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[会议论文] 作者：曾祥敏,
来源：2020年中国城市规划信息化年会 年份：2020
随着国土空间规划“五级三类四体系”的逐渐实施，我们应从实践中积累经验，把握住编制过程中各个环节的技术方法和相关理论。本文以市县级国土空间总体规划为例，总结了编制阶......
[会议论文] 作者：曾祥胜,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
知识社会是一个以知识和创新为核心的社会,是一个以创新为主要驱动力的社会,是一个大众创新、共同创新、开放创新成为常态的社会.每个人都要学会在信息海洋里来去自如,培养认知能力和批评精神,以便区分有用信息和无用信息,拥有新知识.在知识社会里,知识可能过时......
[会议论文] 作者：曾祥志,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：李祥,刘毅,曾桥,
来源：中国环境科学学会2020科学技术年会 年份：2020
在解读有机肥标准NY525的基础上,分析了NY525-2012有机肥标准存在的问题,提出增加有机肥料容重测定指标的措施,在一定程度上,可有效防止污泥、粉煤灰等非有机肥源进入有机肥生产领域,保护施用者的利益.发芽指数是一种简单易行的判断有机肥料成熟的标志.......
[会议论文] 作者：孟祥铭, 牛静, 宋欢玉,
来源：第十九届沈阳科学学术年会论文集 年份：2020
近年来沈阳一直致力于创建国家中心城市,以城市转型带动产业转型和社会转型。国家中心城市是中国城镇体系规划设置的最高层级,是金融、管理、文化和交通方面的重要中心和枢纽,目前我国正式确立的国家中心城市在建设过程中都非常注重城市的数字化发展。实现东北......
[会议论文] 作者：曾凡静,张守新,林祎晞,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
道德与法治课即原思想品德课,作为德育课程的重要环节之一,在落实核心素养、落实学科自身核心素养的过程中,更需要敢于尝试与不断探索....
[会议论文] 作者：曾磊,
来源：2020中国传统色彩学术年会 年份：2020
颜色的象征意义与物体的文化属性常相互影响，其整体的文化功能也因此得到加强。颜色要素也并非所有巫术的必备元素，但在某些巫术仪式中，使用特定颜色却可以增加巫术的力量。......
[会议论文] 作者：曾勤,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
生物学是一门以实验为基础的自然科学科目,实验不仅是学习生物基础知识的重要内容,也是激发学生学习兴趣,提高课堂效率,培养学生探究能力和创新能力的有效手段....
[会议论文] 作者：曾霞,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
在新课程改革下,初中体育课堂教学中,必须要紧紧围绕“核心素养”,全面加强初中体育课堂教学改革,以促使体育核心素养的有效落实,进而实现初中体育教育价值.本文立足于初中体育课堂教学,对基于核心素养下的初中体育多样化教学改革进行了详细的研究和分析,希冀给......
[会议论文] 作者：曾燕,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
随着教育课程改革的不断深化,传统的教学理念已经不能适应当前教育模式的发展需求,因此,教育工作者必须革新教学理念及教学方法,只有这样才能提升教学的质量.就初中语文教学阅读教学而言,课内阅读是提升学生阅读能力的重要途径,课外阅读是促进学生全方位发展的......
[会议论文] 作者：曾勇,
来源：2020课程教学与管理云论坛 年份：2020
高中生面临高考,承受着巨大学习压力的同时需要一个健康的体魄.然而,因为家长、教师、学校对体能训练在高中体育教学的重视程度不高、以及学生自身的原因,最终体能训练在学生身上未能起到切实的作用.健康的身体是持续生活和学习的前提,因此,如何使体能训练变得......
[会议论文] 作者：曾丽,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
2014年3月,教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的重要文件.《意见》明确提出,落实深化教育课程改革的“关键领域和主要环节改革”首先应“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”,并以此为基础构建各个学科的核心素养,进一步......
[会议论文] 作者：曾莉,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
随着新课改的逐步深入,对小学数学教学也提出了新的要求,为了积极响应新课改的号召,大多数教师都将自己的教学中心转移到提高教学质量、培养学生综合能力方面上,但是由于一些因素的影响,数学课堂教学的有效性依然较低,学生的学习积极性没有被充分的调动起来,所......
[会议论文] 作者：曾巧,
来源：年教育信息化与教育技术创新学术论坛（重庆会场）论文集 年份：2020
幼儿心理学是中职学前教育专业最重要的专业理论课程之一,也是幼儿教师应具备的基本素养。幼儿心理学课程知识丰富、复杂且抽象,学生学习起来面临诸多困难,这就要求教师在教学过程中要不断总结经验,创新教学模式,从而提高中职幼儿心理学课堂教学质量,进而为培养......
[会议论文] 作者：曾韶华,
来源：年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：曾秀丽,
来源：第三届世纪之星创新教育论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：曾群,
来源：课程教学与管理云论坛(重庆分会场)论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：曾涛,
来源：黔西南党校论坛（2017年第4期 总第60期 年份：2020
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[会议论文] 作者：曾强,
来源：第十一届无机材料结构、性能及测试表征技术研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：曾燕,
来源：2023年第一届生活教育学术论坛论文集 年份：2020
如今我国正在实行新课标教育,新课标为小学数学教育提出了一些新的要求,要求不仅注重学生的学习,还要提升学生的数学能力,还要增强学生的数学思维,主动学习的意识,养成较好的数学学习思维。因此在上述背景下,小学数学进入到了一个新的阶段,需要教师运用新的教学......
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