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[会议论文] 作者：杜志敏,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（四） 年份：2023
生命教育指的是加强幼儿对生命的认知理解,培养幼儿尊重爱护生命,促进幼儿们的生命健康成长,为其未来的健康成长打下良好的基础。因此下文主要分析生命教育的基本含义,并结合生命教育现状提出在生态种植活动中培养幼儿个人生命意识的实际策略,培养幼儿热爱生命......
[会议论文] 作者：孙继敏,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在幼儿与幼儿的交往中,师生的相互影响是一个不可或缺的环节。通过与学生的互动,老师可以更好地掌握孩子的行为习惯和性格特点,从而使他们的教学更有针对性,从而提高教学的效果。通过对幼儿园幼儿交往行为的调查与分析,提出了一种有效的互动策略,以期为幼儿的健......
[会议论文] 作者：蒋贤敏,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十三） 年份：2023
＜正＞项目学习（Project-based Learning）简称PBL,是以学生为中心的授课方式。在基于项目学习过程中,学生积极收集信息、获取知识和研究解决方案,为了解决实际问题,高等教师是教学和科研活动的骨干力量。由于不同的知识结构和思维方式,他们给教学和研究带来了许多新的......
[会议论文] 作者：朱敏歌,
来源：2023年第四届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
古代诗歌是中华民族文化中的瑰宝,是民族文化的重要组成部分,古代诗歌有着丰富的历史文化价值,是学生了解中华历史文明的重要窗口。对于高中生而言,学习古代诗歌不仅可以陶冶情操、培养学生的审美意识,还可以增强学生对古代文学知识的了解。同时,古代诗歌也是高......
[会议论文] 作者：曾慧敏,
来源：第十一次全国口腔修复工艺学学术年会论文汇编（Ⅲ） 年份：2023
＜正＞目的:本病例系列旨在观察CAD/CAM的个性化临时修复体/个性化愈合帽在前牙区和后牙区单颗牙种植中应用的临床效果,以及该方法对种植体周围穿龈形态塑造的指导意义。材料和方法:将患者CBCT的dicom数据与患者口扫数据拟合,翻转复制缺牙区对侧同名牙龈下1mm的穿龈......
[会议论文] 作者：章亚敏,
来源：2023智慧城市建设论坛论文集（一） 年份：2023
《指南》中指出要重视幼儿的学习品质;要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于创造和想象等良好的学习品质。如何在科学探究中捕捉到幼儿所表现出的良好的学习品质并提供有效支持?本文结......
[会议论文] 作者：郗素敏,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（四） 年份：2023
"双减"的本质内涵是:以促进学生的全面发展为价值取向,以实现师生共同发展为必然追求,坚持公平原则为根本立场。而课后服务的实践路径是建立以综合实践育人为导向的课后服务体系,建立以"家校社协同"为核心的课后服务师资队伍,构建以公平为基本价值取向的课后服......
[会议论文] 作者：袁思敏,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（六） 年份：2023
近几年,伴随着新一轮课程改革的推进,中学语文阅读教学的改革也得到了很大的发展,并在实践中积累了很多有价值的经验。在此基础上,本文提出了一种以语文为母语的语文阅读教学模式。......
[会议论文] 作者：贾怡敏,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
高中的英语的教学面对的是具有一定英语基础的学生,高中生的英语学习更需要教师进行学法的指导,形成良好的英语学习方法与自觉学习的习惯,只有学生具备自学的能力,才能让枯燥的学习活动成为有趣的学习活动。......
[会议论文] 作者：葛建敏,
来源：社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一） 年份：2023
幼儿阶段已经初步形成具备了对生活常识的感知理解能力,以及对生活事物的好奇心,所以,当前幼儿教育中应该深入的贯彻陶行知先生的"生活教育"理念,在对幼儿进行科学教育以及生活常识教育等方面要贯彻陶行知先生的生活教育理念,它是具有现实指导意义的。当前,如何......
[会议论文] 作者：张书敏,
来源：2023年第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着科学技术的快速发展,智慧教育已经成为我国教育发展的新方向。在我国教育改革的背景下,我国各地区都开始了智慧教育的探索与研究,并在实践过程中取得了一定的成效。尤其是在小学语文教学中,构建智慧教育环境,能够有效地激发学生学习兴趣,促进学生全面发展。......
[会议论文] 作者：刘惠敏,
来源：第四届张雪门教育思想研讨会论文集 年份：2023
＜正＞我国《3-6岁儿童学习和发展指南》的文件中明确提出:幼儿社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。而幼儿在与他人社交互动的时候,经常会发生同伴冲突行为,但也正如皮亚杰的认知发展理论所说,幼儿在与同伴进行互动的过程中,同伴间不同的发......
[会议论文] 作者：周建敏,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2023
近几年来,教育改革中不断提及核心素养这个词汇,它不仅影响到该学科的最终教学效果,也决定了学生未来发展的最终方向。所以,培养学生的核心素养是理所当然的事情,教师注重培养学生的核心素养,越来越多的教师开始尝试以此为突破口,以提高其教育质量。立德树人是......
[会议论文] 作者：陈敏锋,
来源：第二届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
高校信息化建设的飞速发展,推动了各类信息系统的搭建与升级迭代,然而由此也引发了许多教育系统安全事件,使得高校网络安全问题形势愈加严峻,高校网络安全防护能力提升已成为高校信息化建设中的焦点问题。文章对高校网络安全现状进行分析,从网络安全技术、管理......
[会议论文] 作者：崔丽丽, 马真威,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（五） 年份：2023
随着教育改革的不断深入,人们对于学生的教育理念也在逐渐发生着变化,由传统教学中更加注重学生应试技巧以及学科知识的培养,逐渐向注重学生核心素养的培养转型升级。这就要求教师在教学的过程中,不仅需要注重学生致使的积累,还需要兼顾学生在德、智、体、美、......
[会议论文] 作者：陈丽,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
疫情期间为响应国家"停课不停学"的号召,学校纷纷启动了线上课程。当这种特殊的教学形式遇到了新一轮的义务教育课程改革,初中英语教师在教学中也遇到许多问题。教师们积极学习和运用信息技术,结合优质网课资源,丰富课堂内容,引导学生积极思考,拓展学生学习渠道......
[会议论文] 作者：姜丽,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
幼小衔接过程,即是指幼儿园与小学两种基础教育阶段的过渡教育,目的是帮助幼儿园大班儿童们迅速地顺应小学学习步伐和生活,以便在进入小学后不会有较多的不适宜感觉,因此衔接过程的是否合理、能否顺利,对幼儿园小朋友们而言意义很大。若以核心素质作为衔接前提......
[会议论文] 作者：蔡丽,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
在中国小学教育之中,语文一直都是整个小学阶段的重点学科,对于小学生表达自我的能力和语言文字能力的提升都有着不容小觑的重要意义。随着社会的发展和人们的经济水平变得越来越好,孩子们在学校的竞争也越来越大,很多家长为了能够让孩子们以一个更好的起点开始......
[会议论文] 作者：陈丽,
来源：年现代化教育国际研究学会论文集（一 年份：2023
随着信息化技术的不断推进与发展,逐渐被运用在教育教学当中,一些类型多样化的信息技术与教学的产物将教学的观念极大转变,促使学生不在被动的接受知识,并重新塑造了教师与学生之间的关系。微课的出现让小学阶段的学生们更加喜欢学习,同时还促使教师与同学之间......
[会议论文] 作者：张丽,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（四） 年份：2023
随着时代的飞速发展,社会的进步,新的课程标准给小学生带来了更多的挑战,要求他们能够获得更加全面的发展。而作为一个综合性的素质,孩子的心理健康更需要班主任的关注和重视。当前,许多小学都聘请了语文教师,语文已成为当前小学生最重要的学科之一。作为一名班......
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