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[会议论文] 作者：王雨荻,夏岭,周颖,刘小峰,
来源：2019年中国照明论坛——半导体照明创新应用暨智慧照明发展论坛 年份：2019
灯光是一种隐形的建筑材料,对空间的塑造至关重要.电梯桥厢是一个特殊的场合,其中的视觉体验完全由轿厢顶部的光源提供.在轿厢密闭环境中采用什么样的光源完全决定了轿厢里乘...
[会议论文] 作者：尹向勇, 陈公全, 邓荻,
来源：粤港澳大湾区绿色发展报告 年份：2019
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[会议论文] 作者：刘庆雷,顾佳俊,张荻,
来源：2019第二十次全国电化学大会 年份：2019
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[会议论文] 作者：肖妍荻,陈谦明,但红霞,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 口腔扁平苔藓(oral lichen planus,OLP)是一种常见的口腔黏膜潜在恶性疾患,发病机制尚不明确.OLP 的发生发展过程中涉及到多种细胞因子的参与等.白细胞介素-22(interleukin-22,IL-22)属于IL-10 细胞因子家族,主要由Th22 细胞分泌,在组织修复、宿主防御、细......
[会议论文] 作者：徐坤, 张朝阳, 曾永彬, 朱荻,
来源：第17届全国特种加工学术会议论文集（上册） 年份：2019
微细电解线切割加工技术在高深宽比微细结构的制备中具有巨大的优势,掌握加工区域间隙分布规律,对该加工技术中零件成形尺寸精度具有重要的意义。通过推论,提出间隙分布的数学模型,并在该模型的指导下,实现亚微米侧面间隙电解线切割加工,并进行加工参数的优化。......
[会议论文] 作者：张双双,陈莉,胡利华,王荻秋,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
英语课堂提问作为教学改革的主要基地，多年来一直是语言教学研究的聚焦点，也是教师传授技能和知识的一种极其重要的方式。由此可见，课堂提问不仅成为师生互动沟通的重要渠道，也成为培养学生独立解题和自主思考的关键方式。教师通过提问不单可以使学生融入互动交流环......
[会议论文] 作者：周欣彬,周罗增,贾荻,汤卫平,
来源：2019第二十次全国电化学大会 年份：2019
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[会议论文] 作者：吴梦雪,张烨,刘子荻,祝卓宏,
来源：第二十二届全国心理学学术会议 年份：2019
背景：青少年自我中心是个体在青春期出现的特有的心理现象，是指个体无法区分自己与他人关注内容的异同，并因此出现对自我独特性和能力的夸大感知、对危险的过分轻视等现象，它会对青少年的人际关系产生影响。已有研究表明，青少年自我中心可能通过认知因素对社会适应产......
[会议论文] 作者：杨波,,
来源：文体用品与科技 年份：2019
高校体育教学工作中,教师要积极调动学生兴趣,让学生主动投入到体育锻炼中,提高教学工作有效性。本文对高校体育教学中,游戏教学法的使用进行简要分析。...
[会议论文] 作者：虞波,
来源：2019供热工程建设与高效运行研讨会 年份：2019
本文主要阐述了多能互补系统的节能措施、换热站标准化、撬装换热站、智能供热管理、新的业务模式-电子商务。...
[会议论文] 作者：马波,
来源：中国高职图书馆发展论坛(2019) 年份：2019
目前的高职院校图书馆，其馆员主要以取得了本科学历或硕士学位的中青年群体组成，他们或因自身要求在职务职称等方面有所收获，或因实际工作中遇到困难需要解决，有着强烈的自我培养......
[会议论文] 作者：李波,
来源：第十九届全国催化学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：罗文波,
来源：第二十二届全国心理学学术会议 年份：2019
长期摄入毒品会损伤个体纹状体及前额叶的多巴胺转运系统，这一环路也是加工时间信息的重要神经基础。同时，时间知觉与冲动、风险决策存在密切关系。但是，目前尚缺乏对新型毒品成瘾者(如，甲基苯丙胺，俗称“冰毒”)时间知觉改变的系统考察。本研究分别在社区和强制隔离......
[会议论文] 作者：白波,
来源：对接京津——战略实施 协同融合研讨会 年份：2019
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[会议论文] 作者：吴波,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
生本教学的十六字方针是：先做后学，先学后教，少教多学，以学定教；另外个人先学，小组交流，全班交流，教师点拨，又被称为生本课堂教学的四重唱。这一论述提出了学生先做、先学的重要性。先学就是教师把下节课要学习的有关内容，以前置性学习的方式提前呈现给学生，让学生先学。前......
[会议论文] 作者：张波,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
新课程的培养目标是培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。这就求改变过去实验教学依附于理论教学，只注重理论知识的验证及基本实验方法与技能训练的培养模式。依照新课标理念，在教学过程......
[会议论文] 作者：侯波,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
2000年颁布的语文教学大纲，将小学大纲中的"听话、说话"，初中大纲中的"听话训练、说话训练"，高中大纲中的"说话能力"，统一改为"口语交际".2001 年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》也明确指出："口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生的倾听、表达和应对能......
[会议论文] 作者：王波,
来源：2019教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
在目前的初中语文教学中，知识的讲解仍然占据课堂教学的重要地位，教师只重视语文的工具性却常常忽视了语文的人文性。语文课大多是讲解知识，训练学生的考试能力，忽视了对学生人格和情感的培养。语文课堂无聊、枯燥，使语文教学与情感失去联系。"这就导致了教育的狭隘......
[会议论文] 作者：李波,
来源：2019素质教育研讨会 年份：2019
朱熹曾指出，"书读百遍，其义自见"；杜甫倡导的"读书破万卷，下笔如有神"等，强调了多读书集广益的好处。因此，作为教育者，我们必须深思：如何才能正确地引导学生选择合适的书籍，保证一定的阅读时间，积极自主地进行广泛的阅读，从而保证阅读效果，更好地适应未来的社会。......
[会议论文] 作者：张伟波,
来源：2019教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
教育是评价一个社会是否进步的重要标志，同样也是社会得以发展的动力来源。一路走来，社会经济已经由过去的传统工业为产业的工业社会，进入到以智力资源的占有，以科学技术为主，以现代信息技术的发展为动力的知识经济时代。因此，陈旧的教学方式已经滞后于当前社会经济的......
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