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[期刊论文] 作者：毛成,
来源：江苏教育研究：实践（B版） 年份：2014
所谓“发现”，《现代汉语词典》中的解释为：找到、发觉；通过探索找到前人未知的自然现象或规律。语文课堂中的发现机制，是相对于传统的接受式学习而言的，即不直接告诉学生答案和结......
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：宁波大学学报：教育科学版 年份：2001
根据美国心理学家戈尔曼的情商(EQ)理论和大学生情感发展的特点,结合高校思想政治教育的实际,对在大学生中开展情感教育的必要性和重要性作了初步的探索.在此基础上,提出了适...
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：上饶师范学院学报 年份：2001
戊戌变法失败的原因是多方面的。其中以康梁为核心的变法派在改革战略上确立的大变、快变、全变的激进主义方针 ,是导致其迅速失败的重要因素。在传统专制政体下 ,实行自上而...
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：绍兴文理学院学报：哲学社会科学版 年份：2001
随着社会经济体制和高等教育体制改革的逐步深入,高校贫困生问题越来越突出.本文通过对贫困生的心理状况进行较为深刻的剖析,提出了在新形势下,如何根据他们的心理特点,有针...
[期刊论文] 作者：毛成,,
来源：陶瓷科学与艺术 年份：2011
2011年12月16日宁波博物馆举办的《千峰翠色---中国越窑青瓷特展》成大开幕。中国古陶瓷学会、中国国家博物馆、故宫博物院、上海博物馆、首都博物馆、南京博物院、浙江博物...
[期刊论文] 作者：毛成,,
来源：安徽冶金科技职业学院学报 年份：2014
马钢中板生产线对6mm薄规格中板进行了试轧研究,在试轧的基础上采取了坯料选择、设备精度确认、工艺规程优化等措施,成功轧制6mm规格中板,并形成批量生产能力....
[期刊论文] 作者：毛成,,
来源：江苏教育 年份：2009
《彭德怀和他的大黑骡子》这篇课文讲的是红军长征过草地时的故事。教学此类课文的困难在于，学生的现实生活与特定的历史时期的对接差距。这个差距会影响学生对人物的理解和把......
[期刊论文] 作者：毛成,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2012
对《夹竹桃》这篇课文总有一种情愫，非常期待与学生一起欣赏这样文质兼美的散文。反复品读，言语的妙，幻想的妙，深深吸引了笔者，愈读愈被此文、此花与季羡林老先生此人所感动。购买......
[期刊论文] 作者：毛成,,
来源：思想理论教育 年份：2009
通过修订《大学生生涯决定量表》，对大学生进行问卷调查，发现大学生在生涯结果预期、能力自评和选择矛盾维度存在年级差异；在结果预期和能力自评维度存在性别差异；在自我定向和能......
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：教学管理与教育研究 年份：2021
陶行知先生提出:疑难是创造之师,是学生追求真理、创造的内驱力。文章以由散到聚,引导学生聚焦重点问题;由浅入深,进行问题层级的划分;由问到答,将质疑与解惑结合,提出实现质...
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：上海政法学院学报：法治论丛 年份：2014
民事诉讼举证时限制度在民事诉讼中占有极其重要的地位，当事人之间的相互举证不仅推动案件事实的查明，且在无法发现案件客观真实的情况下可依据已经发现的法律真实进行价值判断......
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：新材料新装饰 年份：2013
公路边坡稳定性是公路工程人员一直以来致力于解决的问题，它不仅影响公路工程的质量，还会给人民的生命财产安全造成威胁。本文针对公路边坡分析了影响其稳定性的各个因素以及危......
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：教学与管理（小学版） 年份：2021
长期以来,阅读教学第一课时存在着教学内容分布失衡、教学方法固化、教学目标指向单一等问题.因此,必须从整体入手,巧妙分布教学内容;创设情境,精心设计学习活动;设置多元目...
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：江苏教育（小学教学版） 年份：2021
统编语文教材三下第八单元口语交际《趣味故事会》被安排在四篇有趣的故事文本之后,四篇故事文本的学习及相关课后习题“复述这个故事”的集中锻炼为本节口语交际课奠定了良...
[期刊论文] 作者：毛成,,
来源：中山大学研究生学刊(人文社会科学版) 年份：2004
本论文概念隐喻理论为基础,以习近平和奥巴马在2011和2014亚太经合会上的讲话为分析文本,初步探讨了其演讲中的主要概念隐喻(战争隐喻、旅程隐喻、装置隐喻、戏剧隐喻和拟人...
[期刊论文] 作者：毛成,,
来源：生活教育 年份：2017
《灰椋鸟》是苏教版五年级下册的一篇精读课文。笔者三次执教此课,坚持三点做法,同时也存在三点困惑:品关键词句到位了吗?小练笔中学生的写有进步吗?经典片段的引入真的发挥...
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：江苏教育·书法教育 年份：2016
【摘 要】写字教学是贯穿于整个义务教育阶段的重要教学内容。在小学低年级写字教学中需要着重注意书写姿态、笔画书写、字形掌握和自信书写等四个方面的常见问题。 【关键词】写字教学；小学低年级；书写习惯 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编......
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：江苏教育研究 年份：2014
所谓“发现”，《现代汉语词典》中的解释为：找到、发觉；通过探索找到前人未知的自然现象或规律。语文课堂中的发现机制，是相对于传统的接受式学习而言的，即不直接告诉学生答案和结果，而是通过教师恰当的引导，让学生自主探究，在品读语言、积极思考的过程中发现语言文字的......
[期刊论文] 作者：毛成,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2012
对《夹竹桃》这篇课文总有一种情愫，非常期待与学生一起欣赏这样文质兼美的散文。反复品读，言语的妙，幻想的妙，深深吸引了笔者，愈读愈被此文、此花与季羡林老先生此人所感动。购买几本季老的书，观看介绍季老的纪录片，走近大师、感受大师，由“品花”到“品人”的教学思路......
[期刊论文] 作者：毛成,,
来源：家电检修技术 年份：2009
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