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[期刊论文] 作者:唐安奎,,
来源:理工高教研究 年份:2005
高等教育在发展中质量的统一性与多样性之间既有天然的紧张对立,多样性容易受到统一化的制约,统一性容易受到多样化进程的冲击;也有内在的和谐统一,两者统一于高等教育的客观...
[期刊论文] 作者:唐安奎,,
来源:教育学术月刊 年份:2015
过去十余年,加拿大极为关注原住民学生学业成就问题。在联邦层面,将缩小原住民教育成就差距,全面提升促进原住民学业成就,作为全国教育发展的关键性战略优先事项;定期组织研...
[期刊论文] 作者:唐安奎,,
来源:徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2007
当前,我国教育学对于确定性的追求既面临着走向僵化的危险,也面临着来自于后现代主义支撑的反本质主义教育学主张的颠覆。教育存在中具有确定性,教育学知识具有客观性且能通...
[期刊论文] 作者:唐安奎,,
来源:现代教育科学 年份:2006
基层学术人员的成长对于大学学术生态的平衡与发展具有重要的影响。学术制度文化、学术权威、学术群体、学术管理以及经济收入等学术环境对大学基层学术人员成长影响很大。当...
[期刊论文] 作者:唐安奎,,
来源:学位与研究生教育 年份:2005
学科发展包括学科知识的发展和学科文化的发展.学科文化在学科知识的发展中产生,同时又促进了学科知识的进一步发展.研究生教育既需要传承学科文化,也需要增强学科文化发展的...
[期刊论文] 作者:唐安奎,,
来源:教育发展研究 年份:2014
当前,我国大学正遭遇公信力危机。大学公信力体现的是大学与公众之间的一种关系,大学公信力危机的出现,既有大学自身的原因,也有复杂的社会背景。而要重塑大学的公信力,必须...
[期刊论文] 作者:唐安奎,,
来源:高等工程教育研究 年份:2007
目前,我国高校存在过分趋同的倾向,这给高等教育的健康发展带来了一系列负面影响。社会组织运行受到效率机制和合法悖机制的制约。高校的趋同性正是合法性机制作用的结果。高校......
[期刊论文] 作者:唐安奎,,
来源:成都师范学院学报 年份:2018
2018年,成都师范学院将迎接教育部本科教学工作合格评估,这为师资队伍建设提出了挑战也提供了机遇。学校将以合格评估为契机,不断查找和发现问题,加强师资队伍建设,进一步提...
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:沈阳大学学报 年份:2006
当前,大学公益性正面临实践和理论双重“消解”的危险。对此,需要明确:公益性既是大学的基本属性,也是大学必然的价值取向;大学公益性和产业性之间具有对立统一的辩证关系。......
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:乐山师范学院学报 年份:2001
为了提高自为性 ,教育比较研究需要直面教育发展 ,增强研究的民族性、时代性和国际性。要增强学科的自我意识 ,比较教育学科建设需要直面教育比较研究 ,加强反思和建构。为此...
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:成都师范学院学报 年份:2013
实践教学体系是心理学专业提高人才培养质量和学校办学水平的重要支撑。心理学专业的实践教学体系的内容主要包括实验、实训、见习、实习等。师范学院心理学专业实践教学体系...
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:四川省干部函授学院学报 年份:2001
民办高校是适应我国教育发展和改革需要的新生事物。目前在发展中面临许多问题,如何在教学内容特别是课程设置上充分体现特色,确保培养目标及规格的实现尤需进行研究。本文依...
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:大学教育科学 年份:2006
当前,我国高校公共课程存在的问题包括:片面强调社会取向,难以满足德育的要求,对于民族文化的传承不够等。要解决这些问题,需要改变公共课程评价的价值取向,强化为了学生的理念,突出......
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:高等工程教育研究 年份:2006
大学制度是一种动态存在的行为规则系统,现代大学制度的建立过程即大学制度重构的过程,是新的规则要素、结构融入原有制度系统和个体认知、价值取向和行为结构的过程。大学制度......
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:四川教育学院学报 年份:2004
邓小平教育思想是邓小平理论与中国教育实践相结合的产物,是我国教育发展的宝贵财富。邓小平教育思想的内容精深和丰富,构成了一个完整的理论体系。1983年,邓小平为景山学校题词......
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:理工高教研究 年份:2006
课程评价建构在特定的知识理论基础上,知识正逐渐呈现出建构性、不确定性、人文性以及制度性等特点,高校基础课程评价需要做出相应的变革。...
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:成都师范学院学报 年份:2017
我国高校教材管理正处于从传统手工方式向现代信息化方式转变的过程中。教材管理信息系统的建设,既需要技术上的设计与开发,也需要管理上的组织与保障。当前,要切实推进教材...
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:成都师范学院学报 年份:2014
新建本科院校的教学质量保障需要科学设计、系统规划、整体推进,建立自我约束、自我诊断、自我调节的质量保障体系。成都师范学院的教学质量保障体系建设需坚持“为了学生”为......
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:成都师范学院学报 年份:2015
地方本科院校转型发展是复杂的系统变革,要想有序、有效地推进,必须做好相应的组织与保障工作。为此,地方本科院校需要:破除思想误区,发扬"不等不靠、积极主动"主人翁精神;确立"......
[期刊论文] 作者:唐安奎,
来源:四川自考:文科版 年份:2002
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