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[会议论文] 作者：向倚莹,,
来源： 年份：2004
字体结构教学是低年级语文教学中的一个重点,同时又是一个难点。如何让学生能正确地书写汉字,不存在"分家"现象和尽可能避免多笔少画现象,是一个从事低年级语文教学的教...
[会议论文] 作者：向倩, 沈莹,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者：赵蓉,向莹君,,
来源：实用预防医学 年份：2013
目的了解肺结核病患者生存质量状况,探讨肺结核病患者生存质量的影响因素,为提高肺结核病患者的生存质量和结核病防治工作提供科学依据。方法选取深圳市福田区作为研究现场,...
[会议论文] 作者：向莹君;赵蓉;,
来源：国家疾病预防控制中心慢病综合防控示范区工作经验论文交流会 年份：2013
吸烟是全球最严重的公共卫生问题之一。目前每年约有100万人死于与吸烟相关的疾病,预计到2050年将增至每年300万人[1-2]。吸烟者在青少年时期开始吸烟。我国现有13-18岁...
[会议论文] 作者：赵蓉;向莹君;,
来源：中国防痨协会80周年纪念暨2013年全国学术大会 年份：2013
目的:了解肺结核病患者生存质量状况,探讨肺结核病患者生存质量的影响因素,为提高肺结核病患者的生存质量和结核病防治工作提供科学依据.方法:选取深圳市福田区作为研究现场,...
[会议论文] 作者：童素娟,向莹,
来源：2012年全国第十一届化学实验教学创新研讨会 年份：2012
本文根据中等化学实验教学对蜡烛及其燃烧探究实验中学生存在的观察不明显等问题，对实验进行了改进，将烧杯改成了牛角管，牛角管的使用时蜡烛燃烧更加充分，实验现象更加明显，而......
[会议论文] 作者：朱莹,崔向丽,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：高莹,徐向平,
来源：中华医学会第二十一次全国儿科学术大会 年份：2016
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[会议论文] 作者：姚莹,范向丽,郑向敏,
来源：2010海峡两岸旅游观光研讨会 年份：2010
闽台两地地缘相近、血缘相亲、文缘相承、商缘相联、法缘相循，是互为目的地的巨大客源市场。女性旅游作为本世纪旅游发展的一大趋势，在今后闽台旅游交流与合作的过程中必将......
[会议论文] 作者：李莹,路莹,
来源：第八届全国环境化学大会 年份：2015
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[会议论文] 作者：李向,,
来源： 年份：2011
目的研究实施超长心肺复苏(CPR)的条件。方法5例心跳骤停(CA)患者按标准方法实施CPR;不同患者胸外按压部位和按压深度的调整;除颤无效患者的不间断胸外按压;不同人工呼吸...
[会议论文] 作者：李向,
来源：中华医学会第7次全国重症医学大会 年份：2013
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[会议论文] 作者：李向,
来源：2016中国国际自由锻会议 年份：2016
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[会议论文] 作者：李向,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（四 年份：2022
本文主要针对中等职业学校班主任与学生沟通中存在的问题进行分析,探讨班主任与学生进行沟通的有效路径,并对班主任与学生沟通的改进策略进行研究,旨在提升中职班主任与学生的沟通与交流水平,促进教育效果的不断提升。......
[会议论文] 作者：李莹,,
来源：法学教育研究 年份：2019
学前教育监督机制是依据国家规定对有关部门和各类幼儿园进行监督、检查、评估、指导和帮助等的制度设计与安排,涉及监督依据、监督主体、监督客体、监督方式等内容,健全而完...
[会议论文] 作者：李莹,,
来源： 年份：2004
一、引言自新课程标准实施以来,越来越多的家长和老师都认识到,作业不是课堂教学遗留下来的附属品。新课程标准中要求老师在小学数学教学中应多多关注学生们课后作业的完...
[会议论文] 作者：李莹,,
来源： 年份：2004
瓣周漏是瓣膜置换术后特有的严重并发症。溶血性贫血、瓣膜关闭不全及心功能不全是典型临床表现。瓣周漏的发病原因与瓣环组织的病理改变(退行性变、风湿性或老年性钙化...
[会议论文] 作者：李莹,,
来源： 年份：2016
孤独症儿童的受教育问题越来越受到重视,其中很多智力水平正常或接近正常的学生进入到普通学校的普通班就读,可有一些孩子智力水平差,不能进入普通学校的普通班,但有一定生活...
[会议论文] 作者：李莹,,
来源： 年份：2004
近年来,行业持续开展了卷烟营销网络的建设与提升工作,主要围绕卷烟零售客户开展,研究如何进一步密切批零之间的客我关系,可以说,面向零售客户的客户服务体系已经初步确立。...
[会议论文] 作者：李莹,,
来源： 年份：2004
本文结合《中国古代建筑展》的内容,介绍如何将展览主题、展品内涵以及设计理念传达给观众的经验和体会,阐述了讲解员应当熟悉展览内容、增加知识储备、了解观众需求、熟练互...
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