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[会议论文] 作者：胡兰心,,
来源： 年份：2019
语文对于初中学生来学是一个大难题,近年来语文考试持续改革,更加注重主观意识,阅读理解成为中考一大难题,因此对教师有效提高阅读教学提出了难题,以下针对如何提高阅读教学...
[会议论文] 作者：邹顺兰,,
来源：山西青年 年份：2019
随着时代的发展、科技的进步和学生认识能力等的提高,开展高校思政教育工作的方式也需要进行相对应的改变及调整,需要在各个学科的课程教学中融入“德育”的内容,实现思政教...
[会议论文] 作者：毛兰群,
来源：中国化学会第十二届全国微全分析系统学术会议、第七届全国微纳尺度生物分离分析学术会议、第七届国际微流控学学术论坛 年份：2019
在活体层次建立神经化学信号实时、动态获取的新原理和新方法在分析化学和脑科学的研究中具有极其重要的意义。神经化学信号作为突触传递的主要信号，其与电信号的交替传递......
[会议论文] 作者：吴海兰,
来源：2019年史学理论与史学史国际学术研讨会 年份：2019
《新唐书·艺文志》中收录六十多种私修谱牒，约占唐代官私谱牒总数的九成，所以，“姓氏之学，最盛于唐”实由这些私修谱牒所造就。本文以家传、家谱与家状为中心，讨论了唐代私修谱牒的基本状况，指出家传入唐以后逐步减少，家谱数量增多，取代六朝时期盛行的百家谱与州郡谱，家......
[会议论文] 作者：沈兰芳,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
当前，我国正在大力推行素质教育。素质教育的基本要求是面向全体学生、使学生全面发展、主动发展。特别是初中义务教育阶段必须面向全体学生，使每一个学生都得到最大发展。可在初中阶段的班级里，学生的知识、智力、能力参差不齐，特别是数学学习水平差距很大，显然，一刀......
[会议论文] 作者：骆巧兰,
来源：2019年教育创新发展研究大会 年份：2019
虽然新课标设立了培育阅读思维的目标，但若想真正实行还存在很多困难。从理论层面来说，新课标对阅读思维的概念表述不是很清楚。新课标虽然很重视拓展阅读思维空间，但阅读思维具体包括哪些方面；需要用什么样的方式培养；如何对阅读思维进行评价等没有给出明确的规则。......
[会议论文] 作者：金保兰,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
随着语言教学研究的重点从研究教师如何教转向学习者如何学，人们更重视学习者个体因素对外语学习结果差异的影响。研究者们不再只注重对学习者的认知功能研究，而开始重视对学习者情感因素的研究。......
[会议论文] 作者：徐爱兰,
来源：2019年教育创新发展研究大会 年份：2019
中学是最适宜学生进行审美教育的重要时期，中学语文教学的目的之一是引领学生欣赏诗词经典，继承和弘扬中华民族传统文化。古典诗词教学既要注重知识的传授，也不能忽视对学生审美素养的培养。特别要说的是，面对当下的新课程要求，中学语文古典诗词教学改革已迫在眉睫。......
[会议论文] 作者：兰发荣,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
初中美术的新课改实施以来，始终存在着“用教材教”和“教教材”的问题，到2011 年新课标修订，这个问题更加突出；课标修订引发了全国各地都启动新一轮美术教材的修订，而无论是教材编写者还是教材的使用者，都在考虑同样一个问题：即如何更有利于学生掌握系统的美术知识技......
[会议论文] 作者：阳小兰,
来源：2019年教育创新发展研究大会 年份：2019
近年来，诸多理论研究者从不同维度展开讨论研究，在基础教育教学改革实践领域，也出现很多关于不同教育阶段及不同科目课堂有效教学或教学有效性的实践探索，尤其是对不同科目课堂教学有效性的研究形成了诸多关于提升课堂教学有效性的实践改革模式。面对诸多的理论研究......
[会议论文] 作者：兰淑红,
来源：加强基础教育教学管理专题研讨会(2019) 年份：2019
改革开放以来，我国英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著成就，然而英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。基础教育学段的英语教学现状不容乐观。......
[会议论文] 作者：罗红兰,
来源：2019教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
《义务教育语文课程标准(2011 年版)》在第三学段(5-6 年级)阅读中要求："扩展阅读面。课外阅读总量不少于100 万字。"在具体的实施建议中，又提出"要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位"，"加强对课外阅读的指导，营造人人爱读书的良好氛围"......
[会议论文] 作者：梁永兰,
来源：年河北省教师教育学会第六届中小学教师教学案例论坛文集 年份：2019
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[会议论文] 作者：徐有兰,
来源：年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编 年份：2019
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[会议论文] 作者：兰宇芬,
来源：教育理论研究（第十辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：李忠兰,
来源：全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷四 年份：2019
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[会议论文] 作者：普福兰,
来源：教育理论研究（第十辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：王海兰,
来源：年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编 年份：2019
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[会议论文] 作者：黎伯兰,
来源：教育理论研究（第八辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：田晓兰,
来源：教育理论研究（第十辑 年份：2019
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