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[期刊论文] 作者：黄琳岚,
来源：质量与市场 年份：2023
全面预算管理体系是帮助事业单位优化各项资源配置、提高财政资金使用效益的重要方法，在事业单位的管理工作中有着重要的作用。近年来我国事业单位在不断加强预算管理方面的研究，且取得了阶段性成效，但是在预算管理方面还存在一定问题。本文针对目前我国事业单位实......
[期刊论文] 作者：罗岚洪,
来源：农村经济与科技 年份：2023
新媒体与传统媒体相比，有着数字化、融合性、互动性、网络化的特点，为探索“新媒体+”促进乡村产业发展的路径，以贵州省榕江县为例，研究“新媒体+”在乡村发展的现状、存在的困难和问题，结果表明专业人才缺乏，产品及内容同质化，产品质量把控不到位，市场主体规模较小，基础......
[期刊论文] 作者：宋友岚,
来源：早期教育 年份：2023
在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，不仅积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，也是时代创新发展的滋养之源和坚定文化自信的底气所在。中华优秀传统文化蕴含着丰富的课程资源，将其融入幼儿艺术教育中，既能培养幼儿健康的精神品质......
[期刊论文] 作者：沈慧岚,
来源：上海教育科研 年份：2023
在新时代背景下，面对百年未有之大变局，中小学国际理解教育该走向何方成为摆在教育工作者面前的紧迫课题。从中小学国际理解教育的新特征出发，反思存在的新差距，明确时代赋予的新使命；凸显价值引领，聚焦核心素养，架构面向新时代的区域中小学国际理解教育目标体系，形成具......
[期刊论文] 作者：陈豫岚,
来源：黑龙江教师发展学院学报 年份：2023
在新时代背景下，地方应用型高校具有明确发展定位、落实立德树人根本任务，为国家和社会培育应用型人才的使命和责任。因此，地方应用型高校需明确劳动教育的价值意蕴，不断增强劳动教育的有效性。但当前劳动教育在认知、课程与教学形式等方面存在诸多弊端，需结合地方应......
[期刊论文] 作者：韩嵩, 焦岚,
来源：宁波大学学报(教育科学版 年份：2023
“十四五”时期，我国扎实推进共同富裕，不断缩小区域差别、城乡差别和贫富差别。县域教育在我国扎实推进共同富裕中具有基础性、先导性和事关全局的重要战略地位。县域教育现代化重点聚焦立德树人、学生发展、文化传承和均衡发展等方面。县域教育治理现代化应以建......
[期刊论文] 作者：陈海岚,
来源：数学之友 年份：2023
数学学科大概念提出“单元—课时教学”的教学模式,引导教师建构学科知识网络,促使课时与学科知识系统化、深入化,达成发展学生核心素养、立德树人的教育目标.单元复习是课时教学的最后一个环节,在教学中有巩固单元知识,深化单元思想的作用.本文以“函数的概念......
[期刊论文] 作者：李岚星,
来源：贵州畜牧兽医 年份：2023
文章介绍了实验室斑马鱼的特点、饲养、繁殖与孵化、主要食物培养及养殖需注意的常见问题，旨在为斑马鱼实验室的构建和日常维护提供参考。...
[期刊论文] 作者：柯瑛岚,
来源：新课程导学 年份：2023
《义务教育课程方案（2022年版）》的落地使小学综合实践活动主题实施有了更明确的目标导向，对综合实践活动也提出了更高要求。文章采用教学案例分析法，以教科版小学综合实践活动资源包三年级上册“好看的动画片”为例，从统整优化知识结构，彰显综合效应；协作依托项目合作......
[期刊论文] 作者：巫晓岚,
来源：中国城乡企业卫生 年份：2023
目的 讨论医护联合模式在心内科门诊护理服务中的具体运用效果以及对患者遵医行为产生的影响。方法 本次研究选择江苏大学附属医院2020年1月—2021年12月心内科门诊就诊的100例患者，将2020年1—12月实施心内科常规护理的50例患者作为对照组，将2021年1—12月实施医......
[期刊论文] 作者：凌岚, 李丹,
来源：小学语文教师 年份：2023
“审美创造”是语文课程核心素养的一个重要方面，应从单元主题的确定、学习内容的整合、单元学习单的优化三个方面入手，整合单元资源，构建学习任务群，从而提升学生的审美创造能力。......
[期刊论文] 作者：杨怡岚,
来源：当代家庭教育 年份：2023
STEAM教育作为一种培养复合型人才的跨学科整合教育模式，对提升学生的创新创造能力具有重要作用。为提升学生的创新素养，STEAM教育是一条重要而有效的途径，这也为信息技术课程创新带来了新的契机。在学校教育期间，教师也应当借助信息技术教学，提升学生的信息素养。初......
[期刊论文] 作者：贾东岚,
来源：山东人力资源和社会保障 年份：2023
＜正＞党的二十大报告围绕“增进民生福祉，提高人民生活品质”，对完善分配制度进行了重要部署，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系等。相关论述充分体现了“守正创新”的基本原则，既重申了中国共产党关于中国特色......
[期刊论文] 作者：李晓岚,
来源：人人健康 年份：2023
＜正＞多囊肾是指肾脏在皮质和髓质出现多个囊肿的一种肾脏疾病，该疾病具有遗传性，男女均可发病。临床症状为肾脏肿大、血尿、蛋白尿等一系列肾功能损伤的表现，除了接受正规治疗，还需要在日常生活中加强对患者的护理。多囊肾护理措施心态方面患者无论病情发展到哪个阶段......
[期刊论文] 作者：李悦岚,
来源：家教世界 年份：2023
＜正＞玩是孩子的天性，让他们通过游戏来学习技能和知识，学习为人处世的道理，帮助他们健康快乐地成长，这对处在幼儿阶段的孩童来说，无疑是最好的方式。因此，幼儿教师在教育中应该充分利用孩子对游戏的兴趣，并令其发挥积极作用，让课堂充满童真、童趣，以生动形象的游戏让孩童对......
[期刊论文] 作者：黄露岚,
来源：名师在线 年份：2023
模型意识是小学数学学科核心素养的重要组成部分。文章尝试以“植树问题”一课为例，通过呈现核心问题、聚焦核心问题、剖析核心问题和把握核心问题，让学生充分经历感悟模型意识、建构模型意识、完善模型意识和应用模型意识，培养学生的模型意识，提升学生数学学科核心......
[期刊论文] 作者：毕岚欣,
来源：中学政治教学参考 年份：2023
“全面依法治国”具有极其深远的生成逻辑、鲜明的价值要旨和翔实的实践要求。从生成逻辑看,它是马克思主义法治观同中国具体实际相结合的时代精华,是中国共产党百年法治建设的经验总结,是实现第二个百年奋斗目标的法治遵循。其价值主要表现在:全面依法治国不断......
[期刊论文] 作者：周倩岚,
来源：教育界 年份：2023
园本教研是教师专业成长的重要载体。易地扶贫搬迁安置点幼儿园的园本教研起步晚，教师缺乏教研经验、园所教研引领不到位、教研制度不完善等问题导致园本教研的质量相对较低，也使园所发展受到制约。建构学习共同体，可以使新教师立足于“真”问题、“小”问题、“实......
[期刊论文] 作者：钟上岚,
来源：考试周刊 年份：2023
英语学科大观念指的是学科的语言及观念具有跨学科的特征，以此为基准点，实现各主题大观念的融合统一。在初中阶段的英语教学过程中，教师应该立足于英语学科大观念的视角，专注于单元整体教学，全方面地贯彻落实核心素养，践行立德树人的工作理念。通过单元整体教学路径的......
[期刊论文] 作者：贾振宇, 班远冲, 吴锋, 朱娟,
来源：环境与发展 年份：2023
浙江省作为中国“两山”理论的发源地和“两山”理论转化的先行地，一直以来致力于搞好生态文明建设。本文介绍了浙江省在生态产品价格实现中的主要措施、效果与途径，涉及生态环境保护补偿、生态资源权益交易、资源所有权流转、生态产业发展、产业生态转型、生态修......
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