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[期刊论文] 作者：吴海冲,
来源：文学少年 年份：2020
随着教学改革的不断推进，小学体育教学也需要紧跟形势，在课堂教学的同时注重对学生身体素养的训练，帮助学生强身健体、树立终身锻炼的体育意识。从当下教学现状来看，小学体育教学......
[期刊论文] 作者：吴冲菊,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：提问教学策略不仅是一种创新的教学模式，而且是一种教学艺术。它可以有效地激发学生的自主学习能力，让学生从被动学习者转变为主动学习者，从而极大地提高课堂效率和学生的学习热情。九年级教学比较难，学业重，因此应提倡并广泛应用提问教学法。在九年级的数学教学......
[期刊论文] 作者：吴远冲,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：吴冲龙,
来源：地球科学 年份：2020
＜正＞地质学定量化是地质科学发展的必然趋势.它是系统地采用数学方法、数学模型和计算工具，对地质现象、地质过程和地质规律进行系统的挖掘、演绎、推理和表达，而非数学方法和工具的零散、简单应用.地球物理学、地球化学、数学地质学和地球动力学等分支学科的形成和......
[期刊论文] 作者：吴岳岚,
来源：语文教学之友 年份：2020
引导学生展开整本书阅读要结合其中的细节进行研磨,提高阅读效率。在细节分析中感受人物,在景物描写中推测情节,围绕明暗线索展开分析,尝试追溯作品中的因果关系。这些方法都...
[期刊论文] 作者：吴李岚,
来源：中学生作文指导 年份：2020
随着新高考改革的不断落实,素质教育的理念得到了进一步渗透。在高中语文教学实践中,教师需要从学生的成长需求角度出发,将学生的核心素养发展以及立德树人作为总体教育目标,...
[期刊论文] 作者：吴慧岚,,
来源：机电信息 年份：2020
随着新车型不断上线生产,车型识别对于汽车生产企业来说越来越重要。一方面,车型识别可以有效区分车辆类型,实现设备的有序切换;另一方面,在汽车生产装配过程中,可大大降低装配工人的车型识别筛选难度。现针对复杂输送生产线上不能准确有效识别出运动中的车型的......
[期刊论文] 作者：吴舒岚,
来源：闽台文化研究 年份：2020
林希元在"大礼议"事件中的作用一直为学界忽视,他不仅是最早与张璁进行"议大礼"的官员,也是张璁、桂萼在议礼前期主要的争取对象。通过林希元在"嘉靖革新"中的主张和礼仪实践...
[期刊论文] 作者：吴雯岚,
来源：教学月刊:小学版(语文) 年份：2020
统编教材中的阅读策略单元怎么教,是广大教师关注的热点。教师可基于提问策略专题检测数据,精准查找学习效果不佳的原因;根据学情整合课内外阅读资源,实现提问策略单元教学任...
[期刊论文] 作者：吴颖岚,
来源：记者摇篮 年份：2020
互联网和信息通信技术的发展加快了新媒体时代的到来,报纸美术编辑在全新的信息传播方式下面临着新的机遇和挑战。在新媒体时代下,报纸美术编辑只有提升创新思维,实现工作转...
[期刊论文] 作者：吴光岚,
来源：中学生作文指导 年份：2020
所谓数感就是通过平时对于数字上的运用进而产生对于数字的运用意识,数感作为数学学习过程中的一大重要基本素养,能够帮助学生对于数字的运用以及数学的的学习兴趣上都有极大...
[期刊论文] 作者：吴启岚,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
现阶段高中历史试卷中,选择题占有大量比分值, 而且情景题的类型众多,不仅需要学生具有分析素材的能力, 还应该增强对基础知识的应用能力。而且从近几年考生的反馈情况而言,...
[期刊论文] 作者：吴怡岚,
来源：幸福生活指南 年份：2020
民生新闻出现时间已久,人们对这类新闻也很喜欢,这是由于这类新闻的内容都贴近人们的日常生活,会带给受众亲切感。然而随着新兴媒体的快速发展,在融媒体时代下,民生新闻面临...
[期刊论文] 作者：吴岚容,
来源：人文之友 年份：2020
“遵道行义·自强不息”的遵义城市精神来源于厚重的遵义历史,遵义跨越发展需要这种精神.认真把握“遵道”精神汇聚跨越发展正能量,认真把握“行义”精神汇聚跨越发展共识,认...
[期刊论文] 作者：吴岳岚,,
来源：语文教学之友 年份：2020
引导学生展开整本书阅读要结合其中的细节进行研磨,提高阅读效率.在细节分析中感受人物,在景物描写中推测情节,围绕明暗线索展开分析,尝试追溯作品中的因果关系.这些方法都能...
[期刊论文] 作者：吴雯岚,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2020
统编教材中的阅读策略单元怎么教,是广大教师关注的热点.教师可基于提问策略专题检测数据,精准查找学习效果不佳的原因;根据学情整合课内外阅读资源,实现提问策略单元教学任...
[期刊论文] 作者：吴秋岚,
来源：教育现代化 年份：2020
摘 要：在我国外语教学中,“目的语文化”的导入已成为主流。90年代以来，我国的外语教学研究已从单独关注“目的语文化”转向“目的语文化”与“母语文化”的双向交流。高校英......
[期刊论文] 作者：吴岳岚,,
来源：语文天地（初中版） 年份：2020
读写结合有助于提升学生的阅读能力和写作能力,发展语文核心素养.通过阅读积累素材能提升语言建构和应用能力;展开鉴赏,并尝试创作能提升审美鉴赏和创造能力;拓展阅读有助于...
[期刊论文] 作者：吴雯岚,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2020
【摘 要】统编教材中的阅读策略单元怎么教，是广大教师关注的热点。教师可基于提问策略专题检测数据，精准查找学习效果不佳的原因;根据学情整合课内外阅读资源，实现提问策略单元教学任务的有效迁移;充分利用课堂观测手段，对课堂教学进行跟踪评价，并根据观测结果调整......
[期刊论文] 作者：吴岳岚,
来源：语文教学之友 年份：2020
摘要：引导学生展开整本书阅读要结合其中的细节进行研磨，提高阅读效率。在细节分析中感受人物，在景物描写中推测情节，围绕明暗线索展开分析，尝试追溯作品中的因果关系。这些方法都能促使学生关注作品细节，使学生的阅读效率得到提高，进而提升其阅读鉴赏能力。 关键词......
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