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[会议论文] 作者：雍慧玲,
来源：双减”政策下的课程与教学改革探索 年份：2022
绘本是以图码为主、语码为辅（甚至完全没有语码）,展现低幼儿童视域中的审美世界图景,并能与低幼儿童这个接受主体产生积极的、有意义的互动效应的一种读物。它作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物,构图巧妙、造型生动、色彩优美。绘本对于幼儿具有很大的吸......
[会议论文] 作者：刘慧玲,
来源：现代化教育国际研究学会会议 年份：2022
文字认知能力是学生学习一切科目的基础,也是小学低段语文教学的根本目标,所以优化小学语文识字教学方式就十分必要。而情景化识字教学是让丰富多彩的活动和情境融入到学生的识字教学活动中,激发学生学习兴趣的同时,更促进了学生的学习自主性提高。运用情景化识......
[会议论文] 作者：温慧玲,
来源：电脑校园网络论坛论文集 年份：2022
21世纪教育将架构于信息化基础之上。根据教育部《关于规范校外线上培训的实施意见》,江西省教育资源公共服务平台建设了"智慧作业"系统,把"智慧作业"平台引入日常教学,让信息技术与传统作业相结合,通过大数据技术形成个性化错题本,为学生提供精准的教学资源,帮......
[会议论文] 作者：袁从万,
来源：第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（运动训练分会 年份：2022
研究目的:竞走属于周期性项目,但是竞走是田径场上唯一规定动作,而且会受到裁判员判罚的项目,为了提高云南省竞走运动员的竞走技术,提高竞走运动员的竞走技术的合理性,本文通过对云南省第14届省运会青少年竞走运动员比赛进行三维定点拍摄,运用运动生物力学的相......
[会议论文] 作者：秦从文,
来源：教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二 年份：2022
我们知道,教师是课堂的主要角色,学生是教学主体,学生需要在课堂上进行独立、协作和好奇的学习。课堂是学生获取知识和掌握相关技能的主要渠道,是教师展示才华的重要场所。新课程改革中,课程内容较原有内容有所增加,压缩了学生的空闲时间,因此有必要提高课堂教......
[会议论文] 作者：白玲, 杨慧娟,
来源：中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（三） 年份：2022
高等职业教育是以就业为导向,以能力为本位,培养技术技能型人才的教育。要实现高职教育的专业与职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程和生产过程对接的"三对接",实现缩短岗前培训,满足用人单位需要的合格人才做此调查。本文从幼儿园一线工作者的......
[会议论文] 作者：胡玲慧, 吴伟,
来源：2022年第七届广州运动与健康国际学术研讨会论文集 年份：2022
研究目的:针刺是传统中医疗法之一,作为一种非特异性治疗方法在各个系统性疾病的治疗中都有应用,经颅磁刺激（transcranial magnetic stimulation, TMS）作为一种非侵入性的脑刺激技术,能探测大脑皮质回路并调节皮质活动。因此本研究主要通过研究针刺在TMS检测下的......
[会议论文] 作者：李慧慧,
来源：对接京津——新的时代 基础教育 年份：2022
中国现代小学数学的教育事业正面临着全新的挑战,由于中国现代教学事业的日益开展,不少学生已经从学前时期就开始了解小学低年级的数学知识,但等到老师真正进行教育之后,却发现在学校里面不少学生都对最基本的数学知识已经有了基本的认识。在这个背景下,老师必......
[会议论文] 作者：冯慧慧,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育 年份：2022
小学阶段是培养小学生全面素质建设的基础,而小学的作业设计起着至关重要的作用。随着社会的进步,大多数人已经认识到教育活动的重要性,并逐渐认识到实施素质教育的重要性。随着科学技术的发展,将优质数字教育资源运用到小学语文作业中来,能够很好的解决传统作......
[会议论文] 作者：龙慧,
来源：对接京津——区域辐射 基础教育论文集 年份：2022
阅读是英语教学的重要组成部分,它不但能促进学生的语言水平,而且对英语教学也有很大的促进作用。因此,在初中英语课上,我们应当把重点放在学生身上,让他们对英语知识有很大的兴趣,并使他们能熟练地运用英语。另外,教师在英语阅读教学中也应该加强英语的运用,以......
[会议论文] 作者：张慧,
来源：教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（一 年份：2022
英语是初中教育体系中的重要学科,如何提升英语教学质量、发挥学生主观能动性一直是英语教育者时常思考的问题。在英语教学中开展互动教学可以减少英语课堂所具有的枯燥感,拉近教师与学生的距离,使英语课堂变得生动的同时增添英语教学的趣味性,让学生能够真正走......
[会议论文] 作者：刘慧,
来源：教育教学现代化精准管理高峰论坛论文集（小学教育篇）（二 年份：2022
随着双减政策的落地实施,小学数学体系迎来了巨大变革。值此"减负增效"之际,小学数学教师要以减少学生压力、创新教学方法、优化课后作业设计上为目标,以激发学生的学习热情为核心,让学生能够积极运用游戏性、趣味性、情境性教学手段,让学生的学习氛围能够轻松......
[会议论文] 作者：张慧,
来源：中小幼教师新时期首届“教育教学与创新研究”论坛论文集 年份：2022
幼儿教师教育观念的科学性是促进学前教育质量提升的重要前提和保证,想要让刚刚步入小学的学生更好更快地适应学校生活,还要做好家校互动,与家长一起共促学生健康教育。基于此,本文对新形势下幼小衔接的现状反思以及新形势下幼小衔接的措施进行了分析。......
[会议论文] 作者：汪慧,
来源：教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二 年份：2022
家庭作业是检查学生学习成果和帮助他们巩固知识的有效手段。然而,在功利性教学目标和应试教育体制的影响下,小学语文作业面临着重复性和机械性、作业量大、学生花在作业上的时间和精力过多等一系列问题。随着"双减"政策的出台和实施,全国各地的小学都加大了对......
[会议论文] 作者：俞慧,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
在当今的英语教学中,许多老师都掌握了新的教学思想,采用了新的教学方式,提高了英语的教学效果。然而,目前小学英语教学中存在着许多问题,影响着英语教学的发展和提高,所以,在英语教学中,我们必须对目前英语教学中出现的问题进行深入的剖析,并提出相应的对策。......
[会议论文] 作者：付慧,
来源：创新教育实践国际学术会议 年份：2022
音乐是儿童早期教育的重要内容,而游戏则是儿童早期教育的重要内容。论文从儿童早期教育中应用音乐游戏和音乐游戏的价值入手,旨在引导幼儿重视音乐游戏,为幼儿创造轻松愉快的游戏环境,明确音乐游戏的教学目标,加强教学方法的优化,教学方法的创新,课程开发,借由......
[会议论文] 作者：李慧,
来源：对接京津——协调推进 基础教育论文集 年份：2022
在高中生物学科教学过程中,教师应结合教材与教育实践,始终贯彻以学生为本的教育思想,力求为学生营造一个良好的学习氛围,进而促进高中生物学科教学质量的提升。在实际的教学过程中,笔者认为采用情景构建的教学方式能够不断地改进课堂表现方式,并逐渐地充实和强......
[会议论文] 作者：徐慧,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
随着新课程改革的不断推进,教学方式也在不断变化,从以往的机械灌输到以学生为主体的多样化的教学方式,充分调动了学生的学习积极性。让学生展现个性,让语文学习焕发出新的光芒。小学语文教学注重实践,强调学生在理解的基础上应用知识。因此,小学语文教师应更新......
[会议论文] 作者：冯慧,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2022
在一定程度上,在小学数学教学中,如果能够恰当地运用信息技术进行教学,能够直观、形象地展示和展示知识,并积极地创造教学氛围,就能使教学内容更具体、更有活力,从而形成以学生为本、理论与实践相结合的教学模式,不断优化教学流程,从而提高教学质量。......
[会议论文] 作者：李慧,
来源：教育教学与管理南宁论坛 年份：2022
"基础教育精品课"是促进教师主动进行课堂教学与现代信息技术手段深度融合的教学研究平台。要想称得上"精品课",教师首先要正确认识"精品课"遴选的本质,然后再深度钻研教材,认真备课,反复研课,制作精美的课件,最后再运用现代信息技术手段录制精品课视频。以实践......
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