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[会议论文] 作者：ZHOU,李永禄,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
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[会议论文] 作者：王禄娟,
来源：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会2019全国教育教学创 年份：2019
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[会议论文] 作者：王龙禄,
来源：2019第二十次全国电化学大会 年份：2019
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[会议论文] 作者：王政禄,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 肝细胞肝癌是世界范围内死亡率排名第三的常见恶性肿瘤，其部分死亡原因是缺乏适当的治疗方法.肝细胞肝癌的进展具有独特和连续的基因型和表观遗传学修饰.因此，缺乏独特的和可重复的人体模型降低了对病人治疗方案的选择能力.条件重编程(CR)技术已被用于以快速......
[会议论文] 作者：禄小敏,,
来源：兰州交通大学 年份：2019
地图上的许多地物呈点群状分布。当地图比例尺缩小时,点状符号之间会出现相互堆叠、覆盖等情形,为了保持地图表达的清晰度、层次性与美观性,需要对点群进行综合。点群综合是...
[会议论文] 作者：刘义禄,
来源：2019年教育与教师发展研讨会 年份：2019
足球本身就是一项富有较强趣味性的体育活动,且在中国有着悠久的发展历史,也是当代小学生喜闻乐见的体育项目.因此在实际教学过程中就需要体育教师以饱含乐趣的展开方式引导学生走入足球文化与技巧的殿堂中,在训练与游戏中增强体质、提高个人能力.本文就对游戏......
[会议论文] 作者：赵友禄,
来源：中国土木工程学会2019年学术年会 年份：2019
宜宾市大溪口至南广交通改造及景观工程南广河节点上部结构为预应力混凝土连续箱梁,桥址位于临江陡峭地形段,受地形条件限制,大型机械设备无法进入场地,采用人工成孔的方式进行备料及下部桩基础结构施工,因地质情况差,高低落差比较大,地基处理范围大,不适宜采用......
[会议论文] 作者：宋广禄,
来源：《今日轨道交通》2018年论文汇编 年份：2019
近年来随着交通行业的不断发展,出现很多隧道下穿既有公路的情况,而对于沉降控制标准以及采用的施工技术还没有较统一的标准,目前多采用3 cm作为沉降控制的标准,本文就京沪高铁金牛山隧道下穿既有公路的综合施工技术作为研究内容。综合金牛山隧道的特点,通过合......
[会议论文] 作者：王永,
来源：第六届智慧城市与轨道交通国际峰会 年份：2019
牵引供电系统是城市轨道交通极为重要的组成部分,其自动化技术的发展是提高城市轨道交通牵引供电质量及其RAMS性能的关键,也是推动城市轨道交通信息化、数字化、智能化发展的...
[会议论文] 作者：毛禄,王亚波,郭红岩,
来源：NCEC2019第十届全国环境化学大会 年份：2019
大气CO2浓度升高,伴随着全球温度升高,从而造成细菌病毒传播增多,影响生态系统中污染物的环境归趋和效应1,2.十溴联苯醚(BDE-209),一种溴代阻燃剂(Brominated flame retardants,BFRs),在实际生活中应用广泛,土壤是它主要的汇.......
[会议论文] 作者：王永明,,
来源： 年份：2019
初中数学高效课堂的构建,能够在减轻学习压力的同时,提高学生的数学能力及素养。文章从准确定位师生角色,创新教学设 计,调整教学结构以及运用创新教学手段等多方面着手,对初...
[会议论文] 作者：王永惠,,
来源： 年份：2019
小学低段是学生开始接触语文写作的初级阶段,同时也是学生语文写作能力形成的基础时期。对于小学生而言,语文写作本就是十分困难的,如果在小学低段没有采取有效的方法指导学...
[会议论文] 作者：王永梅,,
来源： 年份：2019
在小学语文教学中为学生构建高效课堂,是每一个小学教师都要重视的一件事。同时在高效课堂构建的过程中,"以学生为主体"是其中重要的关键。教师应当在教学中重视"以学生为主...
[会议论文] 作者：王海永,
来源：第十六届全国微分方程数值方法暨第十三届全国仿真算法学术会议 年份：2019
Gauss 积分公式是计算定积分的有效方法。在本次报告中，我将介绍一种基于Burmann 定理提炼Gauss-Jacobi 积分公式的显式渐进展开表达式并进而得到一种快速的非迭代算法。...
[会议论文] 作者：王永刚,
来源：中国化学会2019电催化与电合成国际研讨会 年份：2019
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[会议论文] 作者：王永莉,
来源：楚天骨科高峰论坛暨第二十六届中国中西医结合骨伤科学术年会论文集 年份：2019
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[会议论文] 作者：王永刚,
来源：2019第二十次全国电化学大会 年份：2019
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[会议论文] 作者：王永慧,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：王永慧,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：王永兰,
来源：国家教师科研专项基金科研成果2019（六 年份：2019
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高效益。"有效的课堂"是我们教育实践者的不懈追求。通过一些学习,我对课堂教学的有效性展开了思索,在此谈谈自己的体会。如......
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