的现象,从燃煤灰分的化学性质、炉气的性质、空气动力场以及运行操作等方面分析了产生结焦的原因,并提出了加强燃煤灰分的监督、保证良好的炉内气氛、...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国热带医学 年份:2005
目的了解海口美兰国际机场生活饮用水水质卫生状况,为提高和改善机场生活饮用水质量提供科学依据,以达到创建国际卫生机场的要求.方法从2001~2004年对海口美兰国际机场进行为...
[期刊论文] 作者:,, 来源:现代特殊教育 年份:2005
随着课改的进一步深化,我们认识到现行培智课程和教材方面存在着课程内容偏旧,实用性低,忽视学生潜能的开发等问题.对比,我校积极进行课程改革的探索,从适应学生多样化发展的...
[期刊论文] 作者:才,, 来源:天府新论 年份:2005
随着全球化的强势推进,当代中国社会发展越来越多地被打上了全球化的烙印.立足于全球化的语境观照当代中国社会发展,厘清以下几个问题是至关重要的:一是发展模式的选择问题,...
[期刊论文] 作者:, 来源:辽宁高职学报 年份:2005
如何加强会计人才的诚信教育,提高财务报告的公信力,是高等院校、高职院校必须回答的一个重要而迫切课题.文中提出构建诚信教育"互动平衡模式",是将诚实守信的道德元整合于科...
[期刊论文] 作者:,, 来源:教育研究 年份:2005
教育理论界和实践界达成了一种共识:课程评价已经成了基础教育课程改革的瓶颈。实际上,课程评价遭遇到了一个两难困境:理论的课程与实践的评价矛盾冲突,造成课程评价与以选拔...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份:2005
刘涌案和辛普森案都轰动一时,都引发了社会对正义的激烈讨论,两案不同的判决体现了中外对于正义的不同价值取向,而这种取向的不同反映了中西方对于实现程序正义和实质正义成...
[期刊论文] 作者:,, 来源:陕西中医 年份:2005
目的观察电针牵引手法合夹脊穴封闭治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法应用电针刺病变相对应椎间孔及牵引手法合夹脊穴封闭疗法。结果总有效率为95%。提示由电针牵引结合夹脊穴...
[期刊论文] 作者:,, 来源:改革 年份:2005
现有文献对竞争政策的覆盖范围仍缺乏统一的认识,大多将其局限于一国境内的竞争法或反托拉斯法,不能用来处理在经济全球化发展中普遍存在的一些国际反竞争行为。竞争政策的覆...
[期刊论文] 作者:, 来源:油气田地面工程 年份:2005
1.前言到2004年底,大庆油田采油八厂建成35kV变电所8座,10(6)kV供电线路61条,总长1525km.电网平均功率因数0.773,低于0.8的油田规定值;网损率6.6%,高于6.0%的油田规定值.主要...
[期刊论文] 作者:, 来源:当代经济研究 年份:2005
古典竞争理论从生产和交换两个视角,分别考察了生产领域的竞争和流通领域的竞争。新古典竞争理论吸收了古典竞争理论的价格决定理论,从交换视角考察竞争,形成了完全竞争理论...
[期刊论文] 作者:, 来源:广东教育:高中版 年份:2005
一个人活着,总得有一个目标,让自己行走于纷繁尘世而不致迷失方向,活得有奔头.但人生目标的选择也是一个"量体裁衣"的问题.换言之,就是应依据自身实际来确定目标,并及时评估...
[期刊论文] 作者:, 来源:基础教育参考 年份:2005
小学生的作文现在依然是“难”字一个。根本原因何在?依笔者看,主要有三个:一是违背作文的真谛。作文应该是作者自己心灵的活动,想写什么就写什么,想怎样写就怎样写。小学作文如一......
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