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[会议论文] 作者：祁贤,
来源：2019川藏铁路工程建造技术研讨会 年份：2019
本文通过对兰海高速公路木寨岭隧道3＃斜井炭质板岩地段大变形进行分析研究，归纳得出一些软岩隧道变形特点及规律。施工中采用双排锁脚锚管、径向注浆锚固、锁固导管等锚固......
[会议论文] 作者：张贤,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 报道一例罕见病例,与大家共同学习方法 头部及鼻窦CT 平扫,头部及鼻咽MRI 平扫+增强扫描参数 CT 扫描检查设备为东芝64 排CT 头部扫描方式 轴扫,扫描范围颅底至颅顶,扫描层厚5mm,层间距5mm,视野24cm.鼻咽扫描方式 螺旋扫描 扫描范围上颌骨下缘至额窦上缘,......
[会议论文] 作者：邓素贤,,
来源： 年份：2019
小学学科中的数学是一门相对重要的学科,因为小学的数学不仅基础性强也抽象,概念性的问题也比较多。尽管小学数学看似 简单,但是授课老师如果不采取一定的教学方法,极其容易...
[会议论文] 作者：张淑贤,,
来源： 年份：2019
近几年来,书法教学备受重视,对于书法教学的研究也越来越深入。书法教学对于学生能力胡培养是非常重要的,主要体现在:书法教学中能够培养学生的书写技能;通过书法教学培养学...
[会议论文] 作者：覃永贤,,
来源： 年份：2019
研究发现,在学生对数学充满好奇心的状况下,学生们的学习会更有信心,并愿意积极主动的参与到学习当中。因此在展开教学活动的过程中,我们应充分重视对教材中智力因素的挖掘,...
[会议论文] 作者：张国贤,,
来源： 年份：2019
教育过程其根本目的是能够不断提升学生实际的应用能力,也就是实现学以致用。所以教师在日常的教学过程中需要能够不断地提升学生的应用意识,让学生能够利用所学习到的内容对...
[会议论文] 作者：李贤静,,
来源： 年份：2019
近年来,我国新课程改革不断推进,并取得了一定的好成绩。美术课程作为素质教育中的基本学科,有利于学生艺术素养的培养,对学生今后的发展具有一定的推动作用。为了推动小学美...
[会议论文] 作者：黄静贤,,
来源： 年份：2019
在小学数学教学中,数学老师除了要传授给学生更多的数学知识,也应该注重对于学生核心素养的培养,提升学生的思维能力和想象能力。此篇文章首先阐述了数学核心素养的内涵,其次...
[会议论文] 作者：黄东贤,,
来源： 年份：2019
素质教育背景要求高中数学教师能够转变陈旧的教学理念,运用多样化的教学方式对学生进行教学,教学过程中应当以提升学生的学习兴趣,激发学生在学习过程中的主观能动性为教学...
[会议论文] 作者：王贤娴,
来源：中国民族医药学会神志病分会2019年学术年会 年份：2019
“胃不和则卧不安”的经典理论数千年来得到不断发展和完善，凝聚了数千年中医人的临证智慧，在临床有广泛的应用范围。目前失眠合并其他系统疾病的发病越来越多，有时很难确定这些......
[会议论文] 作者：孟卓贤,
来源：中国生物化学与分子生物学会2019年全国学术会议 年份：2019
Metabolic syndrome has become a global epidemic that adversely affects human health.Both genetic and environmental factors contribute to the pathogenesis of...
[会议论文] 作者：王贤卫,
来源：2019年中国城市交通规划年会 年份：2019
交通规划的目的从单纯地满足机动出行向提升出行品质和保障生活质量转变.出行行为的机制分析也更加依赖于完整的社会活动调查数据.本文介绍了在介绍日本的社会生活调查基础上...
[会议论文] 作者：林世贤,
来源：第十一届全国化学生物学学术会议 年份：2019
蛋白质翻译后修饰常在细胞的各个生理过程中扮演着核心作用。如细胞内的信号主要是通过蛋白质的动态翻译后修饰来转导。蛋白质的动态修饰通过改变蛋白质的结构，胞内定位，作......
[会议论文] 作者：刘明贤,
来源：第十七届全国胶体与界面化学学术会议 年份：2019
目前商业化超级电容器仍受限于低能量密度(5–7 Wh kg–1)，远低于锂电池(＞ 100 Wh kg–1)，主要原因在于商用活性炭电极和常规水系电解质的电势窗口都较低(＜ 250 F g–1；1–1.8...
[会议论文] 作者：龚建贤,
来源：中国化学会第十六届全国有机合成化学学术研讨会 年份：2019
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[会议论文] 作者：何颂贤,
来源：中国化学会2019 能源材料和缺陷化学研讨会 年份：2019
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[会议论文] 作者：汪贤荣,
来源：加强基础教育教学管理专题研讨会(2019) 年份：2019
通过有效的教学，引导学生构建自主、合作、探究的学习方式。要注重培养学生的积极个性，让学生得到发展；培养学生的科学思维品质，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越；培养学生发现问题、提出问题、收集资料、整理分析材料、表达和交流研究成果的能力，形成一种在日常生......
[会议论文] 作者：何本贤,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
语文课标对小学生朗读的基本求是学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。种种原因使得目前小学生普遍朗读能力较低，唱读现象仍然存在。主存在以下几个问题：第一、读不连贯，特别是长句；第二、一字一拍、拖腔拉调地唱读；第三、容易读错字，或添字、漏字；第四、齐读中......
[会议论文] 作者：曾桂贤,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
在科技、经济取得巨大飞跃的今天，社会对人的素质的要求不断提高，过去掌握大量的固有知识就能够适应社会发展的需求，在当今社会却已经被远远甩到后面。拥有掌握知识，学习知识，甚至创新的能力才能立足社会。在知识经济的大潮席卷之下，只有培养出新时代所需的人才，才能在......
[会议论文] 作者：雷齐贤,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
文言文不仅凝聚了中华历史文明的精华，也是传承民族传统文化的载体。于漪先生曾形象地称它为“渗进了民族睿智的”“中华文明的地质层”。但是从教学现状来看，文言文教学的效果却不尽如人意。现在很多学生缺乏基本的文史知识，读不懂古文，也不愿意学习古文，更不愿意花......
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