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[期刊论文] 作者:蒋伟民,,
来源:江西教育 年份:2004
初中生物教学不能从概念到概念,而应让学生充分运用自己的感官,去感受、体验、探究、思考,引导学生进行具身性认知。借助"生物史知识""生活化知识""实践化活动""趣味化实验"...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:读天下:综合 年份:2020
随着经济的发展与社会进步,人们的生活水平在不断地提高,人们对健康的需求也越来越重视和关注,并且新时期的中国体育文化存在着非常强烈的趣味性、健身性、自主性以及娱乐性...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,,
来源:黑龙江生态工程职业学院学报 年份:2017
近些年来高职院校办学规模在不断地扩大,在校学生人数也越来越多,学生的层次分布也各有特点,传统的学生信息管理模式已难以符合新阶段的要求。这些都使得学生管理工作变得越来越......
[期刊论文] 作者:蒋伟民,,
来源:当代体育科技 年份:2017
自从国家的治理体系和治理能力的现代化理念提出以来,"治理"的相关课题受到学术界的广泛关注。对于体育的治理体系以及体育的治理能力成为国家的治理体系的重要内容。对于体育......
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:新教育(海南) 年份:2020
在初中生物教学中,实验发挥着重要作用。用“创客理念”可深化初中生物教学,从实验形态上入手,开启生物创客教育新动力的引擎。...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,,
来源:中国金融 年份:2003
在我国加入世界贸易组织以及金融体制改革步伐不断加快的新形势下,加强对金融员工的行为动态管理从而有效防范和遏制金融系统中的金融犯罪显得尤为重要。为此,...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:科技管理研究 年份:1999
科技成果的转化涉及政策、企业需求、科研院所和金融等诸多方面, 其中的关键在于科研院所, 在于科技成果的先进性和适用性, 在于科技成果的商业营销策略和成果转化推广队伍建设......
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:科技管理研究 年份:1998
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[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:江苏科技成果通报 年份:1999
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[期刊论文] 作者:蒋伟民,,
来源:江苏科技信息 年份:2002
在密闭的环境中对水、二氧化碳、甲醇等物质加压,当它们的密度因高温膨胀与因高压压缩的密度正好相同时,液体和气体便完全融在一起,由一般状态成为一种新的呈现高压高温...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,,
来源:江苏科技信息 年份:2002
世界关注传统中医药 国际市场对天然药物的需求正在日益扩大,日本的汉方制剂从90年代开始,每年都以15% 以上的速度增长,年销售额达1500亿日元,并占领国际中成药市场70%~80% 的...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:新教育(海南) 年份:2020
在初中生物教学中,实验发挥着重要作用。深化初中生物教学,可以从实验形态上入手,通过模拟实验让学生在情境中感悟生物之理,通过操作实验让学生在观察中欣赏生物之美,通过对...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:浙江金融 年份:2003
以推广农户小额信用贷款为契机,进一步加快农村信用体系建设步伐,对于深化农村金融改革,促进农村经济发展,具有重要的战略意义.农户小额信用贷款在各级党政、人民银行的高度...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:浙江金融 年份:2005
征信是信用调查,也可扩展到没有明显债权债务关系的经济实体的资信调查.征信体系(不能称为"信用体系".信用体系是金融机构、信用工具、利率,以及相关法律、监管等体系的总称;...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:药学进展 年份:2002
我国加入世贸组织后,生物医药的自主创新已为世人所瞩目.我们在加强对生物医药产品研究开发的同时,必须不断强化对新药创制的知识产权保护,必须在新药研制的全过程中采用专利...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:黑龙江科技信息 年份:2011
研究性学习是一种培养高中生实践能力以及创新精神的重要载体和途径,这显然是我国当前基础教育相关课程改革的亮点、难点和热点。开放性以及综合性是研究性学习所具有的特征,...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:智库时代 年份:2018
随着信息技术化和经济生产力的不断发展,闲暇时间逐渐增加,人们对生产生活的要求也越来越高,对休闲活动的向往也越来越明显.在高校教育方面上,新课改的不断推出,对学生文化素...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,,
来源:轻型汽车技术 年份:2005
日本一家高科技公司Denso最近与丰田合作,发表了一项非法侵入车辆拍摄照片,然后将画像传送给车主的遥控安全系统技术,该技术和丰田汽车共同协作开发,并将在雷克萨斯GS上装载。......
[期刊论文] 作者:蒋伟民,,
来源:中国检察官 年份:2006
在全面建设小康社会。构建社会主义和谐社会的新形势下.基层检察院办公室的工作任务越来越繁重。笔者就如何提高办公室工作的整体水平,结合多年工作实践谈几点体会。...
[期刊论文] 作者:蒋伟民,
来源:陕西教育·教学 年份:2020
PBL教学源于医学示范、引领,近年来进入了中小学教学,是一种基于主体性的教学。将PBL理念引入初中生物教学中,要尊重学生的认知经验、年龄特征,围绕具体学科问题,引导学生主动思考、探究、质疑、表达、研讨等。在初中生物教学中,教师要引导学生瞄准PBL方向,聚焦PBL特性......
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