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[会议论文] 作者：雷渭利,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
现代认知心理学家~1认为:学生的学习是以现有的认知发展水平为出发点,以最近发展区为定向,在不断的产生错误和纠正错误的过程中进行的。简而言之,即学生的学习是和错误相伴的过程,出现错误是学习过程中正常而普遍的现象。而有效的学习方法就是对待错误的方法和......
[会议论文] 作者：王丽荣,
来源：2023年第二届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
＜正＞在高中政治课堂中有效地应用议题式教学法,能够吸引学生的眼球,带动起学生的自主学习性,有效地发展学生的学习思维、培养学生的核心素养。因此,教师应该提高对议题式教学方法的重视程度,在课堂中设计合理议题,并创设良好情景,以有效地在课堂中营造良好的学习......
[会议论文] 作者：林荣棋, 王本驰,
来源：第二十四届全国心理学学术会议摘要集 年份：2023
为了完成当前或者未来的任务,人们需要选择与任务相关的信息来提高认知加工效率。然而,在日常生活中,我们会面临许多显著的分心物,因此我们的行动会受阻或者变慢（该现象被称为注意捕获）。尽管已有大量关于注意捕获的研究,但我们对注意捕获的神经机制了解依旧不充......
[会议论文] 作者：杜雨家, 王济荣,
来源：思政课建设与思想政治工作队伍发展研讨会论文集 年份：2023
本论文旨在研究体验式教学在现代大学生心理健康教育课程改革中的作用。通过文献综述,探讨心理健康教育的重要性与现状,分析体验式教学的概念、特点及其在其他教育领域的应用,回顾体验式教学在心理健康教育中的先前研究。随后,从体验式教学的理论基础出发,阐述......
[会议论文] 作者：吴荣,
来源：对接京津——社会形态 基础教育论文集 年份：2023
在初中语文高效课堂教学目标的实现中,最重要的是师生双方,要采取切实有效的措施来提高"教"的能力和"学"的综合效应,从而提高初中语文的整体教学效果。在实际的教学活动中,应着重于使学生掌握正确的学习方法,并使其养成运用语言的知识内容进行思考的习惯。在进......
[会议论文] 作者：魏荣,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
现代社会的人才竞争越来越激烈,要想在人才市场当中脱颖而出,不仅要具备专业的技能,同时还要有较强的综合能力,因此,越来越多的父母开始注重培养孩子的综合能力,除了让孩子接受文化学习以外,还会安排孩子学习一些艺术技能。但是大部分幼儿教师并没有正确的理解......
[会议论文] 作者：吴桃荣, 赖其荣,
来源：《上海法学研究》集刊2023年第1卷——司法改革与民事诉讼文集 年份：2023
为切实解决"执行难",各地法院都进行了很多有益的尝试,学术界也不乏对民事执行问题的探讨与阐述,但都未能真正改变当下执行难境遇的核心因素,也未触及"执行难"发生与存在的本质动因。深入分析"执行难"本质切入,以A市两级法院2017-2021年执行相关数据为蓝本,提出......
[会议论文] 作者：洪海荣,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
对大部分小学生来说,阅读过程中的两大困难是生字不认识和文意看不懂。在阅读教学中,我们着力研究的也就是这两个层面的问题,介于阅读过程是一种有序的循环活动,在前期介入之后,就可以获益无穷,应予以其足够的关注。而思维导图则是作为一种用来整理自己的观点与......
[会议论文] 作者：薛荣梅,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
初中阅读材料具有篇幅较长、难度较大的特点,很多教师在英语教学过程中更关注对学生进行知识点的讲解,忽略了在读写过程中引导、组织学生自行阅读文章,使得学生难以将不同的句式结构和写作方式应用到写作实践中,读写能力难以得到进一步的提升。初中英语教师要转......
[会议论文] 作者：汤艳荣,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（二） 年份：2023
因为小学生的自我管理能力有限,所以他们在学习过程中需要老师的指导。这样才能让他们不断增长基本知识,提高他们的理解能力,并且培养他们的创新思维和创造力。然而,如果他们对数学课程持有一种消极的态度,这将严重阻碍他们的主观能动性的发挥。如果没有足够的......
[会议论文] 作者：苏朝荣,
来源：2023年智慧城市建设论坛上海分论坛论文集 年份：2023
高校食堂是在校师生一日三餐的主要来源,尤其是在疫情环境下,高校食堂作为高校后勤改革的关键环节,地位更加突出。高校食堂的经营管理模式不仅关乎着全体师生的饮食安全,也影响着经营者的服务质量和运营成本。近年来,我国高校规模和学生人数增多,给食堂改革带来......
[会议论文] 作者：刘国荣,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（一） 年份：2023
阅读是中学语文教学的一个重要环节,它对中学语文的学习起到了很大的促进作用。为此,论文从培养学生多项思维的角度出发,探讨了多项思维在中学语文阅读教学中的应用。...
[会议论文] 作者：杨荣跃,
来源：第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
＜正＞深度学习主张在开放性的学习环境下,教师、学生、环境三者以引领性的学习主题、素养导向的学习目标、挑战性的学习任务或者活动、持续性的学习开展教与学的活动。[1]在此基础上,教师根据教学活动进行不断的反思性教学改进,实现学生的深度学习。怎样实现深度学......
[会议论文] 作者：田立荣,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
新课标中明确提出,小学数学学科致力于小学生学科素养的发展与形成,为培养小学生求真务实的精神,促进学生们终身发展铺垫;还指出核心素养的概念,其是小学生在学习数学知识时需要具备的能力,这些能力促进小学生朝向更高效的学习方向发展。但是,在以往传统教学理......
[会议论文] 作者：余荣发,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
随着教育政策对素质要求的不断提高,英语阅读能力,特别是快速、准确的阅读能力,已成为所有学生梦寐以求的"超能力"。阅读能力的培养已经成为英语学科素质教育的核心,通过培养学生对英语阅读的兴趣,使学生逐步探索适合自己的阅读方式,培养良好的阅读习惯,从而提......
[会议论文] 作者：唐希荣,
来源：2023年创新教育实践国际学术会议论文集（一） 年份：2023
语文课程一直是我国高等教育发展的重要组成部分。其中,大学语文作为一门具有广泛而又具有特殊意义的学科,它对提高学生的语言能力和提高语言素养起到了积极的作用。大学语文的内涵与语言、写作学、审美等人文学科有着显著的不同,所以,要构建大学语文的教学内容......
[会议论文] 作者：隋向荣,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（二） 年份：2023
随着当代教育现代化、科学化发展,网络电子书包走入小学语文课堂已经是司空见惯的事情。小学语文的基础性,内容广,需要理解记忆的地方众多;其中包括拼音、汉字、词语、成语、古诗、阅读、作文等等……要求拥有一定水平的记忆能力、理解能力以及表达能力等。而通......
[会议论文] 作者：史利荣,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十六辑 年份：2023
在我国现代教育体系不断完善的背景下,体育教学在初中阶段的地位不断提升,为了能够促进体育教学质量提高,多项新型教学模式开始应用。体育教学具有明显的结构化特点,所以需要采用结构化教学模式,在此基础上"四段九教案"大单元教学方法开始应用,有效促进了初中体......
[会议论文] 作者：周逸荣,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（四） 年份：2023
数学是一门重要的学科,它的学习关系到学生对其他课程的学习,因此,在教学中,老师一定要对学生的数学学习能力和思维水平进行培养,加强他们的数学应用能力目前,我们国家的教育正在持续地发展和革新,在新高考的大环境下,中学的数学教学面对着空前的发展机会,也面......
[会议论文] 作者：杨荣丽,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十二） 年份：2023
语篇分析是中学英语阅读理解的一种有效方法,它可以帮助学生构建语篇的形态图式,为学生提供语篇线索,使其变得容易,从而提高阅读水平。语篇分析是以篇章的整体性为出发点,通过寻找中心主旨,明确逻辑结构,建立对文本的认识。掌握了全文,然后对句子和段落的逻辑联......
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