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[期刊论文] 作者：马金莉,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：金莉红,,
来源：中文信息 年份：2013
课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程实施以来，课堂教学中出现了一些新问题，这些问题缘于许多教师对新课程背景下课堂教学的一些基本关系缺乏......
[期刊论文] 作者：李金莉,
来源：当代教学科研 年份：2013
所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言的，与其相对的是“被动学习”、“机械学习”。我国的研究者认为，如果学生在学习活动之前能够自己确定学习目标，制定学习计划、做好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节，在......
[会议论文] 作者：高金莉,
来源：七省市第十三届建筑市场与招标投标联席会 年份：2013
2011年12月20日，国务院总理温家宝签署国务院令公布《中华人民共和国招标投标法实施条例》(以下简称《条例》)， 《条例》自2012年2月1日施行以来，针对当前突出问题，主要细化......
[期刊论文] 作者：杨金莉,,
来源：读写算(教育教学研究) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：金莉红,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观形成的关键时，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。因此，以加强思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感......
[期刊论文] 作者：金莉红,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【摘要】课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道，因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。本文探讨了教学有效性的表现，在师资培训、课堂模式建设、改进教学评价方法等方面提出了提高课堂教......
[期刊论文] 作者：汤金莉,
来源：读写算 年份：2013
我国语文课程标准在不同时期对识字的要求不同，主要表现在识字数量和质量两方面。识字写字的基本原则就是：认写分开，多认少写。新课标对学生识字写字量的要求有所下降了：第一学段识字写字量减少了200个，第二学段识字写字量减少了400个，第三学段没有限定3000个，可以多点......
[期刊论文] 作者：金莉萍,,
来源：中国广播电视学刊 年份：2013
一、在新技术与新艺术的融合中发现、探寻电视栏目创新的支撑点在全媒体时代,新技术引领电视栏目创新是必然趋势。新技术引领有两个层面的理解:一是传播手段即交流互动方式、...
[期刊论文] 作者：金莉红,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2013
党和国家历来高度重视教育。新中国成立以来，在以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全党全社会同心同德，艰苦奋斗......
[期刊论文] 作者：范金莉,,
来源：课程教育研究 年份：2013
无论什么人,受激励而改进,是很容易的,受责备而改进,是不大容易的。而越小的孩子尤其喜欢听好话,而不喜欢听恶言--这是中国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过的话,他认为:小孩子...
[期刊论文] 作者：贾金莉,
来源：紫光阁 年份：2013
“懂”的标准在哪里？ 谈到当代艺术，我们在面对作品时，首先想到它“是什么”，或是“像什么”。在这个过程中，我们可以充分调动已知的文化符号、已有的浅层文化去分析、评价。“画得像”成为衡量艺术的一个重要标准。西方文艺复兴所追求的透视法、网格化法，也是皆在......
[期刊论文] 作者：吕金莉,
来源：读写算 年份：2013
一、教学目标 知识与技能： 1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素。 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 过程与方法： 运用资料分析以及学生观察和思考的......
[期刊论文] 作者：李金莉,,
来源：成功(教育) 年份：2013
“思想道德修养与法律基础”课程是高职院校“两课”教育的重要课程之一,是高职院校对大学生进行系统的马克思主义理论和思想道德教育的主要渠道和基本环节。高职高专生毕业...
[期刊论文] 作者：金百莉,
来源：新校园·中旬刊 年份：2013
摘 要：所有学生在成长的过程中都需要教师给予关注，只是关注的程度可以有所不同。本文以一个真实的事件为例，阐述了对中间层学生关爱的重要性。 关键词：教育规律；关注程度；中间层学生；成功教育 心理学家做过一个实验：将学生分成三组，对第一组学生表示信任并给予赞......
[期刊论文] 作者：吕金莉,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
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[会议论文] 作者：张金莉,
来源：第十二届全国大学化学教学研讨会 年份：2013
学习能力包括学习兴趣的激发、学习技巧的培训和学习成果的验收.本文从观察能力、实验能力、思维能力和自学能力四方面,简单阐述了有机化学实验教学中学习能力的培养模式,对提高学生实验技能乃至思维能力、创新能力尤为重要.......
[期刊论文] 作者：王金莉,
来源：中小学教育 年份：2013
细节决定命运，细节决定成败。小学数学课堂是由无数个细节組成的，教师只有科学、合理地优化这些细节，才能在最短的时间内使学生得到最大的进步。 一、备课时的细节打造 1.明确教学设计的目标 布鲁姆曾指出：“有效教学始于准确地知道需要达到的教学目标是什......
[期刊论文] 作者：金莉鑫,
来源：中国科技博览 年份：2013
[摘 要]本文通过矿井供电网络常因保护值设置不当导致保护误动或拒动的问题，阐述了煤矿井下高低压保护中瞬时电流速断保护整定、限时电流速断保护整定、定时限过电流保护整定、三段式电流保护的时限特性及具体的整定方法，并给出了阶段式电流保护的整定计算实例的......
[期刊论文] 作者：赵金莉,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】幼儿期，是人一生中语言发展的重要时期，幼儿语言教育活动的根本目的是发展幼儿的口语表达能力。为更好地培养幼儿的语言表达能力，在平时的学习和生活中为幼儿创设一个使幼儿想说、敢说、有机会说的语言环境，关注孩子的需求，选择他们感兴趣的事物，利用多种形......
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