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[会议论文] 作者：高永学,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
中医骨伤科学历史悠久,源远流长,具有丰富的实践理论和卓越的成果,是华夏子民在日常生活中治疗应对各种损伤疾患的经验总结,是祖国传统医学的重要组成部分,对中华民族和世界医学的发展都具有着深远的影响.奴隶社会时期是中医骨伤科学的萌芽期,出现了“窃医”.骨......
[会议论文] 作者：张永谦,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
班主任与家长多沟通是为了学生,班主任诚心诚意的,主动的与家长常沟通,抓住所有机会与家长多沟通,成为联系家庭教育与学校教育的桥梁.使学校和家庭建教育建立合作互补关系,形成教育的合力,促使每个学生全面健康的发展.......
[会议论文] 作者：徐永刚,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4号)中指出:“教育部将根据学生的成长规律和社会对人才的需求,把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化,从而研究制定出各学段学生发展核心素养体系.”学生核心......
[会议论文] 作者：石永之,
来源：山东社科院 年份：2020
阳明“心外无理”的思想在近现代受到科学主义者的严厉批判，认为 “心外无理”是用主观内在的心吞没了客观外在的理，阳明因此也被当成了一个主观唯心主义者。实际上，“心外无理”包含有元认识论意义，而且阳明并不是一个所谓的主观唯心主义集大成者，相反他是一个唯物......
[会议论文] 作者：李文永,
来源：福建省闽南文化研究会 年份：2020
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[会议论文] 作者：闵永涛,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
当前，我国在信息技术的教学辅助应用方面不断有新的进展。信息技术是上个世纪末逐渐走入各大中小学课堂的，在初中物理教学中，信息技术的运用发挥了不可磨灭的重要作用。然而在使用过程中，很多教师还是没有很好的处理初中物理和信息技术的关系，存在着使用中的各种问题......
[会议论文] 作者：邵永炎,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
关于道德品质的形成机制古今中外的专家学者进行了不懈研究,情感与个体道德形成的内在关系越来越清晰,那就是情感具有动力功能.西方哲学家黑格尔甚至断言:“冲动和激情是一切行动的生命线.”中国古代思想家孟子说:“无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让......
[会议论文] 作者：朱永丽,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
写作能力是语文素养的综合体现.”同时,黄光硕也提出:“学生的语文学的怎么样,作文可以作为衡量的重要尺度.学生的语文能力是否过关,作文也是一个重要的标志.”因此,小学作文教学是小学语文教学的重点、难点.作文能力集中的显现出其语言运用、知识积累、思想认......
[会议论文] 作者：孙永红,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
中国从上世纪八十年代开始就针对中国基础教育的评价体系和课堂教学形式的不足进行了一系列的改革和尝试,随着改革开放进程的不断深入,课程改革也不断进行,从1949到1998年这近50年间,中国进行了7次基础课程教育改革,经过这么多年的改革,取得了一定的成绩,但是基......
[会议论文] 作者：刘永英,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
随着中国教育改革的顺利进行,素质教育的理念逐渐成为广大教育工作者的共识.在小学教育的过程中,班级文化建设是至关重要的一部分.小学班主任可以借助特色活动,挖掘具有特色的教育资源,实现教育元素的多样化,将特色活动融入班级文化建设的过程中,促进学校班级文......
[会议论文] 作者：王永军,
来源：面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020) 年份：2020
幼儿心理的健康发展在其一生成长中的地位愈来愈重要.1947年世界卫生组织在其宪章中提出，健康是指身体、心理和社会适应的健全状态，而不仅是没有疾病或虚弱现象，这就突显出心理健康的重要性.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：“学前教育......
[会议论文] 作者：李永红,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
在新课标背景下,小学数学课程标准将小学数学教学与数学学习合并为数学教学,强调了小学数学教学应具备整体性、动态性和多向性,这是传统教学忽略的地方,作为工作在教育一线的小学数学教师,把握好小学数学的课程标准,优化教法与学法是当前课程改革背景下的大势所......
[会议论文] 作者：徐永林,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
体育教学方法是实现体育教学目标的关键条件,在确定了教学目标与教学内容后,选取教学方法变得尤为关键,体育教学目标的实现与否,取决于体育教学方法是否有效.教育部2011年颁布并于2012年秋季开始实施《义务教育体育与健康标准》(以下简称为2011版《标准》).2011......
[会议论文] 作者：柏永俊,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
在小学教学中,教师需要培养学生的动手能力以及思维想象力.小学学科大多具有直观性和可接触性的特点.语文作为一门基础性的学科,最能考验学生的理解能力,需要学生充分发挥想象力,在语言文字中构建出一个真实的情感环境,甘肃省永靖县刘家峡中学,都离不开学生的想......
[会议论文] 作者：金永红,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
在初中语文教学中,阅读能力是一种感知吸收理解书面语言的能力,提升学生的阅读能力,有利于学生更好的理解原文的含义,阅读能力的提升,不仅有利于培养学生的语文核心素养,对于其他学科核心素养的提升也具有非常大的帮助.尤其是对文科类学科的成绩提升,具有非常明......
[会议论文] 作者：唐永利,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
初中数学教师在开展教学的过程当中不仅仅需要对教学的进度充分关注,还应当及时进行教学反思.教学反思的内容应当包含:教学的方式、所制定的教学方案、教学评价的方式以及引导学生数学的解题过程等等.教学反思可以帮助教师更好的就新教学方案和评价方式进行落实......
[会议论文] 作者：邱永虹,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
素质教育背景下,音乐教育是实现学生核心素养的重要课程,对提高学生情感表达和审美能力具有积极作用.学龄前幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,在学龄前幼儿教育中融入音乐课程教学,是激发和培养幼儿想象力和创造力的有效方式,本文笔者结合实际工作经验,就......
[会议论文] 作者：高永艳,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
从教二十一年,一路走来,在教育教学工作中不断的摸索,学习,研究.发现教育不是一种呆板的知识传授.教育需要活力,需要从教者赋予它呼吸与脉搏,教育才会走得更远，在这里,将对十多年的教学经验进行总结,秉承"教育是立国之本"这一理念,更好的服务于教育事业。......
[会议论文] 作者：王永分,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
高中化学学科的知识具有较大的学习难度,给高中生带来了不小的学习压力.在这一学习压力下,高中生学习化学的积极性很容易下降,化学学习成效也很难得到提升.长期下来,高中生容易对化学学习丧失信心.本文将从增强学生对化学学习的自信心入手,提出改进高中化学教学......
[会议论文] 作者：刘永凌,
来源：山东社科院 年份：2020
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