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[学位论文] 作者：徐树华,
来源：上海中医药大学 年份：2016
目的: 评价清肺颗粒治疗慢性支气管炎急性发作期痰热郁肺证的有效性和安全性，以及对血清细胞因子IL-2、IL-8、IFN-γ的影响，探讨其可能的作用机制，为清肺颗粒临床推广提供依...
[期刊论文] 作者：付树华,
来源：江西教育C 年份：2016
对数学概念理解和掌握的程度、水平，会直接影响学生的数学建构和今后的数学学习。概念教学要抓住概念的本质，以直观的方式突出概念的本质属性;概念教学要引导学生从具体的实践操作中，以体验的方式抽象出特征，内化成概念。 数学概念是客观世界中的数量关系和空间......
[期刊论文] 作者：王树华,,
来源：中国橡胶 年份：2016
2015年8月12日,位于天津滨海新区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸,其造成的巨大损失和导致的环境污染,引发了全社会对化工企业安全生产及环保...
[期刊论文] 作者：王树华,,
来源：中国橡胶 年份：2016
我国橡胶助剂工业自1952年诞生以来,经过63年的发展,尤其是近10多年的快速发展,经历了产品结构调整、清洁生产工艺的开发,以及产业化、规模化、集约化程度的大幅提高。目前已...
[期刊论文] 作者：许树华,
来源：现代经济信息 年份：2016
摘要：文章在分析治理和财政分权的基础上，提出国家治理现代化背景下财政分权、财政体制改革的效应放在政府、市场和社会三维立体坐标系中，以是否是“帕累托改进”作为衡量标准来评价改革的效应。从政府维度上主要考查历经改革中央与地方政府，地方政府间的关系是否理......
[期刊论文] 作者：靳树华,
来源：装饰装修天地 年份：2016
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[期刊论文] 作者：赵树华,
来源：医学信息 年份：2016
目的：观察抗生素联合妇科千金胶囊治疗慢性附件炎的临床疗效。方法选择我院2014年1月~2015年1月收治的慢性附件炎患者100例，按照随机原则将全部患者分成对照组和实验组各50例，对......
[期刊论文] 作者：赵树华,
来源：医学信息 年份：2016
目的：对比分析硫酸镁与硫酸镁联合硝苯地平控释片治疗妊高症的临床效果。方法选择我院2013年1月~2015年1月收治的妊高症患者80例，按照随机原则将全部患者分成对照组和实验组各4...
[期刊论文] 作者：黄树华,,
来源：海洋与渔业·水产前沿 年份：2016
一、调查背加州鲈分类学上属鲈形目、太阳鱼科、黑鲈属;喜欢栖身于沙质或沙泥质不混浊的静水环境中,活动于中下水层,性情温驯.原产美国加利福尼亚州密西西比河水系,是一种肉...
[期刊论文] 作者：米树华,
来源：中华口腔医学杂志 年份：2016
急性心血管事件是临床治疗中的急性并发症之一。治疗前对患者心血管并发症风险的评估与综合管理是患者安全的重要保障。现就口腔疾病临床治疗前如何评估心血管并发症的风险以及心绞痛、急性心肌梗死、心律失常、心脏骤停等心血管并发症的预防、处理与急救进行阐......
[期刊论文] 作者：郭树华,
来源：未来英才 年份：2016
一、恰当设疑，充分调动学生的主动性和积极性 美国教育家波丽亚说过：“学习任何东西最好的途径是自己发现。”在传统课堂上，教师负责对学生进行知识灌输，使学生被动地知识接收，学生在这个过程中容易形成思维的惰性，不能对问题进行积极思考，更别说发展所学知识中的疑......
[期刊论文] 作者：华树敏,,
来源：生活教育 年份：2016
做好高中信息技术教学设计工作,需要教师秉持创新的理念,勇于对教学进行改革和尝试,强化信息技术教学科研活动,改革高中信息技术评价模式。这样,才能真正提高信息技术教学水...
[期刊论文] 作者：周树华,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016
初中语文阅读能力的高低,很大程度上影响了语文综合素质的发展,如何正确掌握语文阅读的技巧与方法,就显得非常关键。语文考卷阅读则是对学生阅读能力考查的最直接反映,经过大...
[期刊论文] 作者：华树平,,
来源：吉林教育 年份：2016
1.定位教学目标,做到“跳起来,摘果子”。教学目标是教师教学思想、教学观念及教学方法的充分体现,又是提升学生创造性才能的前提。你确定什么样的教学目标,就能培养出什么样...
[期刊论文] 作者：张树华,,
来源：经济导刊 年份：2016
从全局的角度推进非首都功能疏解2015年4月,中共中央政治局审议通过《京津冀协同发展规划纲要》,对北京市提出全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的“四个...
[期刊论文] 作者：周树华,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
小学是培养学生综合能力的重要时期，而小学的数学在这一方面扮演着至关重要的角色。由于我国传统的教育方式主要是以教师直接传授，在对培养小学生综合能力方面有着一定的局限性......
[期刊论文] 作者：赵树华,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
本文通过三个方面详细介绍了园林教学与审美教育的关系,“园林是美术画,美术画要求自然之趣”要求教师从各个角度表现园林学习的美.并列举了园林景观、杜仲、赏花节的审美教...
[期刊论文] 作者：陈树华,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2016
著名教育家叶圣陶先生说:“教材只是一个例子。”既然只是一个例子,那么,教师就必须跳出教教材的桎梏,真正用教材教。教师应该如何用教材教?如何解读与处理教材?张光鉴的《相...
[期刊论文] 作者：姜树华,,
来源：东方文化周刊 年份：2016
寓言当然为表达“寓意”而来,寓言教学落点于“意”也就兑现了寓言这种文体教学的规定性。诚然,“意”不是孤立地呈现,它一定裹挟在故事发展之中,沉潜于言语表现之上,安身于...
[期刊论文] 作者：姜树华,
来源：江苏教育研究 年份：2016
生长思维力是语文教学的应有之义，语文的听说读写都是在思维转换下实现的。听与读，是理解他人思想为核心的思维过程；读与写，是表达自我为核心的思维过程。听说读写既是语言和思维的交互作用下信息转换的过程，也是学生语言水平的思维操练。由此，语文课是实现学生思维力......
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