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[期刊论文] 作者:, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2014
新课导入设计是中学地理课堂教学设计中十分重要的第一环节,而且导入不仅只在于一节课的开始,在每个知识点的讲授之间,知识点间的过渡和新知识的导入也同样重要。所谓“导入”,顾......
[期刊论文] 作者:, 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2014
[期刊论文] 作者:冬宝,徐克,,, 来源:山东煤炭科技 年份:2014
本文简述了D-InSAR技术形变测量基本原理,讨论了InSAR技术对地形形变的敏感度和D-InSAR测量的误差源;然后针对数据的处理流程以及处理过程中的重要环节进行论述;通过实例研究PALSAR数据在矿区地表沉陷监测中的应用,并与基于概率积分法的预计结果进行比较分析;最......
[期刊论文] 作者:, 来源:医学信息:医学与计算机应用 年份:2014
目的探讨小切口胆囊切除术在胆囊疾患中的效果及基层医院的适用性。方法回顾性分析2011年7月~2013年12月在我院行胆囊切除术的62例患者的临床资料,随机平均分为观察组和对照...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国民族民间医药杂志 年份:2014
目的:通过比较研究综合护理干预措施在泌尿外科疾病并高血压患者护理中的效果,为临床上实施优质高效的护理提供科学依据。方法:选择泌尿外科疾病合并高血压并采用手术治疗的患者......
[期刊论文] 作者:,, 来源:重庆医学 年份:2014
目的:探讨肺癌患者手术后心律失常的危险因素分析,以采取合适处理措施。方法对该院2003年1月至2012年3月收治的160例肺癌患者手术后心律失常进行回顾性分析,记录患者术后心律失......
[期刊论文] 作者:, 来源:赤峰学院学报:自然科学版 年份:2014
当前,世界成人教育普遍呈现出终身化、专业化、远程化、市场化发展趋势。为应对其趋势,普通高校要牢固树立成人教育终身化观念,大力推进成人教育专业化发展,着力促进成人教育远程......
[期刊论文] 作者:,, 来源:闽南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2014
普通高校要积极应对成教学生管理环境欠佳、难度大、要求高的挑战,立足于成教学生的特点,通过更新理念、改变模式、改进策略、改善环境,把成教学生管理工作推上一个新水平。...
[期刊论文] 作者:, 来源:长春工业大学学报:高教研究版 年份:2014
在高等教育系统中,地方高校是一个重要的组成部分。随着高等教育的发展,地方高校在资金、师资、生源等方面出现了诸多矛盾,这些矛盾已经成为它们进一步发展的制约因素。以科...
[期刊论文] 作者:, 孙健,, 来源:河北医药 年份:2014
目的探讨重型颅脑创伤后患者静脉血栓形成的风险及抗凝治疗后的预后分析。方法单纯颅脑创伤患者73例,依据外伤情况给予低分子肝素等预防性抗静脉血栓事件(VTE)治疗,并选择同...
[期刊论文] 作者:,, 来源:当代教研论丛 年份:2014
九年制义务教育小学阶段要求学生累计认识3000个常用汉字,其中2500个会写。单从识字量上来讲,这对于学生六年的学习积累应当很轻松。然而,会认、会写绝不是目的,如何正确的运...
[期刊论文] 作者:卿,, 来源:西部交通科技 年份:2014
为了解决轨道交通实验实训室目前缺少实训设备的问题和丰富教学实践,文章设计了测速定位系统以STM32F103V8T6为核心,使用光码盘和超声波进行测速定位的车载测速定位模拟装置,...
[期刊论文] 作者:,, 来源:教学仪器与实验 年份:2014
物理是一门实验与理论相结合的应用科学,因而课本上安排了大量的演示实验、学生实验和学生的自主实验。但受学校条件、气候环境等因素的影响,有一些实验做不成或实验现象不明显......
[期刊论文] 作者:斌,, 来源:数理化学习(高三版) 年份:2014
高考物理计算题分值大,综合性强,能力要求高.教师的复习与学生的解题往往会陷入反复操练的怪圈,难有突破.笔者在教学过程中指导学生从建模的高度欣赏考题,用分段的思路解...
[期刊论文] 作者:蓉, 来源:吉林医学 年份:2014
目的:对顽固性心力衰竭的临床治疗体会进行分析探讨.方法:对80例顽固性心力衰竭患者的临床资料进行回顾性分析,研究患者临床特点、治疗方法及疗效.结果:80例顽固性心力衰竭患者......
[期刊论文] 作者:蓉, 来源:医学信息:医学与计算机应用 年份:2014
目的:观察缬沙坦和氨氯地平治疗老年高血压合并2型糖尿病的临床疗效。方法将120例患者随机分为缬沙坦组、氨氯地平组和联合治疗组各40例,比较三组患者的降压效果、血糖及肾功...
[期刊论文] 作者:斌, 来源:数理化解题研究:高中版 年份:2014
高考来临,这临门一脚,玄机无限,同学们需要射门与进球.此时此景,我们教师将从战术与战略上对同学们作全面的指导,把自己的知识与能力转化成有效的分数!一、关于审题——方向比努力......
[期刊论文] 作者:斌, 来源:数理化解题研究:高中版 年份:2014
力与能量是贯穿整个高中物理的二条主线,力是基础,能量是境界,我们要学会鉴赏物理学的至高境界——物质不灭能量守恒.在解物理综合题时,通过审题,把握好解题的政治方向,选择...
[期刊论文] 作者:斌, 来源:数理化学习·高一二版 年份:2014
带电粒子在电场中运动的基调是"电场搭台,力学唱戏". 力和运动的关系深刻地揭示了自然界机械运动的基本规律.做功和能量变化的关系深刻揭示了不同形式能量之间的转化途径和转化规律.两个关系是高中阶段分析和解决问题的基本立足点.用力与能两只眼睛观察物体运动......
[期刊论文] 作者:斌, 来源:数理化学习·高一二版 年份:2014
每年高考物理计算题的评分标准,一般有列式分和求解分.参加阅卷的教师都在苦苦追寻相关的物理公式,他们很想把相关的分数塞给每一位考生,因为最后的分数是落实在一个个具体的公式和答案上的.  在平时的解题训练中,其关键就是要抓住物理情景中出现的状态与过程.学......
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