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[会议论文] 作者：王悦,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
中国拥有5000多年的文化历史,拥有丰富的传统文化和精神文明,中国的历史教育也是一个备受社会关注的问题。在中学历史课上,教师要注意建立"项目"的教学模式,并在此基础上实现"学生与学生之间的协作",以实现学生与学生之间的和谐,同时又能有效地培养学生的历史核......
[会议论文] 作者：陈悦,
来源：2023年第九届中国陶行知研究座谈会论文集 年份：2023
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了"语文核心素养"的概念,并要求"语文课程应培育学生正确理解和运用祖国语言文字的思想感情,引导学生积累语言,发展语感,培养审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度"。然而,如何将语文核心素养落到实处,让学生在真实......
[会议论文] 作者：徐悦,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（八） 年份：2023
陶行知是著名的教育家,他提出的生活教育理论深刻影响着幼儿教育事业。本文基于陶行知的生活教育理论,以中班项目活动"和新园的二三事"为例,从项目活动的生成、实施以及评价三个方面进行梳理,反思幼儿的知识经验建构,学习品质的形成,实现项目活动优化。......
[会议论文] 作者：钟悦,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（二） 年份：2023
在"双减"的基础上,对小学英语进行"作业链"的设计,可以有效地降低小学生英语作业,降低小学生英语学习的压力,减轻小学生的学习负担,有效地提高学生学习成绩和学习积极性,从而提高英语教学的质量和效率。......
[会议论文] 作者：汤华丽,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
数学学习是经历数学活动的过程,学习不再是一种被动吸收知识,通过反复练习强化储存知识的过程,而是学生用已有的知识处理新的任务,并建构自己的意义的过程,数学教学是从知识转化到数学活动的过程。新课程实验大力提倡转变学生的学习方式,由传统的接受方式向自主......
[会议论文] 作者：汤倩倩,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（八） 年份：2023
课堂是学生成长的载体,而作业是检验学生学习成果的重要工具。作业设计能够展示学校的教育价值观和专业水平,是教师教育与课堂考核相结合的重要支撑点。近年来,随着国家"双减"政策、"五项管理"政策的实施,我国语文教育要更加注重核心素养的导向,提升课程的适应......
[会议论文] 作者：汤忆,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（六） 年份：2023
在幼儿园的教学过程中,游戏教育是其中非常重要的一个环节。而混龄幼儿的户外自主游戏,一方面可以将幼儿的游戏积极性和主动性进行充分地激发出来,让幼儿可以积极地参加到游戏之中,从而对许仙二十的逻辑思考能力和身体协调能力进行全面地锻炼。此外,混龄儿童的......
[会议论文] 作者：魏晓悦,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（八） 年份：2023
在新的教育背景下,教师要对小学语文多元化教学的全新策略与方法进行认真研究,并以此为基础,进一步拓宽学生的学习视野,完善学生的学科知识体系,为学生提供丰富多彩的课堂教学活动,逐步完善课堂教学的具体流程,带领学生领略到小学语文多元化教学的无限魅力。教......
[会议论文] 作者：汤安琪,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:在幼儿园中,要充分尊重儿童的个性和权益,要充分认识到儿童的生理、心理和学习的特征。玩是儿童的第二生命,儿童的整个发展过程就是在这个过程中完成的。安吉游戏是一种启发儿童生活的一次游戏变革,其目的在于发掘并发掘孩子......
[会议论文] 作者：汤艳荣,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（二） 年份：2023
因为小学生的自我管理能力有限,所以他们在学习过程中需要老师的指导。这样才能让他们不断增长基本知识,提高他们的理解能力,并且培养他们的创新思维和创造力。然而,如果他们对数学课程持有一种消极的态度,这将严重阻碍他们的主观能动性的发挥。如果没有足够的......
[会议论文] 作者：汤利萍,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
思维导图的教学,主要是通过运用图形和文字的方式,将知识和图像进行有效的连接,从而达到与单纯的文本相区别的目的,从而发展学生的大脑潜能,发展思维和想象力。与传统教学方法相比,运用思维导图的教学策略最大的特色在于其思维的发散性,更能适应学生的思维特征,......
[会议论文] 作者：汤克武,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
新课改实施后,对教学工作的开展有了新的要求,老师应注意提高学生独立学习的能力,这可以促使他们进一步的成长。在小学数学课程上,老师应注意指导孩子进行自主性练习,这是课堂教学的主要手段之一。小学数学课程的主要目的并不是提高孩子的听课能力和知识水平,而......
[会议论文] 作者：汤瑜仙,
来源：2023年第一届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
目前小学语文教育应注重培养学生的求知意识,要转变学习理念,使学生能在调整自己的学习方案时,能够更好地满足学生的学习目的,提高学生的学习兴趣。为此,文章对以"学习任务群"为基础的小学语文教学进行了研究,并对其进行了探讨,并给出了相应的指导意见。......
[会议论文] 作者：汤少秀,
来源：第三届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（一） 年份：2023
目的:探究针对溃疡性结肠炎的护理中将常规护理与针对性营养护理相结合的临床效果。方法:病例择取于2020年1月-2022年9月期间我院接收护理的30例患有溃疡性结肠炎的患者,根据随机数字表法将其分为实验组和对照组,给予对照组的患者实施常规护理进行护理干预,予以......
[会议论文] 作者：汤聚梅,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2023
核心素养不仅是公民素质的重要组成部分,也是社会发展的基础,更是培养小学生实践能力、创新能力和学习能力的基石。在新课程背景下,越来越多的小学语文教师开始关注核心素养,对核心素养的重视程度逐渐提高,并且通过多种途径进行尝试和探索基于此,以下对基于核心......
[会议论文] 作者：刘凯,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
作文是反映学生综合语文能力的重要途径,然而,目前中国的写作教育状况并不理想,情境体验下的小学语文快乐作文教学模式,能够加强学生在写作中的生活体验,使作文的真实感得到提升,促进了学生由被动式的写作向主动式的写作转化,让学生在课堂上感受到愉悦的情绪。......
[会议论文] 作者：朱凯,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
在小学数学教学中运用德育教育,可以使教学目标达到最优,并从整体上突出德育教育的导向功能。教师应深入挖掘思政课程的内涵,并将其融入到思政教育中去。教师要重视教学评估的改进,提高思政教育的效果。文章从立德树人的大背景出发,对小学数学教学进行了全方位......
[会议论文] 作者：赵凯,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（六） 年份：2023
在新的课程体系中,教师的教学应该是培养学生的思维能力,培养学生的自主探索精神。为了改变高中化学课堂上单一的灌输方式,必须要有一种能够调动学生积极性的教学方式,所以对问题导学的研究就显得尤为重要。本文以问题导学教学模式的内涵为切入点,对该模式在教......
[会议论文] 作者：丁凯,
来源：2023年智慧城市建设论坛上海分论坛论文集 年份：2023
近几年来,随着我国经济社会的快速发展和进步,城市化的发展速度越来越快,房建土建的行业也迎来了新的发展机会和新的挑战,对房建土建工程施工的质量要求也随之越来越高。在这样的大环境下,相关施工单位要改变传统的施工理念,对建筑施工技术进行创新和完善,而高......
[会议论文] 作者：顾凯,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究（第三辑） 年份：2023
在教育改革的背景下,学生的全面发展受到了关注,他们除了要在课堂上获取相关的知识之外,还要掌握相关的技能,构建起正确的价值观念。而道德与法治课程和劳动教育都是实现这一目标的重要途径,二者无论是在教育目标、教学方法还是教学理念上都表现出了较强的契合......
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