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[期刊论文] 作者：刘家凯,夏超,,
来源：经济研究参考 年份：2014
“实．现富民强桂新跨越，首先要实现经济发展新跨越。‘坚持把加快转变经济发展方式贯穿始终，突出经济结构战略性调整，着力打造‘三基地一中心’，建设西部经济强区。”广西壮族自治......
[期刊论文] 作者：夏超,,
来源：现代交际 年份：2014
电子商务是信息化条件下的新型经济形式。当今全球电子商务发展迅速,网络消费量急剧上升,同时,我国电子商务发展的步伐也紧跟世界脚步。发展电子商务是面对信息全球化下的新...
[期刊论文] 作者：夏超,
来源：青年时代 年份：2014
当今世界最根本的竞争还是人才的竞争。在家族企业不断发展壮大的过程中，骨干人才始终发挥着不可磨灭的作用。然而在现代社会中，家族企业骨干人才流失日益严重。本文首先就家族......
[期刊论文] 作者：夏超,,
来源：北京市经济管理干部学院学报 年份：2014
随着全球经济一体化进程的加快，银行业竞争日趋激烈，客户已成商业银行的战略性资源，客户满意度目前已成为影响商业银行竞争力的关键因素。基于实证研究，对JY市邮储银行的客户满意......
[期刊论文] 作者：夏超,,
来源：石家庄铁道大学学报(自然科学版) 年份：2014
对已有危险品运输模型进行分析，针对当前危险品类物流配送网络的特点，提出了在时间窗约束条件下城市道路网络中的危险品配送模型，该模型以整个网络中事故发生的期望和影响人数最......
[期刊论文] 作者：夏超,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2014
...
[期刊论文] 作者：夏超,,
来源：商 年份：2014
纳税人履行纳税义务的同时享有包括宪法方面的权利和税法方面的权利。保护纳税人在宪法方面的权利有助于纳税人权利的实现以及对国家权力滥用的防止。本文从税收法定主义,纳...
[期刊论文] 作者：夏超,
来源：余热锅炉 年份：2014
由于悬吊式锅炉几千吨设备荷载都是通过吊杆悬挂在锅炉顶部板梁上，因此承担吊杆与板梁之间传力作用的吊杆支撑板的强度计算尤其重要。本文通过工程实例，介绍了三种计算方法，并对......
[期刊论文] 作者：夏超,,
来源：职教通讯 年份：2014
从培养规格、培养方式、教学方式等方面,阐述了高职院校＂班组长型＂人才培养目标的内涵及其对高职院校课程建设提出的要求。分析了＂客户关系管理＂在课程目标定位、内容选取、教学......
[期刊论文] 作者：夏超,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2014
主题班会是高职院校班级管理的有效载体,文章就当前高职院校主题班会存在的问题进行分析,并对其规划与实施展开讨论,认为当前高职院校要重视主题班会的开展,做好主题班会的规...
[期刊论文] 作者：夏超,
来源：中国教育与教学研究 年份：2014
【摘要】新课标提出数学教学活动，必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础上。学生的学习是一个主动建构的过程。因此，教师在教学中应根据学生实际，创设学习情境，给学生提供数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流过程中，真正理解掌握基本的数学知识与......
[期刊论文] 作者：夏超,
来源：城市建设理论研究 年份：2014
【摘要】 人们对于所生活的环境需要有一种舒适感，而对于功能较为复杂的城市道路步行景观带尤其是旅游城市似乎更为复杂。这便是研究城市道路步行景观带环境“柔化”的必要性之所在，本文以苏州高新区塔园路和狮山路为例进行具体研究。 【关键词】 道路步行带绿......
[期刊论文] 作者：夏超,
来源：现代教育科研理论 年份：2014
【摘要】数学课堂教学是对学生进行数学教育的一条重要渠道，是传知识，培养学生数学能力，使之形成数学观念具有数学素质，并对其进行思想品德教育的基本组织形式和主要途径。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”因此其效果如何，不仅取......
[期刊论文] 作者：夏家发,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2014
美国教师的《灰姑娘》课例在网上流传甚广。笔者就此课例,谈几点看法。一、美国教育是有规矩的,并非像传说中的那样无法无天——"跑进教室"课间,孩子们一定玩得很尽兴,否...
[期刊论文] 作者：夏家发,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2014
一、改病句的例句简析一位教师举了改病句的例句,S1:"中国人口是世界上最多的国家。"孩子们读了很多遍,仍然看不出S1到底错在哪儿,甚至认为S1没有错。我们把S1改换成S2":...
[期刊论文] 作者：夏家发,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2014
句子专项考试的试题一般包括缩句、扩句、修改病句、句子转换等。下面,结合一线教师的困惑,谈谈缩句试题的语用价值及其实现路径。湖南方友君老师问,如何缩句才是正确的?...
[期刊论文] 作者：夏家发,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2014
一、言必称"语用"的怪风从何而来周益民老师组织了一次非常棒的培训。培训会的课件上,有王栋生老师的这样一段话:"能不能先不要谈‘主题’、‘中心’?过早地谈‘意义’,...
[期刊论文] 作者：夏家亮,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2014
在新一轮语文课程的改革中,二次作文作为语文教学中的一个新事物逐渐被广大语文教学工作者认知、接受,这是对传统作文教学的一个创新。它克服了以往作文教学中教师评讲后就结...
[期刊论文] 作者：夏家发,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2014
珠海的王秀菊老师问:如何讲评中年段学生的非连续性作文?非连续性作文是有主题的,不是想到哪儿就写到哪儿。其内容相对开放,但有一个边界。其能力训练点有一到两个,讲评...
[期刊论文] 作者：夏家发,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
一、"为谁教":利益主体的解读(一)何谓"为谁教""为谁教?"问得好!在当下,一个答案似已不言自明:为儿童而教。如果是这样,我们无须过多地纠缠之。然而,事情并非那么简单。...
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