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[会议论文] 作者:张扬,任悦,李丹丹,沈, 来源:中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:裴娟,邓智建, 来源:中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:周伟,成,金灿,张庆红,王野, 来源:第十九届全国催化学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:杨慧敏, 倪妮, 高爱钰, 花晨曦, 王, 琼, 李建国,, 来源:中国控制吸烟协会第二十届全国控烟学术研讨会暨第十届海峡两岸及香港 年份:2019
[会议论文] 作者:李忠,张廷尉,张志旭,王立开,孙鹏,王文, 来源:中国化学会2019 能源材料和缺陷化学研讨会 年份:2019
  阴极氧还原催化剂为燃料电池、金属空气电池研究的热点[1-3]。碳载体能够提高催化剂的导电性,增加活性面积和活性位点。而三维石墨烯(3D-G)具有更多缺陷,能够控制氧化物的...
[会议论文] 作者:占璘,, 来源: 年份:2019
在当前信息化时代背景下,信息技术的核心为教育领域的发展带来了新的可能。但当前依然存在教学困境,如何基于现状探索 突破路径已成为重要研究课题。...
[会议论文] 作者:陈慧,, 来源: 年份:2019
基于体育教研员对体育课程改革的重要性,体育教研员的专业素养与专业发展显得尤为重要,体育学科核心素养的提出与落地,对体育教研员的专业研修有了更加明晰的要求,体育教研员...
[会议论文] 作者:隋森, 来源:中国生物化学与分子生物学会2019年全国学术会议 年份:2019
[会议论文] 作者:曾玲,, 来源: 年份:2019
时代在不断地发展,社会也已经逐渐进入到了信息化时代,信息技术为人们的工作和生活带来了极大的便利,在教育领域,信息技术对教学也有着极大的帮助,那么,如何运用信息技术开展...
[会议论文] 作者:马金,, 来源: 年份:2019
做好幼儿园的后勤管理工作是非常重要的,不但能够保证幼儿在一个安全的环境中学习和生活,也能够促进幼儿园教育事业的发展。幼儿教育工作者必须时刻重视后勤管理工作,将后勤...
[会议论文] 作者:游薰,, 来源: 年份:2019
随着新课改和素质教育的深入推进和实施,传统以知识灌输为主的教学模式和教学理念已很难适应时代的发展和人才培育的需 求。新形势下的教学活动应围绕培养学生的各种能力展开...
[会议论文] 作者:蔡盈, 来源:2019年海峡两岸档案暨微缩学术交流会 年份:2019
数字化转型是"十三五"时期企业档案工作的重点,也是当前各企业实现档案工作提质增效的重要抓手.本文在分析企业档案工作数字化转型的概念、背景和存在问题的基础上,梳理了企...
[会议论文] 作者:胡利, 来源:第三期荆楚学术研讨班座谈会论文集 年份:2019
[会议论文] 作者:程琴, 来源:中国化学会第一届全国二氧化碳资源化利用学术会议 年份:2019
  全世界CO2 年排放量约400 亿吨,“温室效应”严重威胁环境。中国能源结构煤炭占70%左右,经济快速发展导致中国碳排放逐年增加,CO2 排放危害国家安全,中国碳减排压力巨大。...
[会议论文] 作者:桑淑, 来源:中国环境科学学会2019年学术年会 年份:2019
"绿水青山就是金山银山".水资源作为一种宝贵财富在人类社会发展中扮演着十分重要的角色.我国水资源总量大,居世界第四,但人均占有量少,仅2000立方米,被联合国评为世界上最缺...
[会议论文] 作者:邓肖, 来源:2019教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
新课改提倡"自主、合作、探究"的学习方式,相应的,教师的教学模式应该根据学生的不同学习方式有所改进。当前的小学语文课堂虽然看似生动活泼,但还是存在很多问题。课堂上只追求"热闹"、小组合作只是流于形式、教学模式基本是问答式等等。而这些"热闹"的表面,可能并......
[会议论文] 作者:沈兰, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
当前,我国正在大力推行素质教育。素质教育的基本要求是面向全体学生、使学生全面发展、主动发展。特别是初中义务教育阶段必须面向全体学生,使每一个学生都得到最大发展。可在初中阶段的班级里,学生的知识、智力、能力参差不齐,特别是数学学习水平差距很大,显然,一刀......
[会议论文] 作者:付美, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
科技的迅速发展推动了教育的不断变革。近几年来,“微课”作为一种全新的教育模式,引起了国内外学者的重视与广泛关注。它作为课堂学习的一种补充资源和拓展资源,引起了教育指导思想的深刻变革,革新了传统的教育方式,改变了学生的学习方式。在网络时代的大背景下,特别......
[会议论文] 作者:王晓, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
史料是史学研究的基石,也是历史教学的基本素材。近年来,作为一种重要的历史教育教学方式,史料教学已被越来越多的中学历史教育工作者所认可并使用。实际教学实践中涌现出的许多优秀教学案例,强烈彰显了史料教学的价值。可以说,要上一节既落实课标要求,又体现历史教育......
[会议论文] 作者:钟,李伟, 来源:2019年教育创新发展研究大会 年份:2019
新课程实施之后,也有老师大胆的采用对话的方式进行课堂教学,而他们采用的对话的主要形式就是师生的一问一答,学生在老师的牵引下被动的“配合”,这跟传统的“谈话法”教学几乎没有什么不同。......
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