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[期刊论文] 作者：郑度,姚檀栋,,
来源：地球科学进展 年份：2006
“青藏高原形成演化及其环境资源效应”项目选择青藏高原为典型地区，特别注意高原与毗邻地区的联系，以从全球尺度探讨高原的各种过程，目标集中在大陆碰撞过程和高原隆升过程，以过......
[期刊论文] 作者：姚檀栋,朱立平,,
来源：地球科学进展 年份：2006
青藏高原的环境变化对全球变化具有敏感响应和强烈影响。青藏高原的现代环境与地表过程相互作用,引起包括冰冻圈和水资源以及生态系统等方面的一系列变化,对高原本身以及周边...
[期刊论文] 作者：檀梓栋,,
来源：艺术与投资 年份：2006
在斯潘塞的中后期风景画中有种令人感兴趣的、用眼睛注视事物本身而产生的存在感。或者说他将存在者和存在者的存在捕捉进了他的面画之中。我相信他是直面景物写生而成的,手...
[期刊论文] 作者：徐柏青, 姚檀栋, J.Chappellaz,,
来源：第四纪研究 年份：2006
温室气体与气候变化的关系是当前全球变化研究中的一个核心内容。目前关于大气温室气体含量变化只有几十年的实测资料,而冰芯包裹气体中的CH4不仅能反映过去大气CH4含量随时...
[期刊论文] 作者：鲁安新,王丽红,姚檀栋,,
来源：遥感技术与应用 年份：2006
我国青藏高原分布着地球上海拔最高、数量最多、面积最大的高原湖群。据统计，仅青藏高原面积大于1．0km。的湖泊就有1091个，总面积约44993．3km^2，约占全国湖泊总面积的49．4％。青藏高......
[期刊论文] 作者：蒲健辰,姚檀栋,田立德,,
来源：冰川冻土 年份：2006
利用GPS测量冰川不同时期时相关位置，结合地形图和航空照片的分析，在2004-2006年连续监测了念青唐古拉山羊八井古仁河口冰川的变化,结果表明：自小冰期以来，古仁河口冰川表现出较......
[期刊论文] 作者：姚檀栋,朱立平,谈戈,,
来源：地理学报（英文版） 年份：2006
The Tibetan Plateau (TP) plays a unique role in Earth System Sciences. It represents a key area to understand not only basic geodynamic processes linked with th...
[期刊论文] 作者：马耀明,姚檀栋,王介民,,
来源：高原气象 年份：2006
“全球能量水循环之亚洲季风青藏高原试验研究”（GAME／Tibet）和“全球协调加强观测计划（CEOP）亚澳季风之青藏高原试验研究”（CAMP／Tibet）的加强期观测和长期观测已经进行了8年多，并取......
[期刊论文] 作者：杨梅学,姚檀栋,Hirose Nozomu,Hideyuki Fujii,,
来源：科学通报 年份：2006
由于土壤与大气之间的能量和水分交换主要发生在界面层,因此在研究地气相互作用时,浅层土壤的冻融状况尤为重要.根据中日国际合作项目CEOP/CAMP-Tibet的观测结果分析发现,就...
[期刊论文] 作者：赵华标,姚檀栋,徐柏青,,
来源：冰川冻土 年份：2006
利用2003年6月1日~8月25日实测的水文数据,分析了慕士塔格峰卡尔塔马克冰川融水径流的变化特征.卡尔塔马克冰川融水径流主要集中在6~8月,其存在着明显的日变化过程,融水径流...
[期刊论文] 作者：段克勤,姚檀栋,邰庆国,郭学军,
来源：第四纪研究 年份：2006
文章利用气象资料揭示在印度半岛南部和北部，南亚季风降水变化在10年尺度以上呈翘翘板变化形式；利用更长的季风降水资料，即300年的喜马拉雅山达索普冰芯降水记录和印度半岛南部......
[期刊论文] 作者：姚栋萍,,
来源：文教资料 年份：2006
班主任老师接班后,发现徐蓉同学人很聪明,但脾气急躁,经常与任课老师顶嘴,和同学发生矛盾.为了使每一位同学都能健康成长,将来成为祖国的有用人才,班主任用了近两年的时间,对...
[期刊论文] 作者：姚国栋,,
来源：临床误诊误治 年份：2006
[病例]男，13岁。因腹痛伴恶心、头痛2天入我院。查体：体温38．8℃，脉搏98／min，呼吸24／min，血压90／56mmHg。面色、皮肤潮红，压之褪色，右眼角充血，心肺听诊未见明显异常，腹胀，全腹压痛、反跳痛......
[期刊论文] 作者：姚栋华,
来源：新德育．思想理论教育：综合版 年份：2006
本文回顾与总结了高校职业咨询与辅导人员培训工作的现状，分析了当前职业咨询与辅导训练存在的困难，并基于职业咨询与辅导人员应具备的能力要求，提出通过完善职业咨询与辅导专业......
[期刊论文] 作者：姚栋萍,,
来源：文教资料 年份：2006
阅读教学作为现代语文教学的一部分,应把教学的主要目标确定在学生创造能力的培养之上. 在阅读教学中如何培养学生的创造力呢? 一、讲究方法,让学生在阅读思维中培养创...
[期刊论文] 作者：姚伟栋,,
来源：计算机安全 年份：2006
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[期刊论文] 作者：姚茂栋,,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2006
总评：阅读教学以读为本。以读为本的基本特征就是以读代讲，以读代讲又特别地强调要读出感情。本课教学，摆脱以教师为中心进行繁琐的内容分析和串讲的模式．以读代讲，以读悟情占据课......
[期刊论文] 作者：姚国栋,,
来源：轴承 年份：2006
1 原沟位置测量方法在轴承加工行业，深沟球轴承套圈车工沟位置的测量，普遍采用样板看光隙方法检测（见图1）。检测时样板应通过套圈的中心，基准板定位面应紧靠在套圈的基准端面，在灯......
[期刊论文] 作者：姚茂栋,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2006
课前：布置学生搜集思乡的诗文，加以朗读，交流心得体会。并熟读《我心归去》文本内容。 一、粗读文本，理清思路 师：请同学们快速浏览课文，看看文章的脉络是如何展开的？ 生：文章从结构上看，可以分成两个部分： （1—4）写作者在法国纳赛尔访问的情形和感慨。......
[期刊论文] 作者：刘勇勤,姚檀栋,田立德,XU Baiqin,WU Guang,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2006
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
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