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[会议论文] 作者:陈洪云,
来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(二 年份:2021
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[会议论文] 作者:陈啸禹,
来源:课程教学与管理研究论文集(二 年份:2021
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[会议论文] 作者:陈常娥,
来源:年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 年份:2021
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[会议论文] 作者:陈土育,
来源:第二十一届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要汇编 年份:2021
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[会议论文] 作者:陈相灵,
来源:年教育教学创新研究高峰论坛论文集 年份:2021
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[会议论文] 作者:陈慕男,
来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(十 年份:2021
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[会议论文] 作者:陈良松,
来源:第二十二届华东六省一市测绘学会学术交流会论文集(一 年份:2021
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[会议论文] 作者:陈敏华,
来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(三 年份:2021
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[会议论文] 作者:陈为群,
来源:2021光电子材料与器件发展论坛 年份:2021
通过测量量子效率(QE/IPCE),结合已知的标准太阳谱,例如AM1.5G,可以算出太阳电池全光谱下的短路电流密度Jsc.一般认为,这样导出的Jsc,应该与Ⅳ 测试的Jsc结果 相符,或者说完全相等....
[会议论文] 作者:陈珊珊,
来源:第三届有机光电材料与器件发展研讨会 年份:2021
光敏活性层作为有机太阳能电池的核心,其微观形貌影响体异质结型有机太阳能电池的开路电压、填充因子和短路电流,进而影响其光电转化效率。因此如何有效调控体异质结的微观形貌是提高体异质结型有机太阳能电池光电转换效率的关键问题之一。我们以形貌调控为主线,分......
[会议论文] 作者:陈润锋,
来源:第三届有机光电材料与器件发展研讨会 年份:2021
深入研究了有机材料在聚集条件下的发光行为,发现H 聚集体可以稳定三线态激子、抑制非辐射跃迁、延长磷光发光寿命,研制出全球首例有机超长室温磷光分子,颠覆了H 聚集猝灭发光的传统认识,在室温条件下磷光发光寿命长达1.35 秒(持续发光56 秒),该设计方法可拓展到多种......
[会议论文] 作者:陈炳坤,
来源:2021光电子材料与器件发展论坛 年份:2021
非线性光学研究是实现广泛应用的基础,如多光子激发激光、光限幅、光开关、频率上转换、超快锁模脉冲激光器、红外光探测器、非线性光学成像和诊疗等。...
[会议论文] 作者:陈荣毅,
来源:第一届全国碳中和与绿色发展大会 年份:2021
蛇麻黄灌丛在古尔班通古特沙漠广泛分布,其面积约占研究区面积的 20%.蛇麻黄灌丛下普遍发育苔藓结皮.积雪融化期蛇麻黄灌丛具有“热岛效用”,使蛇麻黄灌丛下的积雪提前融化.另外,苔藓自身具有吸热作用,因此,在气温到达 0℃前,灌丛下苔藓表层温度已高于 0℃,达到......
[会议论文] 作者:陈雪明,
来源:未来苏州”专题文集 年份:2021
未来苏州将在高速铁路站点和枢纽周边逐步兴建和形成不同规模等级的高铁新城,从而深刻影响苏州的城市结构。本章首先介绍高铁发展的相关背景、概念与趋势,对有关文献进行总结和综述;继而描述苏州的现状并对相关问题进行分析梳理;最后对研究做出总结,并针对苏州......
[会议论文] 作者:陈亚敏,
来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(六 年份:2021
动物名词在中西方文化中产生的内涵不同,导致动物名词在翻译的时候要根据不同的文化背景进行直译或意译。...
[会议论文] 作者:陈跃程,
来源:中国铸造活动周论文集 年份:2021
针对汽车、船舶、工程机械、轨道交通、航空航天等行业和领域对铸件磨切一体加工设备的迫切需求,发明了并混联机构的拓扑结构解析化运算与拓扑构型代数化综合、磨切一体加工机器人的综合性能建模与性能匹配优化设计、多重控制设计与智能工艺规划等技术,授权国家......
[会议论文] 作者:陈姣姣,
来源:华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(三 年份:2021
本文以高职院软件测试课程实施课程思政的教学方法分析为主要内容进行阐述,结合当下高职院校开设思政课程的意义和高职院校思政教育现状为主要依据,从借助现代化教学手段、做好教材创新和改进工作、强化课程指导以及统筹工作、创新思政教学手段这几方面进行深入......
[会议论文] 作者:陈慧玲,
来源:学术年会报告文集 年份:2021
2020年疫情爆发,线上教学全面展开,问题接踵而至。针对线上教学的实际问题:教学内容乏、空、难;教学模式形、互、拖,基于核心素养的培养视角,探究小学数学线上高效教学策略,以"统计与概率"为教学内容,以"新三阶段"为教学模式,反思实践效果,体悟实操意义,以期转......
[会议论文] 作者:陈贤萍,
来源:教育科学网络研讨会论文集(六 年份:2021
在当前时代背景下,减负增效成为学校需要重视的工作。特别是在"双减"背景中,老师更需要重视作业的重要性,通过合理的设计与管理,提高作业的实效性,降低学生的作业负担,提高教学质量,从而为学生提供更好的教育效果。基于此,本文通过优化作业形式、分层设计作业、......
[会议论文] 作者:陈岸月,
来源:年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 年份:2021
江苏省课程游戏化实施以来,我们从实际出发,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,从提高教师专业素养、提升课程的适宜性、关注一日生活的教育价值等方面研究落实支架内容,教师逐步形成全面的课程观,即生活即课程、游戏即课程、环境即课程。为了有计划的实施课......
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