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[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：语文知识 年份：2014
既然高三语文复习教学是一种教学活动,那么,自然需要我们加以认真研究,这种研究不是对某一考点、某一种题型的零碎研究,而是将高三复习教学视为一个整体,对整个高三语文...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：理论视野 年份：2014
进入新世纪以来,许多国外学者加入研究邓小平及中国特色社会主义的行列,把邓小平研究再度推向高潮。围绕"中国模式"、"中国道路",国外学者高度评价邓小平的历史贡献。一...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
我们把选入语文教材中充满哲学、哲理思想的文章称为哲思类文本,如帕斯卡尔的《人是能思想的苇草》、周国平的《直面苦难》等课文。教学这类文本,就目前而言还是一个难题,究...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：中共党史研究 年份：2014
进入新世纪以来,国外邓小平研究呈现出许多新的特点。一是从中外改革结果的对比、以往研究的反思、近代以来中国历史的演变、中国未来发展的预测等多视角研究邓小平,研究的系...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
阅读教学中,文本的教学价值可以体现在确定正确的教学内容,引导学生深入解读文本内涵,促进学生思维向纵深发展,提升学生阅读能力等方面。教学设计的一个重要任务是发掘文本的...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：语文学习 年份：2014
语文特级教师唐江澎老师在语文口语交际教学方面颇有建树,每次上课,学生收获都很大,听课教师也获益良多。本文以《走进言语现场·问答之间》1为例,探寻唐老师口语交际教...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：语文学习 年份：2014
一、什么知识更需要教?知识一般分为陈述性知识和程序性知识,陈述性知识着重解决"是什么"的问题,而程序性知识重点解决"怎么做"的问题。从教学效率的一般规律性要求来看,...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：语文知识 年份：2014
《江南的冬景》是郁达夫1935年南迁杭州之后写下的名篇,郁达夫笔下的江南的冬景究竟有怎样的特点?郁达夫又要表达一种怎样的情味?在王美娟老师看来,郁达夫"不仅仅是为了...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2014
唐江澎老师在口语交际教学方面颇有建树,他的口语交际课,总能让学生收获很大,让听课教师受益良多。他的《走进言语现场·问答之间》一课教学,就充分彰显了科学明晰的课程...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：语文知识 年份：2014
怎样安排教学才最科学有效？此时，我们应该学会取舍，在有限的时间内达到教学效率的最大化：取舍，理应成为语文阅读教学设计的基点。一般来说，语文阅读教学设计中应着眼于以下三个视角......
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：河南科技 年份：2014
针对当前机车检修作业现状及发展,笔者结合多年工作经验和机车检修工作实际,归纳总结了当前机车检修作业存在的突出问题,对其进行了简要分析,并就此提出了行之有效的解决措施...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2014
以黄玉峰老师《老王》一课的教学为例,探索在阅读教学中,语文教师专业发展"自觉"境界的两层含义:一是文本解读中的"自觉"——具体做法有:读出文本的应有之义;读出教师自我,"...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：现代哲学 年份：2014
"毛主义"与"后毛主义"的关系是国外当代中国研究中的重要问题之一,经历了一个持续发展的过程,形成了"割裂对立论"和"继承发展论"两类观点。"继承发展论"既看到二者的共同点,...
[期刊论文] 作者：成龙,,
来源：陕西档案 年份：2014
陕西烟草系统档案工作虽经＂目标化管理＂、＂优秀档案室创建＂等措施有了长足进步,但还存在着诸如档案室硬件设施不全、管理人员工作技能不强,案卷质量不高等问题。针对的存在问题,......
[期刊论文] 作者：成龙,
来源：语文教学研究 年份：2014
目前，关于阅读教学内容确定的研究成果不少，其给中学语文阅读教学也带来了不少变化；但我们也应该清醒地认识到，阅读教学内容确定的研究主体仍是少数的语文教育理论专家、语文特级......
[期刊论文] 作者：成龙,
来源：岭南学刊 年份：2014
2014年6月22日,全国党校系统马克思主义中国化研究学科建设理论研讨会在中共广东省委党校召开.本次研讨会由中共中央党校马克思主义理论教研部和中共广东省委党校共同主办,由...
[期刊论文] 作者：成龙,
来源：中学语文：教学大参考（上旬） 年份：2014
口语交际教学是语文教学应有的内容之一,但目前,人们对口语交际教学的作用认识还不够。在目前讨论教学内容确定性的热潮中,口语交际教学内容的确定往往被忽视了。毋庸置疑,研...
[期刊论文] 作者：成龙,
来源：岭南学刊 年份：2014
＂主体间性＂其实质在于视＂他人＂为主体,按照＂主体—主体＂的模式思考不同个人、群体、国家间的关系。先秦时期的哲学家之所以较早涉及主体间性的问题,这与当时独特的社会历史条件和人......
[期刊论文] 作者：成龙,
来源：语文教学研究 年份：2014
口语交际教学是语文教学应有的内容之一，但目前人们对口语交际教学的作用认识还不够，重视程度也不高。在目前讨论教学内容确定性的热潮中，口语交际教学内容确定却被忽视，这也是广......
[期刊论文] 作者：成龙,
来源：理论视野 年份：2014
马克思主义中国化研究是一门创新型学科,其研究对象具有综合整体性、相关互补性、动态开放性、意识形态性等特点;课程设置应充分考虑其"基本问题"、"学科关联"、"教师特长"等...
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