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[会议论文] 作者：郝春燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（五） 年份：2023
"大单元教学"设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养......
[会议论文] 作者：郝媛媛,
来源：2022年中国体育非物质文化遗产大会专题报告摘要汇编 年份：2023
研究目的:微传播是以短视频、直播以及游戏等传播形式为媒介,将生态格局和受众触媒习惯相结合,为文化多元化发展提供了重要场域。体育非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是培育国人文化自信与民族自信的重要精神纽带。将现代化数字技术引入体育......
[会议论文] 作者：郝磊,
来源：社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一） 年份：2023
本文基于生活化的理念,围绕中学物理实验教学展开探究,先简要概述中学物理实验教学生活化的意义,接着分析中学物理实验教学的现状,最后从实验器材、实验情境、实验过程与实验应用四个维度出发,结合专业知识与实践经验,进一步探讨中学物理实验教学的有效途径。希......
[会议论文] 作者：张玉生, 郭相明, 郝晓静, 赵强,
来源：第十七届全国电波传播年会会议论文集 年份：2023
北极地区气候恶劣,属于气候极端地区,是全球变化的敏感地区,由于海冰的存在阻碍了海洋与大气之间的直接动量和热量交换,使其成为气候系统中除大气、海洋、陆地之外的又一重要组成部分.北极是北美洲、北部欧洲和亚洲北部国家之间直线距离最短的地区,战略位置日益......
[会议论文] 作者：郝玉杰,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
幼教事业作为中国高等教育系统的重要部分,在素质教育不断深入的背景下,中国幼儿园教学事业正面临着新的发展历史契机和挑战,因此教师们需要全面发现绘本教学课程的重要意义,并通过深入研究与讲授绘本,使孩子们能进一步增长知识。本文简要研究了幼儿园绘本教育......
[会议论文] 作者：郝文卉,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
在实施项目式学习的同时,教师在实践中对有效课堂的建构与掌握也发生了一定的变化。如果教师只是简单地熟悉、掌握和理解来梳理课程的内容,就不能很好地构建有效的课堂,也不能让学生有足够的动力去学习,最后的结果就是效率很低。......
[会议论文] 作者：郝姝婧,
来源：中国环境科学学会2023年科学技术年会论文集（一） 年份：2023
随着双碳目标的提出以及生态环境的恶化,资源型城市的可持续发展越来越受到人们的关注。本文以典型资源型城市榆林市为例,通过整合分析相关统计数据,运用方法计算其产业结构合理化指数与产业结构高级化指数,并结合榆林市实际情况,从经济增长、产业结构、能源使......
[会议论文] 作者：郝大栾,
来源：2023年第三届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在新一轮新课改的背景下,教师主导的传统教学模式已逐渐改变,应加强学生的学习意识,增强他们的学习能力,改进课堂教学方式,优化教学方式。因此,在课堂上,教师应该让学生有更多的自主性。小组合作不仅让学生参与到学习中,还改变了传统的课堂教学方式,形成了"团队......
[会议论文] 作者：郝垭珑,
来源：2023中国水资源高效利用与节水技术论坛论文集 年份：2023
目前,随着社会经济的不断发展,人们的环保意识也在不断提高。为了给人们提供优质舒适的生活环境,相关部门必须有效解决水环境污染问题,这也是当前生态治理的重要组成部分。因此,相关人员必须加强对水环境的认识和了解,及时发现水环境污染治理管理中的不足,提出......
[会议论文] 作者：郝佳璐,
来源：第十三届中文教学现代化国际研讨会 年份：2023
智慧教育借助于现代教育技术,向学习者提供适合个人需求的教学服务和支持。为应对后疫情时代国际中文教育事业面临的挑战和HSK应试课程的线上教学需求,本文拟从智慧教育视域出发,探究新技术生态下智慧型HSK课程的教学平台构建、课程内容设置等问题。我们认为智......
[会议论文] 作者：潘燕,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
小学教育是一个生命过程中最关键的阶段,也是九年义务教育的一个关键阶段,同时也是个体成长的特殊阶段。作为小学的一个重要组成部分,语文教学的好坏直接影响着学生的阅读、写作、语言的表达能力,也影响着学生的思考能力。教师在小学语文教学中所扮演的特殊角色......
[会议论文] 作者：徐燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
良好的阅读能力有利于学生的发展,在实际教学中,教师要在语文教学中培养学生的阅读能力。在小学语文教学中,教师要引导学生进行阅读学习,使学生能够通过大量阅读获取一定的信息。语文教学中开展阅读教学能够帮助学生开阔视野,使其积累大量的知识。语文教学中阅......
[会议论文] 作者：杨凌燕,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
有效地培养和运用历史解释来展开高中历史的教学,能够充分地加强学生对历史知识的理解和认识,对于所学历史知识也会具有更加全面的认识,从而让学生的学习质量和成果得到更加有效的提升。随着新课标的推出与实施,教师在教学中积极地按照新课标的相关内容来提升教......
[会议论文] 作者：熊燕,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
兴趣能激励学生的学习动机,使他们对学习感兴趣,并能更好地进行探究。所以,在英语课堂上,教师必须抓住机会,以丰富的课堂形式进行课堂教学,提高课堂的兴趣,激发他们的好奇心;注重师生之间的融洽交流,并在教师的影响下,使学生的学习热情得到提高;为孩子们带来成......
[会议论文] 作者：郑燕,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在深度学习的引导下,初中英语教学正在向着更深层次迈进,阅读教学和写作教学之间有着密不可分的联系,因此教师一定要坚持这一教学原则,将阅读教学与写作教学充分地结合起来,制定让阅读和写作能够相互结合的教学目标。与此同时,还应该与学生的兴趣进行充分的结合......
[会议论文] 作者：吴燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（七） 年份：2023
大单元教学就是通过课程整合来达到多元教学目标,优化教学过程,取得最佳成效的一种强有力的策略。其能够有效地解决单课教学时,因授课时间不足,教学目标多而复杂,很难保障学生深度探究实践而造成教学片面化和孤立化的问题,影响了学生学科核心素养与创新能力的养......
[会议论文] 作者：孙燕,
来源：2023年第四届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
群文阅读是新课程改革后发展起来的一种新的语文教学方法,它有自己独特的优势,符合新课程改革的精神。教育部编写的语文教材中的群文阅读课不仅有助于提高教师的专业技能,也有助于培养学生的综合核心能力,同时,这也是适应现代社会发展和终身学习所必需的,因此,......
[会议论文] 作者：李燕,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
根据新的课程改革,高中生物课程的重点将放在模型构建上。这一要求表明,学生不仅需要掌握基础的理论知识,还应该具备将所学知识应用到实际生物模型中的能力。通过将模型应用于高中生物课程,不仅能够大大提升教学质量,而且还能够唤醒学生的学习热情,从而极大地改......
[会议论文] 作者：袁燕,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（二） 年份：2023
时代在发展进步,教育在不断变革,国家的各项教育政策都凸显了素质教育的重要性,从小学阶段开始,学校更加注重培养学生的自主学习能力和解决问题的综合能力,小学数学在单元整合教学方面做了很多尝试,力图打破传统教学方式,使学生通过系统性把握数学知识提升数学......
[会议论文] 作者：梁燕,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2023
核心素养是教育研究、实施和体制改革中的一项关键内容,与教学评价、教师发展、教学模式创新等内容密切相关。在高中地理教学中,通过对学生核心素养的培养,能帮助学生提升分析与解答问题的能力。因此,本文以高中地理必修1《海水性质》为例,分析核心素养视域下地......
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