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[会议论文] 作者:叶风婷,
来源:对接京津——区域辐射 基础教育论文集 年份:2022
由于在小学数学教学中,通过采用混合式教学模式,使得学生现有的学习方式已经发生很大的改变,小学数学课堂变得更轻松、更鲜明,师生互动更及时、更有效,数学教师在教学中,也合理利用信息化的科学技术,教学手段逐渐多样化,使小学数学课堂教学更具活力,教学氛围也......
[会议论文] 作者:叶丽钦,
来源:第五届上海国际护理大会论文摘要汇编(下 年份:2022
目的共情疲劳是指某人因目睹患者的创伤或痛苦而感到压力,但已失去应对这些压力的能力,共情疲劳可导致护理人员的工作积极性下降、倦怠、离职等,降低工作质量等。护理实习生作为未来护理事业的主力军,在临床实习时经常面临与专业护士类似的压力、工作和现实生活......
[会议论文] 作者:叶素蜜,
来源:广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集 年份:2022
土能浊河而不能浊海,风能拔树而不能拔山。作为学生未来成长道路上的引路人,教师的师风师德关乎着当代教育的发展,为此在全新的教育背景下,教师需要秉持不悔初心,积极承担育人使命,重视自身能力、素养的全方位发展,为祖国教育事业的发展挥洒汗水。本文围绕"不悔......
[会议论文] 作者:叶民辉,
来源:对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份:2022
在"双减"背景下,如何改革小学语文教学已成为社会普遍关注的教育话题,为提高小学语文教学质量,提升小学生的成绩,使语文教学达到"双减"所要求的减负增效的目标,教师应围绕小学语文学科的特点,全面提升小学语文教学品质和效率,从多个领域提升小学生的学习能力,深......
[会议论文] 作者:叶剑威,
来源:中国公路学会养护与管理分会第十二届学术年会论文集 年份:2022
随着城市的不断发展,高速公路面临的交通压力越来越大,这就需要加强高速公路交通安全设施建设,提高施工质量,保障出行安全。要设置必要的交通安全设施,结合实际情况对其质量进行管理和控制。......
[会议论文] 作者:叶书男,
来源:社会发展理论研讨会 年份:2022
随着更多人想要足不出户以及更方便的办公,吃外卖已经成为了部分人群必要的饮食方式。对于这一现象,平台是便利大家的一个渠道,而平台旗下的外卖员们则是空间中连接出餐口和送餐口的重要纽带。但在当下,平台使得外卖员不停地送餐取餐,且城市中空间的排布和商业......
[会议论文] 作者:叶惠萍,
来源:广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛 年份:2022
劳动教育在学前阶段对儿童的全面发展有着重要的意义,幼儿园应从幼儿的年龄特点出发,以"基于实际、始于生活、源于需求"的原则,将劳动教育和生活情境深度融合,以丰富有趣的活动形式将劳动教育课程渗透在幼儿的生活日常,注重安全性、适宜性、实践性、趣味性原则,......
[会议论文] 作者:叶晓芸,
来源:课程教育探索学术论坛 年份:2022
社会时代的发展促使教育部门开始关注各所学校的素质教育,其中心理健康教育成为重点,尤其是高中阶段的心理健康教育最为关键,因为有效并且良好的教育能够让学生找到正确的人生方向,进而保障他们顺利踏入之后的大学生活并适应社会节奏。在心理健康教育活动中,教......
[会议论文] 作者:叶玉莹,
来源:中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集(二 年份:2022
素质教育改革视域下,初中英语教师高度重视词汇教学工作,重点围绕多模态理论传授词汇知识,以此丰富初中生的感官学习体验,帮助学生深刻记忆词汇知识,为词汇灵活运用奠定基础,逐渐提升初中生英语核心素养。本文在多模态理论介绍的基础上,客观分析当前初中英语词......
[会议论文] 作者:叶胜宏,
来源:对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份:2022
近年来,社会各界都重视培养小学生的识字能力,旨在推进他们综合素质的提升。传统的课堂模式中存在较大的缺陷,这阻碍了学生识字水平的提升。传统的教学模式较为单一,教学内容很少联系现实生活,课堂内容没有与实践结合起来,课后也是通过重复性练习达到识字目的,......
[会议论文] 作者:杨淑叶,
来源:对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份:2022
语篇是一种能够表达完整的、有特定意义的、有特定语义的文本。语篇在一定程度上决定了语言使用的情景和特定的上下文,既体现了其表达意义的作用,又反映了各语种的相互关系,因而可以作为词汇教学的一个大背景。词汇教学与语篇学习存在着内在的联系,这是由于学生......
[会议论文] 作者:汤叶丹,
来源:教育教学探究网络论坛论文集(二 年份:2022
随着科学技术的发展,利用信息技术进行数学教学已成为课堂上的一项普遍的教学方式。在数学教学过程中,许多教师利用信息技术提高课堂教学效率。随着微课的推进,微课已经成为研究的课题之一。许多教师将微课引入数学课堂,并取得了良好的效果。然而,从目前微课系......
[会议论文] 作者:叶桂琴,
来源:对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份:2022
在小学数学课堂中,课堂提问是一个不可或缺的环节。课堂提问看起来很容易,但实际操作起来却很困难。这是一种科学,也是一种艺术。有效的课堂提问是有效教学的先决条件,要达到有效的教学目的,就必须注重课堂提问的艺术,不断地为优化课堂教学的进程而奋斗。......
[会议论文] 作者:叶嘉玉,
来源:中小幼教师新时期首届“教育教学与创新研究”论坛 年份:2022
小学语文的教学是以加强学生接受能力和表达自我的能力为根本,而有相当的识字能力又是一切语文学习的基础。在小学低年级教学中,教师通过"任务驱动"的形式,协助学生围绕共同的中心——任务活动,来引导学生进入识字的学习活动中。识字学习对于刚刚接触汉字的小学......
[会议论文] 作者:叶要章,
来源:对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份:2022
在当前的小学阶段,数学是一个很有意义的问题。数学是一门以培养学生的数学素质、数学思维能力为主要目标的学科,在当前的教学中,注重培养学生的数学核心素养,建立了一套以提高学生的数学核心素养为目标的教学模式,并实施了以单元为中心的新型教学系统,从而提高......
[会议论文] 作者:叶继春,
来源:第十八届中国太阳级硅及光伏发电研讨会 年份:2022
<正>~~...
[会议论文] 作者:叶桂开,
来源:对接京津——扩展思维 基础教育 年份:2022
对于初中阶段的学生来说,正处于身心发展的关键阶段,经历过小学学习,感到学习压力巨大,青春期的他们逐渐产生了叛逆心理,面对巨大的学习压力,一些学生逐渐产生了厌学心理,进而出现逃课、旷课等行为,严重影响了学习效率的提升,更不利于其未来成长。因此,文章将从......
[会议论文] 作者:叶立军,
来源:教育教学与管理南宁论坛论文集(三 年份:2022
笔者通过对小学中段数学单元复习课的调查发现存在"单元复习形式单调缺创新;单元整理方法单一;单元复习内容零碎缺系统。"的问题。为了提升单元复习质量,笔者就小学中段数学设计了"单元式整理手册",即从手册的封面、目录、内容作了优化设计并,还就"手册"的应用,......
[会议论文] 作者:叶莉茜,
来源:对接京津——社会形态 基础教育 年份:2022
在小学数学课堂中,数学家庭作业是一个比较关键的环节,它既能测试出一个阶段的学生的学业成绩,又能促进他们的自我学习和自我控制。但是,由于受到从传统到现代的"考试"观念的制约,导致了在很长一时期里数学作业存在着困难与基础不一致、任务繁重、机械性强等一......
[会议论文] 作者:马玉叶,
来源:对接京津——社会形态 基础教育 年份:2022
学生在阅读时,可以和作者以及主人公产生情感共鸣,且在分析特定的文字时,难免会带有一些私人情感。因此,在初中英语作文的实际教学过程中,教师应充分发挥学生的写作思维,并逐步培养学生良好的语言组织和表达能力,进而丰富其作文的内容,逐步提高其英语作文水平。......
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