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[学位论文] 作者：高昕宇,
来源：内蒙古财经大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：沈昕羽,
来源：哈尔滨体育学院 年份：2022
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[学位论文] 作者：贾铭昕,
来源：内蒙古财经大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：付昕杰,
来源：新疆师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：周昕辉,
来源：江西财经大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：李雨昕,
来源：黑龙江中医药大学 年份：2022
三七是传统名贵中药之一,为五加科人参属多年生草本植物三七（Panax notoginseng（Burk.）F.H.Chen）的干燥根和根茎。生三七主活血化瘀、止血止痛,经过蒸制后增强补血益气作用。目前三七研究多以生三七为主,蒸三七研究较少,多集中于皂苷类成分及药理作用研究。本文以三......
[学位论文] 作者：任昕坤,
来源：电子科技大学 年份：2022
半导体产业的快速发展,造成工业领域对于半导体加工工艺的精细程度提出了更高的要求,在前道检测流程中,晶圆片表面的缺陷检测是一个重要的研究领域,最常见的缺陷是加工流程中晶圆片表面产生的一些细小颗粒,而这些微颗粒的存在将会导致光刻过程中电路的断路或短......
[学位论文] 作者：漆若昕,
来源：武汉纺织大学 年份：2022
城市形象传播是人们用来认识城市、了解城市的必要途径,通过城市形象的传播,不仅可以展现城市的经济发展水平与居民生活条件,还有助于加深人们对城市的理解与认同。随着我国城市化进程的不断加快,城市之间的竞争也日益激烈,在新媒体时代应如何借助自媒体进行高......
[学位论文] 作者：刘和昕,
来源：广西大学 年份：2022
本文通过在演唱实践中,以中国古典诗词艺术歌曲《大江东去》为研究对象,对其歌词与曲调旋律等艺术特征进行分析。中国古典诗词艺术歌曲以深厚的中国优秀传统文化作为艺术歌曲的文化温床,中国古典诗词的韵律与现代艺术歌曲形式相结合,形成了具有中国特色韵味的艺......
[学位论文] 作者：李昕阳,
来源：西南大学 年份：2022
二十一世纪以来,随着新课程改革的浪潮,历史学科教育也在不断进行探索和实践。近年来历史学科领域大力推进围绕培养历史学科核心素养的教学改革,在这一理念的推动下,加强课程资源的开发与利用无疑是极为重要的。传统历史教学模式下,历史教学资源以教材为主,形式......
[学位论文] 作者：刘昕悦,
来源：西北农林科技大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：杨昕珏,
来源：西南大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：范慧昕,
来源：浙江海洋大学 年份：2022
在乡村振兴背景下,农户创业是推动产业兴旺的关键一环,也是推进“三农”工作高质量发展的重要举措,可以激活农村地区剩余劳动力,实现劳动力资源的有序配置。山东省是我国农业大省,解决好“三农”问题始终是山东省经济建设的重要工作。同时,数字普惠金融融合现代......
[学位论文] 作者：苏昕悦,
来源：武汉轻工大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：解晓昕,
来源：山东农业大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：王昕彤,
来源：吉林大学 年份：2022
自2020年以来,新冠肺炎疫情的爆发对我国企业的对外贸易造成了深远的影响,进而对银行国际结算业务的发展提出了挑战。随着世界经济的复苏,我国经济恢复平稳。2021年,中国贸易进出口总额达到6.05万亿美元,与同期相比增长28.7%,外贸规模再创新高。在当前双循环的......
[学位论文] 作者：李昕阳,
来源：辽宁师范大学 年份：2022
经济全球化促进了信息产业的发展,新冠肺炎疫情导致的全球健康危机加速推动了全球数字化转型的浪潮。在信息化如此高度发达的社会中,信息技术充斥在人类社会包括学习、生活、工作的各个角落。中小学生尚处于认知发展阶段,易受困于“信息茧房”,高互联网普及率背......
[学位论文] 作者：刘昕雅,
来源：鲁迅美术学院 年份：2022
随着隐喻手法应用领域的不断延伸,为更多领域的研究带来了创新的思维和启示。图形设计受到隐喻思维和认知方式的启发,创新了设计思路,开拓了构图形式。隐喻有着很大的优越性,分别表现在简洁性、新奇性、丰富性、创新性等方面。在隐喻手法的润色下,图形展现出形......
[学位论文] 作者：薛雅昕,
来源：鲁迅美术学院 年份：2022
首饰是人类文明进步的体现,早期人们对于产品的使用价值即功能性的要求逐渐让位于此基础上的附加值——情感价值、美学价值、个性价值等,首饰设计的人性化体现于此。在当代首饰设计中作品的造型、色彩表达、材质肌理等外在形式逐渐成为人们表达内心情感、审美的......
[学位论文] 作者：乔艺昕,
来源：长春师范大学 年份：2022
近年来国家以及教育部非常重视传承与弘扬中国非物质文化遗产。2021年印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》中强调将非物质文化遗产贯穿于国民教育。同时教育部制定《义务教育美术课程标准》（2011年版）强调以社会主义核心价值体系为导向,弘扬中......
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