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[期刊论文] 作者:, 来源:金色年华·下半月 年份:2011
小学数学课堂教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,努力创设机会,创设学生主动参与学习的空间,引导学生参与学习的全过程,让数学走出书本,走近生活,使学生智力、能力得到协调的发展。   一、大胆放手——学生主动学习的前提   教师为主导,学生为主体,教师要放手让......
[学位论文] 作者:, 来源: 年份:2015
研究目的:转移是恶性肿瘤最显著的特征之一,是大多数肿瘤病人的主要致死原因,临床上90%以上恶性肿瘤病人死于转移相关的并发症,因此抑制转移被认为是改善肿瘤治疗现状最有希望的突破口,因此无论在生物学领域还是医学领域,肿瘤转移的机制研究及药物发现是经久不衰......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国现代应用药学 年份:2020
1 病例资料rn患者,女,45岁,生育史:0-0-1-0,因“经期延长4年,经量增多3年,阴道不规则出血13d”于2019年5月2日入院.患者13d前月经来潮,起初1周量少,6d前开始出现阴道流血增多...
[期刊论文] 作者:夏, 来源:物理教学探讨:中教版 年份:2000
[期刊论文] 作者:夏, 来源:学生之友:初中版 年份:2002
初二教科书介绍了提取公因法、公式法、十字相乘法和分组分解法等四种因式分解的方法,它们既可以单独使用,又可以综合运用,所以,在因式分解时同学们应认真分析已知多项式的的...
[期刊论文] 作者:夏, 来源:初中生学习技巧:初一年级 年份:2005
一元一次方程在生产和生活中有着广泛的应用,下面分类举例说明....
[期刊论文] 作者:夏, 来源:初中生学习技巧:初一年级 年份:2005
有一些数学问题,从表面上看,似乎与一次方程组无关;但经仔细观察并认真思考后,发现它们却可巧用一次方程组来解决,现举例说明。...
[期刊论文] 作者:夏, 来源:今日中学生(初三版) 年份:2006
根据物理原理建立(数学)方程,是研究物理问题时最常用的方法。在中学物理中,出现较多的是一次方程(或一次方程组)和二次方程(或二次方程组)。  一次方程又叫线性方程.当只有一个未知数的情况时,只需列出一个方程,即一元一次方程求解比较简单(见例1),但是,在许多实际......
[期刊论文] 作者:夏, 来源:今日中学生(初二版) 年份:2007
[期刊论文] 作者:夏, 来源:今日中学生(初三版) 年份:2007
要精确地校验电能表计量准不准,需由专业计量部门进行。如果你家的是图1所示型号的电磁式电能表,可以用下面的实验方法大致估量一下它走得是否准确。    实验用品    “220V 40W”或额定功率更大的白炽灯泡一只(如果你家里照明使用的是“220V 40W”或其他......
[期刊论文] 作者:夏, 来源:今日中学生(初三版) 年份:2005
在公园或其他著名旅游景点,常设置有观赏的喷泉(图1)。这类喷泉是由于管中水具有很高的压力,它经喷嘴喷射而形成的。但是在实验室做“喷泉”实验时,该“喷泉”是由于水压还是大气压作用或其他原因而形成的呢?请同学们做做下面的“喷泉实验”。......
[期刊论文] 作者:夏,, 来源:今日中学生 年份:2007
同学们进入八年级就要学习物理这门课程了.这是步入物理科学殿堂之门的课程.rn要学好这门课程,首先要有兴趣,“兴趣是最好的老师”....
[期刊论文] 作者:夏, 来源:今日中学生(初二版) 年份:2007
物理量是描述物理现象的一定的量,這些量是有单位的,物理量中绝大部分单位是组合单位。  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文...
[期刊论文] 作者:夏, 来源:中学物理教学参考 年份:1995
1995年高考物理试题中第30题为:如图所示,一排入站在沿x轴的水平轨道旁,原点O两侧的人的序号都记为,n(n=1、2、3、……)。每人只有一个沙袋,x>0一侧的每个沙袋质量为m=10千...
[期刊论文] 作者:夏, 来源:中学生理科月刊 年份:1997
邓稼先拒绝高官厚禄我国“两弹”(原子弹和氢弹)元勋邓稼先,在美国获得博士学位后,美国要给他很好的条件和优厚的待遇,希望他能长期在美国工作.但是,邓稼先并未因高官厚禄而动摇他回......
[期刊论文] 作者:夏,, 来源:中学课程辅导(初一版) 年份:2002
列代数式是学习列方程、列不等式等的基础.那么怎样列代数式呢?同学们可按有序的“三步曲”进行. 所谓“三步曲”,是指初学列代数式的同学可以分三步来完成列代数式。Colu...
[期刊论文] 作者:夏, 来源:今日中学生(初三版) 年份:2004
[期刊论文] 作者:夏, 来源:初中生学习技巧 年份:2000
[期刊论文] 作者:夏,, 来源:中学数学 年份:1988
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[期刊论文] 作者:夏,, 来源:今日中学生 年份:2006
在现实生活中,我们可看到很多物体受力才发生运动的现象。例如:(1)在教室里,一同学对一张桌子施加一水平方向的推力,桌子就沿水平方运动,撤去推力后,桌子就不动了。(2)在球场...
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